部编本人教版八年级语文下册各单元期中期末测试卷(全册,含答案)(7)

三、作文(50分)

24．任选一题作文。(50分)

(1)题目：成长中的____________

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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(2)读下面材料，然后作文。

“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。我们这个世界有太多的陪伴。天空因鸟儿的陪伴不再孤单，河流因鱼儿的陪伴充满活力，春天因花儿的陪伴生机盎然……

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

第三单元检测卷

1．A(cēn/cān，qiāo/qiǎo，huō/huò；B.qí，shuò/sù，yán/yǎn；C.chā/cī，liǎo，jī；

D.wǎn，tǎn，shèn/sǎn)

2．B(跟，随；A.值得/脚；C.竟然/用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”；D.寻找/随即，不久)

3．D(零数；A.古义：交错相通/今义：现指交通运输业；B.古义：妻子和儿女/今义：专指妻子；C.古义：不要说，更不必说/今义：连词，表示任何条件下结果都不会改变) 4．(1)似与游者相乐(2)落英缤纷(3)悠哉悠哉辗转反侧(4)海内存知己天涯若比邻坐观垂钓者徒有羡鱼情

5．(1)傅雷家书德艺俱备(2)傅聪真诚

6．央视《中国诗词大会》第二季强势回归，仍旧火爆

7．(1)天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。(写出“杨柳”“明月”“农民劳作”得2分，文字和作者得1分)(2)以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。(答案不唯一，言之成理即可) 8．B(好像；A.惊异，诧异，这里是“对……感到惊异”的意思/奇特的，与众不同的；

C.仅仅、只/才干；

D.交错/交往)

9．那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像外面的人。

10．这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现奇境。为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好做了铺垫。

11．①山阻水隔，很难进入。②自然环境优美，田园风光如画。③人们生活安宁和乐。(意思对即可。每点2分，共6分)

【乙译文】水更浅，行船不通畅，拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路，在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的(僧人)。

过了两夜，就沿着小溪，再从山的东侧出来，蹚过溪水，四周被大山环绕。远远望去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中，大概是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般。想要问这里所经历的地名，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。

翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。

12．C(看见；A.用/因为；B.逗乐/以……为乐；D.停留/居住)

13．潭中大约有鱼一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子映在水底石头上。

14．主要采用了侧面(间接)描写方式描写水，体现出水清(清澈)的特点。

15．语段【乙】主要介绍语段【甲】是在作者被贬的情况下，纵情于山水之间而写作的。