部编本人教版八年级语文下册各单元期中期末测试卷(全册,含答案)(4)

8．谈谈你对第五自然段画线句的理解，并简析“他”为何“感到很放心”。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．第六自然段写“我”在洱海边观景及其感受有什么作用？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．联系全文，如何理解“平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界”这句话？(4分)

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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．文题《平淡的境界》与同学们说的“作文语言、内容太平淡”的内涵一样吗？谈谈你的看法。(4分)

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(二)阅读下文，完成12—15题。(共12分)

“望梅”能否止渴

①口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，《世说新语》中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。只是“望梅”真的能止渴吗？

②实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如，增加食盐(氯化钠)的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质的浓度，就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就消失了。

③另外，人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示

．．．．．，血量变化10%时就可以刺激渴感。这也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被抑制的原因。

④那么新的问题来了，大脑又是如何感知渴觉呢？时至今日，这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。

⑤为了弄清楚这个问题，近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。

⑥美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里·奈德及同事报告称，这些神经元不仅可以监控血液的变化，还会在进食和饮水时监控来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。

⑦研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴，以及冷饮为何特别解渴等问题。

⑧总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。

(选自2016年8月12日《光明日报》，作者詹欢欢)

12．第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．“望梅”为什么不能止渴？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。(3分)

有研究显示

．．．．．，血量变化10%时就可以刺激渴感。

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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．王老师参加国际马拉松比赛，比赛中，他大汗淋漓，口渴难耐，边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。(4分)

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三、古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段，完成16—19题。(共10分)

(一)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底．，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若．空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清．，不可久居．，乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

(二)出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。

行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如荠。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。

(选自《浣花溪记》)

16．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分)

A．底全石以为底．

千丈见底．B．若皆若．空游无所依

若．屈伸呼吸

C．清以其境过清．

回清．倒影 D．居不可久居．

居．天下之广居

17．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________________________________ 18．在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？(3分)

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