人教版高一数学必修一教案(3)

自学指导：

请认真看课本P44-P46的内容，注意以下几个方面： 1、二次函数顶点式及其图像与函数的性质。 2、学习例2如何利用配方法确定二次函数的性质。 3、二次函数在实际生活中的具体应用。 8分钟后检测，比谁运用本节知识做对检测题。 三、学生自学

教师督促，使每一位学生紧张自学，注意学生看书速度。 四、检测

看完并看懂的同学请举手，若全部举手，则说：很好，大家自学都很认真，现在老师来 检测一下大家的自学效果。

1、出示检测题 P46 练习1、2、3、 2、教师布置

指名学生板演，其他学生认真做在练习本上。要求书写工整，过程规范，板演的同学字要大一些。

五、更正讨论 1、更正

请同学们认真看板演的内容，能够发现问题并能更正的同学请举手。引导学生从过程、结果上去更正，让尽可能多的学生更正。

2、讨论

3、学生归纳总结，识记概念。 六、当堂训练

师：请同学们运用本节所学内容独立完成作业。 作业：P47 A组 5、6

§ 5简单的幂函数

学习目标：

1、了解幂函数的概念 2、会判断简单函数的奇偶性。 教学过程：

一、板书课题，揭示目标

师：同学们，今天我们来学习“简单的幂函数”。 （板书课题）

请看本节的学习目标：（投影） 二、自学指导：

师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要依靠大家的自学，请认真看自学指导。（投影）

自学指导：

请认真看课本P48-P49的内容，注意以下几个方面： 1、归纳幂函数的定义。

2、学习例1,2会判断函数的单调性与奇偶性。 8分钟后检测，比谁运用本节知识做对检测题。 三、学生自学

教师督促，使每一位学生紧张自学，注意学生看书速度。 四、检测

看完并看懂的同学请举手，若全部举手，则说：很好，大家自学都很认真，现在老师来 检测一下大家的自学效果。

1、出示检测题 P49 练习 2、教师布置

指名学生板演，其他学生认真做在练习本上。要求书写工整，过程规范，板演的同学字要大一些。

五、更正讨论 1、更正

请同学们认真看板演的内容，能够发现问题并能更正的同学请举手。引导学生从过程、结果上去更正，让尽可能多的学生更正。

2、讨论

几道题一起评，问：结果对不对？为什么？

引导学生从图像对称方面观察函数的奇偶性。再从解析式上加以验证。

3、学生归纳总结，识记概念。 六、当堂训练

师：请同学们运用本节所学内容独立完成作业。 作业：P50 A组 1、2、3、4

第三章 指数函数和对数函数

§ 1 正整数指数函数

学习目标：

1、了解正整数指数函数的概念。

2、掌握正整数指数函数的图像特征及单调性。 教学过程：

一、板书课题，揭示目标

师：同学们，今天我们来学习“正整数指数函数”。 （板书课题）

请看本节的学习目标：（投影）