护理心理学复习题及参考答案(2)

A.主要通过血液传播 B.主要通过近距离飞沫传播

C.主要通过粪便传播 D.主要由不卫生的习惯引起

E.主要临床特征为疼痛

42.对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为 [ ]

A.自然观察 B.控制观察 C.实验观察 D.测验观察 E.以上均是

43.以单一个案作为研究对象的研究方式为 [ ]

A.纵向研究 B.横向研究 C.抽样研究 D.个案研究 E.以上均是

44.注意的两个特征是 [ ]

A.广泛性与集中性 B.指向性与稳定性 C.广泛性与稳定性

D.指向性与集中性 E.间接性和概括性

45.被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素 [ ]

A.气质与性格类型 B.社会适应性 C.人际能力

D.情绪调控能力 E.忠于职守

46.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 [ ]

A.心理社会因素作用过强 B.个体对疾病的认识

C.心理社会因素作用持续过短 D.精神疾病对心理影响过程

E.医治疾病对个体的躯体损害

47.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的 [ ]

A.实质 B.特征 C.表征 D.焦点 E.本质

48.护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜 [ ]

A.同步 B.优先 C.置后 D.交替 E.暂停

49.支持疗法的一般原则不包括 [ ]

A.提供适当支持 B.调整对应激源的认知评价

C.实施行为矫正 D.提高应对能力 E.善用各种资源

50.患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 [ ]

A.久病的折磨 B.家庭的经济负担 C.家人的厌烦 D.他人的歧视

E.以上都是

51.针对急危重症病人否认心理，不正确观点为 [ ]

A.否认是自我保护 B.短期的否认可不予以纠正

C.持续的否认心理可不予以处理 D.否认可使病人减轻烦恼 E.以上均是

52.用于研究社会交往与人际关系的学科是 [ ]

A.教育心理学 B.发展心理学 C.社会心理学 D.管理心理学 E.以上都不是

53.人的心理实质是 [ ]

A.心脏的功能 B.思维的结果 C.脑的机能 D.个性的反映 E.对事物整体属性的反映

54.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指 [ ]

A.悲哀 B.愤怒 C.情感 D.情操 E.心境

55.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任而卸任。这位护士无法胜任护士长的最可能原因是：她属于 [ ]

A.基本匹配模式 B.少许匹配模式 C.重合匹配模式 D.完全不匹配模式

E.成就动机水平偏低

56.下列选项中哪一项不符A型行为特征？ [ ]

A.有时间紧迫感 B.待人随和 C.有竞争性 D.为成就努力奋斗

E.醉心于工作

57.属于症状评定量表的一项是 [ ]

A.SCL-90 B.16-PF C.MMPI D.EPQ E.CPI

58.临床心理护理的基本程序不包括 [ ]

A.收集临床资料探索心理行为问题 B.分析确认心理行为问题 C.实施干预方法

D.开展康复训练 E.以上均是

59.系统脱敏疗法的主要步骤不包括 [ ]

A.进行暗示性的检测 B.针对问题建立焦虑和恐怖事件等级

C.实施脱敏疗法 D.将想象的刺激情景改变为现实情景 E.以上均不是

60.病人不安心住院治疗，常见于 [ ]

A.儿童病人思念亲人 B.青年病人挂念学业

C.中年病人因工作繁忙或家庭责任 D.老年病人担心家庭经济负担 E.以上都是

61.下列哪项不是原发性高血压病人的心理特点？ [ ]

A.攻击 B.焦虑 C.猜疑 D.偏执 E.紧张

二、多项选择题：

1.受挫折后，人们往往表现为 [ ]

A.攻击 B.抑郁 C.倒退 D.强迫 E.焦虑与妥协

2.以下属于行为疗法是 [ ]

A.强化技术 B.梦的分析 C.强调技术 D.放松训练技术 E.自由联想

3.关于护理心理学不正确表述是 [ ]

A.交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支

E.护理学的重要分支

4.心理护理原则 [ ]

A.以人为中心的原则 B.个体化原则 C.治疗性原则

D.抓主要矛盾的原则 E.重视病人亲人家属影响原则

5.士的角色种类有 [ ]

A.关怀和照顾的提供者 B.教师角色 C.咨询者角色

D.病人辩护角色 E.变化促进者角色

6.知觉的基本特征包括 [ ]

A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性 E.准确性

7.在记忆过程中包括的环节为 [ ]

A.验证 B.保持 C.回忆 D.识记 E.再认

8.以下对挫折的理解正确的是 [ ]

A.挫折是需要不能满足而产生的 B.挫折是负性情绪状态

B.挫折是动机受到干扰而产生的 D.挫折是行为达到预定目标而产生的

E.遭受挫折过大可导致心身疾病