少儿亲子教育方法讲座创新产说会

亲子牵手

共同成长

主讲 XX XX第五中学心理辅导教师

家长也是教育者。杰出教育家马卡连柯给家长们的一段话： “你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要 以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿 童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬 间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你 们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他 的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友 和仇敌，怎样笑，怎样读报……

所有这一切对儿童都有很大意义。你们态度 神色上的一切转变，无形中都会影响儿童，不过 你们没有注意到罢了。如果你们在家庭里粗野暴 躁，夸张傲慢或酩酊大醉，再坏一些，甚至侮辱 母亲，那么你们已经大大地害了你们的儿童，你 们已经对儿童教育得很坏了，而你们的不良行为 将会产生最不幸的后果。父母对自己的要求，父 母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检 点，这是首要的和基本的教育方法。”

1、你想让孩子成为什么样的人？ 2、你孩子身上有哪些缺点？请说出5个以上。 3、你孩子身上有哪些优点？请说出5个以上。

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关注什么，就得到什么。 注意力=事实 你想要孩子成功，就去关注孩子有 利于成功的方面。

让孩子成为一个快乐的人！ 快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福， 就是最大的快乐！ 快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋， 就是最大的快乐！ 快乐，源于超越：战胜自己并争做最好的自己， 就是最大的快乐！ “让女儿成为一个快乐的人！和女儿一起快乐地 成长！”这是我坚定不移的家庭教育理念。

你是哪种家庭教育方式？1、权威型(高要求，高反应); 2、专制型(高要求，低反应) ; 3、溺爱型(低要求，高反应) ; 4、放任型(低要求，低反应) 。

1、权威型(民主型)家长1、父母会鼓励孩子自主，但是做为成长型的 孩子，你们又是负责任的。 2、制定符合孩子需要的标准。 3、教育孩子是理性的，不是心血来潮，感情 用事的。 4、重视与孩子的沟通和交流。(父母语气影 响亲子关系。)

2、专制型家长1、强调服从。 2、严厉管教。 3、不允许质疑。

孩子要么有依赖性，无主见，不自信； 要么有较强的攻击倾向和暴力倾向。

案例1: 有一个小学三年级的孩子来找我咨询的时 候对我说：“老师，你相信吗？我从记事起 就特别怕我爸爸。我爸爸很少言语，一天到 晚沉沉闷闷的。我从来没有在他面前撒过娇， 有时候我想和他说说话，可是，他就永远只 有一

句话等着我‘快学习去！’在爸爸的眼 里，我似乎只有学习这一件事可做，其他的 都是浪费时间。我常常怀疑我爸爸是不是爱 我。”

3、溺爱型家长1、孩子变得很自私，不负责任，只考虑自己。 不负责任，不成熟。 2、平时很强势。但是，如果有一个同学更强 势，他会变得很弱，成为一个受欺负的对 象。

4、放任型家长或者忽视型家长这是最不可取的家长类型。 1、尽量少的耽误自己的时间，尽量不麻烦自 己。 2、只关心自己，不关心孩子。孩子会冲动，问题行为，危险行为如吸烟、喝酒、 药物。他们不知道行为规则而且缺乏爱，冷漠、易 与老师打架，不易哭。

让每个家庭成为民主教育的摇篮1、不包办代替； 2、尊重； 3、平等； 4、孩子有选择权