2012年中考政治复习精品资料

2012年中考政治复习精品资料

一、珍爱生命，实现人生价值

1.为什么要珍爱生命?

①生命是自然界最珍贵的财富。各种生命相互依存、相依为命。

②生命是脆弱的,每个人的生命只有一次。

③每种生命都有其存在的意义和价值。

④生命健康是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康 权是公民首要的人身权利。

(核心观点:生命是珍贵，短暂而脆弱的。)

2.怎样珍爱生命?

①永不放弃生的希望。②肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。

③尊重、善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时,要尽自己所能伸出援助之手。 ˉ

(核心观点:尊重、善待自己和他人的生命健康权,无论何时何地都不放弃生的希望。)

3.延伸生命的价值。

①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。

②为社会作出贡献的生命,他们虽死犹生,其生命价值得以延伸和更充分的体现。

③我们要珍爱生命,不断延伸生命的价值。

(核心观点:为社会作出贡献的生命,其价值得以延伸,生命才有意义。)

4.怎样实现自己的人生价值?

①树立远大理想,积极乐观向上,磨砺坚强意志。

②努力学习,扬长避短,脚踏实地,艰苦奋斗,战胜挫折。团结合作,开拓创新,抓住机遇,迎接挑战。

③自尊自信自立自强,具有高度责任感。

④从小事做起,做对他人、集体、社会有益的事,在劳动创造中实现人生的价值c

(核心观点:远大理想、努力学习、扬长避短、艰苦奋斗、坚强意志、从小事做起。)

5,关于生命、人生问题的重要观点:

①人的生命具有独特性。②生命是珍贵而脆弱的亦是坚强的。

③我们要珍爱生命。④为他人、集体、社会、国家作出贡献,延伸生命的价值。⑤追求积极向上的人生目标。在劳动创造中实现人生的价值。

6.珍爱生命,永不放弃生的希望,并不是提倡贪生怕死。为了正义事业,为了他丿、、集体、社会、国家、民族的利益,不得不牺牲自己时.要舍生取义。 适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,

二、了解自我促进心理健康

1 如何正确对待自己的缺点和不足? (怎样完善自己?)

①人无完人,缺点和不足在所难免。

②用发展的观点对待自己,悦纳自我,勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。 ③树立自信,发现和发挥自己的长处。

④只要我们不灰心,不放弃,付出努力,追求进步,就能改正缺点,弥补不足,完善己。

(核心观点:悦纳自我,用发展的观点对待,不断完善自己。)

2.如何克服闭锁心理,培养热情开朗的性格?

①要袒露自己的真实思想;要献出自己的信任。

②要保持积极开放的心态,敞开自己的心扉,积极交往,开放

自我,豁达,不斤斤计较。

③尝试每天保持一种好心情,对老师、对同学态度友好。

④多参加集体活动,融人社会生活。

(核心观点:献出信任、敞开心扉、积极交往、参加集体活动。)

3,调节不良情绪的方法:

(如:克服青春期烦恼,调控心理冲动;遭遇挫折，心情不愉快,情绪低落;被老师、父母批评,与父母、同学有矛盾、考试成绩不好等等,心情不好;总而言之,凡是排解心中不良情绪、不愉快、痛苦,都采用这个方法。)

①向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。

②自我疏导:A.注意转移法,如,做自己平时最感兴趣的事;改变环境,到野外去散步,或听听音乐或者打打球。

B.合理发泄法,如,向他人倾诉,与同学聊聊天,给朋友写写信,写日记倾诉,在适当的场合哭一场,进行剧烈的运动,放声歌唱或大声喊叫。

C.理智控制法,如.自我安慰、自我激励,心理换位,学会升华等。

(核心观点:①向他人求助。②自我疏导,如注意转移法,合理发泄法,理智控制法。)

4.正确对待从众心理和好奇心。

①青少年具有从众心理和好奇心是正常现象。

②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,学会鉴别不同的情趣,择其善者而从之,其不善者而改之,从而培养自已高雅的生活情趣。

③不要盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动。 ④要独立思考,学会选择,理性行动。

(核心答案:不要盲目从众,要独立思考,学会选择,理性行动。)

5.怎样正确对待社会影响?

(核心观点:独立思考,分清是非,理性行动,学会选择,不能随波逐流、一概服从、全部吸收。)

6 关于学习压力的重要观点:

①学习压力对我们有积极影响和消极影响。

②学习需要适度的压力。我们应自觉适度加压,增强学习动力。

③明确学习的意义,培养学习的兴趣,学会将压力化为动力。

三、做到自尊，树立自信

1.为什么说自尊是人人都需要的？

①自尊是获得尊重的前提。

②自尊是健康人格的基石，是人的基本心理需要。

③自尊激励我们奋发向上，使我们更好立身社会。5尊重自己的人格,不做丧失人格、有损人格的事。

（核心观点：获得尊重，健康价格、立身社会都需要自尊。）

2.做到自尊的要求：

①自己看得起自己，自己尊重自己，正确看待自己不如别人的地方。

②对自己不恰当、不合适的行为知道惭愧，感到难为情，正确对待自己的缺点。

③不图虚荣，正确对待别人对自己的评价、议论。

④要尊重他人。

⑤尊重自己的人格，不做丧失人格，有损人格的事。拒绝卑下，洁身自爱。 （核心答案:尊重自己、他人,尊重人格,知道羞耻,不图虚荣。）

3 正确对待自己的缺点和不足。

①人无完人，缺点和不足在所难免。

②用发展的观点对待，坦然地接受自己。

③发现和发挥自己的长处，走出自卑，树立自信。

④自己看得起自己，自己尊重自己。

⑤不气馁、不灰心，不放弃，自强不息。通过努力，改正缺点，弥补不足，找到自己的人生价值。

（核心观点：用发展的眼光看待，坦然接受，努力改正缺点。）

4.正确对待他人的议论。

①要重视他人的态度与评价，冷静分析。既不能盲从，也不能忽视。做到“有则改之，无则加勉”。

②要养成豁达、开朗的性格，，忍让无关紧要的议论。

③对恶意的侮辱和诋毁，要及时予以回击，必要时用法律武器捍卫自尊。 (核心观点:冷静分析,既不盲从,也不忽视。)

文明礼貌，平等待人

1.怎样尊重他人？

①尊重他人，就是关注他人的尊严，尊重他人的性格、劳动，不做有损他人的事。

②尊重他人，要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，换位思考，理解他人，接纳他人，对别人与自己不同的地方，要接纳，不排斥，不藐视。 ③尊重他人，要求我们做到平等、礼貌、诚信、友善待人。

（核心观点：平等、礼貌、诚信、友善待人，欣赏、鼓励、理解、接纳他人，已所不欲，勿施于人。）

2.礼貌的重要性：

（核心答案：礼貌是交往的“通行证”，是尊重、文明的体现，显示个人修养，关系到人际关系、社会风气、国家和民族的形象。）

3.礼仪的重要性

（核心观点：讲礼仪，是交往的前提、文明的象征、高尚品德的要求、适应社会条件，关系到社会风气、个人、集体、民族和国家形象）

四、为人宽容理解他人

1.为什么需要宽容？

①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。 ②有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。

③宽以待人，别人亦会宽待自己。善于 …… 此处隐藏：2717字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……