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数字图书馆_路在何方_关于数字图书馆定义_结构及实际项目的分析(3)

来源:网络收集 时间:2026-09-12
导读: 与信息环境适应的开放式的网络化结构,能支持复杂的信息途径和信息分析以及合作工作方式; 智能代理商软件; 互相合作能力; 与数字图书馆有关的网络、通讯、中间软件研究; 高级多媒体信息捕获、呈现、数字化; 系统评价

与信息环境适应的开放式的网络化结构,能支持复杂的信息途径和信息分析以及合作工作方式;

智能代理商软件;

互相合作能力;

与数字图书馆有关的网络、通讯、中间软件研究;

高级多媒体信息捕获、呈现、数字化;

系统评价和表现研究。

5 2 试验基地和应用方面,

1期数字图书馆:路在何方?71域的模型资源。实例有:

将各功能部件综合成有用的系统以便为特定专业领域服务。

能加强当前数字图书馆总体功能的应用产品,提供为置标、声像管理、语义编码、元数据、智能查询与检索、联合管理现有的新数字化收藏所需的新概念和工具。

为特定专业领域和用户群体设计的特殊数字图书馆应用产品(例如国防、地理科学、物理学、生物科学、医学、社会科学、艺术与人文科学等)。

完善支持教育、学习、学术交流通讯和合作的过程,例如新型数字收藏、电子期刊、教科书、目录等;新的获取、促进、建立知识资源间关系的方法。

高风险、突破性应用产品,能为信息技术提供新的概念范例,并能在很大规模上改变社会与工作实践。例如

分布式知识 工作环境;

联机教育和联机文化资源(如虚拟的教室、博物馆、音乐厅、剧院、展厅、画室等适用于广大用户的资源);

多语种、全球规模的知识存储库;

能支持那些流动性很强的个人用户需求的多方式获取途径。

5 3 与本科教育计划交叉的试验基地和应用产品

这方面的项目与NSF本科教育部的另一为加强大学本科在科学、数学、工程、技术(SMET)的教育所设的经费计划交叉,与数字图书馆有关的项目可以从三个角度申请:

实际数字图书馆在SMET教育中的应用;

数字图书馆能力技术研究;

总的政策研究。

值得注意的是自1993年以来,NSF的本科教育部已经资助了16个大项目以建立一些专业领域的教学资源,其中包括已经初见成效的网上 计算机科学教学中心 [11]。关于这方面的内容请看http://www.nsf.gov/cgi bin/getpub?nsf986以及http://www.dli2.nsf.gov/un der.html。

根据以上三方面的重点,经过严格论证,DLI 2在1999年夏正式宣布的一批中标项目的数目大大超过第一期项目,而且在很大程度上实现了DLI 2设计者所期望的范围。详见http://www.dli2.nsf.gov/projects.html。总的来说,其特点是:

(1)DLI 2中标项目的内容涉及许多领域和学科,包括考古、生物学、文学经典、计算机科学、经济、英语、艺术、地理、地质学、政府、电子工程、环境科学、历史、信息管理、信息科学、语言技术、图书馆情报学、语言学、管理信息系统、医学情报学、政治学、心理学、宗教研究、机器人、社会学、西班牙语、课堂教育等。

(2)DLI 2所涉及的内容的形式多种多样,包括书目记录、工程教育、电子印刷物、民间文学、地理参考信息、健康、古典文学、图书馆咨询、医疗图像、混合媒体、病人材料、乐谱、骨骼、模拟、社会科学数据、演讲、录像、万维网、x 射线CT扫描数据等。

(3)就技术而言,DLI 2项目涉及面也很广,包括三维模型、途径控制、代理人软件、存档/文件保存、视听检索、分类与聚类、数据途径服务技术、数字录像、经济模型、电子笔记、联邦结构、地理信息系统、图像、信息过滤、信息图示化、学习环境、联接、追踪数据分析、移动计算、多

72情 报 学 报19卷 处理、自动总结、文本分析、录像编辑等[12]。

数字图书馆不是一个孤立的行动,NSF在赞助一系列专题讨论会的同时,还独家拨款另一项目 知识与分布的智力起步工程(KDI) (http://www.ehr.nsf.gov/kdi/default.htm),目标在于有关知识及获取知识途径的跨学科研究。NSF主席在1997年KDI会议上指出:今天我们所得到的获取广泛分散的信息资源的途径标志着人类文明的一个主要成就。但是,这仅仅是第一步,有获取信息的途径是一件事,从智能上吸收消化、精炼、分析这些信息以便探明和发现有用的知识是另一件要一起做的事。

当前在美国政府资助的各种项目中,还有 电子政府起步工程 , 国际数字图书馆 [13]项目等等。除了联邦政府资助的项目外,还有许多有关的国际性项目正在进行,例如由OCLC领头的全球范围的 都柏林核心(DublinCore)元数据 项目和若干专题讨论会,由W3C资助、由OCLC牵头的 资源描述框架(RDF) 和 联合联机资源编目(CORC)项目 等。在工业界,IBM公司早已开发出称为 数字图书馆 的软件包。在世界范围内,已有十多个国家召开了数字图书馆专题讨论会,与数字图书馆发展相关的还有很多有国际影响的项目,其中值得注意的是 文本检索会议(TREC) 的历年大会和随之激发的竞争。另外一个十分突出的资源出自数字图书馆专题期刊 D LIB杂志 及其各种工作小组的活动与报告,其中有一个小组负责前面提到的 联网计算机科技参考图书馆(NCSTRL) 。 D LIB杂志 还组建了联合的数字图书馆试验基地。总之,一个数字图书馆研究的大气候已经在世界范围内形成。[14]

6 发展中国数字图书馆的几个关键问题

首先,我们认为中国数字图书馆的起步可以借鉴90年代美国数字图书馆发展的经验,即首先需要政府和社会对这一不可阻挡的新生事物的大力扶持。数字图书馆在任何国家都还没有达到自食其力或有稳定基金来源的阶段,而这些大型项目牵涉到国家信息基础结构、人们生活学习工作的新环境、人类文明的进程,这不是由某一两个短期研究可以完成的。美国政府和越来越多的国家在数字图书馆上的投资正是着眼于远大目标,而不是从近期利益和效果出发的。

其次,数字图书馆研究与发展已形成一个过去不曾存在的群体。最先是由计算机通讯领域的研究人员出来唱主角,信息科学领域随后跟上,图书馆界在发展元数据和建立以特藏为本的数字化收藏上也作出相当贡献,这些形成了一个新的研究与实践群体,现在法律和工商领域乃至社科与人文科学也开始介入。总的来说,光靠图书馆界自己是不可能有大的突破的。这一点在我国应被充分认识到,大量的合作势在必行。

第三,中国各界对数字图书馆的理解还存在着几个误区。从本文对数字图书馆定义变化的分析和DLI 2阶段重点转移的介绍可以看到这样几点:真正的数字图书馆(1)绝不是简单的数字馆藏,(2)也不等于将图书馆流程乃至图书馆一部分或全部藏书数字化,(3)亦非网上资源的一个简单目录或一个工具书的电子版,(4)更不是以展示某一先进技术为目的的一个产品。

第四,除了试验基地之外,数字图书馆不可避免地要遇到未来资源从何而来的问题和版权问题。我们进行数字图书馆研究不是要生产出一个演示性的一次性玩具,所以在作计划时应对这些有充分考虑。从国际上的实例来看,数字图书馆的 馆藏 现在已经扩大了很多,包括数据集、网页、教学材料(包括软件等)、试验数据、模拟以及整个电子出版界的产品都在应征之列

1期数字图书馆:路在何方?73版社的原始材料、用户自己做的书目注释、对专家用户追踪所得的信息以及自我存档的档案等,都是数字图书馆 馆藏 建设发展可纳入的内容。

第五,数字图书馆研究与发展不能仅仅注意技术方面,不能脱离用户环境。科学技术,特别是信息技术的发展日新月异,过多投入技术的实验室研究很可能最后在外界新出现的新技术面前进退两难,这一点在数字图书馆创始工程DLI 1项目中已有证明。DLI 2对以人为中心的研究的强调和每个中标项目均与明确用户挂钩,也证明了社会对前车之鉴的注意。

最后,从前面的分析以及其他报道中可以看到 …… 此处隐藏:3367字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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