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护理心理学复习题及参考答案(3)

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 3.影响能力形成和发展的因素是先天素质、 、 、 。 4.临床心理评估的目的 、 、 、 、医学科学研究和能力鉴定。 5.需要是人脑对 和 反映。 6.意志的品质 、 、 、 和 。 7.以信息加工的观点,记忆可分为 、 、 三个

3.影响能力形成和发展的因素是先天素质、 、 、 。

4.临床心理评估的目的 、 、 、 、医学科学研究和能力鉴定。

5.需要是人脑对 和 反映。

6.意志的品质 、 、 、 和 。

7.以信息加工的观点,记忆可分为 、 、 三个系统。

8.应激分为三个阶段: 、 、 。

9.按照当代生物-心理-社会医学模式的观点,我们应该从 、 、和 三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。

10.护理程序的五大步骤是 、 、 、 和评价。

四、名词解释:

1.护理心理学

2.期待性焦虑

3.感觉

4.医学模式

5.药物的心理效应

6.应激

7.思维

8.透析治疗

9.器官移植

10.个性

11.健康

12.心理护理

13.role personality of nurse

14.心理疏导法

15.burn out syndrome

16.有意识心理护理

五、简答题:

1.如何正确对待和使用心理测验?

2.常见的病人心理需要有哪些?

3.临床心理护理的基本程序。

4.急危重症病人的心理特点。

5.应激的处理方法

6.心理支持疗法的基本步骤

7.住院期SARS病人心理护理的要点?

8.简述马斯洛需要层次论

9.护士临床心理护理的职责范畴。

10.护士角色人格的匹配理论?

11.人负性情绪的主要表现形式。

12.响识记的因素有哪些?

13.护士角色人格要素特质的主要内容有哪些?

六、论述题:

1.试述应激引起的生理反应。

2.南丁格尔塑造的护士形象?

3.举例说明病人的合作程度对护士实施心理护理的影响?

4.举例说明社会智能与职业智能的匹配理论,对护士角色人格形成、发展的指导意义。

5.自杀行为者的心理过程及心理护理。

6.“特色教育”与护士角色人格要素特质的关系?

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