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表达式求值实验报告

来源:网络收集 时间:2026-08-28
导读: 表达式求值实验报告(用类的方法实现对栈的封装) 福建农林大学计算机与信息学院 计算机类 课程设计报告 课程名称: 课程设计题目: 姓 名: 系: 专 业: 年 级: 学 号: 指导教师: 职 称: 《面向对象程序设计》课程设计 表达式求值 吴玲婷 软件工程系 软

表达式求值实验报告(用类的方法实现对栈的封装)

福建农林大学计算机与信息学院

计算机类 课程设计报告

课程名称: 课程设计题目: 姓 名:

系: 专 业: 年 级: 学 号: 指导教师: 职 称:

《面向对象程序设计》课程设计

表达式求值 吴玲婷 软件工程系 软件工程 2012 3126016054

林敏 讲师

2014 年 1 月 1 日

表达式求值实验报告(用类的方法实现对栈的封装)

目 录

1、课程设计的目的 .................................................................................. 1 2、课程设计的要求 .................................................................................. 1 3、课程设计的内容 .................................................................................. 1 3.1设计的任务 .................................................................................... 1 3.2设计要求 ........................................................................................ 1 3.3程序的总体结构 ............................................................................ 2 3.4详细设计 ........................................................................................ 3 3.4.1类的设计 ............................................................................... 3 3.4.2各模块设计及程序流程 ....................................................... 4 3.4.3代码实现 ............................................................................... 7 4、测试 ..................................................................................................... 10 5、总结 ..................................................................................................... 11 6、参考文献............................................................................................. 12 7、附录 ..................................................................................................... 12

表达式求值实验报告(用类的方法实现对栈的封装)

题目

1、课程设计的目的

(1)了解并掌握面向对象程序的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力; (2)初步掌握应用面向对象程序进行软件开发的步骤;

(3)提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力; (4) 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风;

2、课程设计的要求

(1)设计的课题能够体现面向对象程序设计的思路。

(2)根据自己对数据结构和算法的基本概念、原理和机制的理解,自拟题目和设计内容,选题尽可能结合实际的应用。

3、课程设计的内容

3.1设计的任务

在计算机中,算术表达式由常量、变量、运算符和括号组成。由于不同的运算符具有不同的优先级,又要考虑括号,因此,算术表达式的求值不可能严格地从左到右进行。因而在程序设计时,借助栈实现。

算法输入:一个算术表达式,由常量、变量、运算符和括号组成(以字符串形式输入)。为简化,规定操作数只能为正整数,操作符为+、-、*、/,用#表示结束。

算法输出:表达式运算结果。

算法要点:设置运算符栈和运算数栈辅助分运析算符优先关系。在读入表达式的字符序列的同时,完成运算符和运算数的识别处理,以及相应运算。

3.2设计要求

用类实现对栈的封装功能,完成表达式求值。

表达式求值实验报告(用类的方法实现对栈的封装)

任何一个表达式都是由操作符,运算符和界限符组成的。我们分别用顺序栈来寄存表达式的操作数和运算符。栈是限定于仅在表尾进行插入或删除操作的线性表。顺序栈的存储结构是利用一组连续的存储单元依次存放自栈底到栈顶的数据元素,同时附设指针top指示栈顶元素在顺序栈中的位置,base为栈底指针,在顺序栈中,它始终指向栈底,即top=base可作为栈空的标记,每当插入新的栈顶元素时,指针top增1,删除栈顶元素时,指针top减1。

3.3程序的总体结构

为了实现算符优先算法。可以使用两个工作栈。一个称为OPTR,用以寄存运算符,另一个称做OPND,用以寄存操作数或运算结果。

1.首先置操作数栈为空栈,表达式起始符”#”为运算符栈的栈底元素;

2.依次读入表达式,若是操作符即进OPND栈,若是运算符则和OPTR栈的栈顶运算符比较优先权后作相应的操作,直至整个表达式求值完毕(即OPTR栈的栈顶元素和当前读入的字符均为”#”)。

3.用ADT描述 ADT Stack{

数据对象:D={ai |ai∈ElemSet,i=1,2, ,n, n≧0} 数据对象:R1={<ai,ai 1>|ai 1,ai D,i=2, ,n}

约定an端为栈顶,ai端为栈底。

基本操作:

InitStack(&S)

操作结果:构造一个空栈S。 GetTop(S)

初始条件:栈S已存在。

操作结果:用P返回S的栈顶元素。 Push(&S,ch)

初始条件:栈S已存在。

操作结果:插入元素ch为新的栈顶元素。 Pop(&S)

初始条件:栈S已存在。

操作结果:删除S的栈顶元素。

In(ch)

表达式求值实验报告(用类的方法实现对栈的封装)

操作结果:判断字符是否是运算符,运算符即返回1。 Precede(c1, c2)

初始条件:c1,c2为运算符。

操作结果:判断运算符优先权,返回优先权高的。

Operate(a,op,b)

初始条件:a,b为整数,op为运算符。

操作结果:a与b进行运算,op为运算符,返回其值。

num(n)

操作结果:返回操作数的长度。

EvalExpr()

初始条件:输入表达式合法。

操作结果:返回表达式的最终结果。 }ADT Stack

3.4详细设计

3.4.1类的设计

1).栈的基本功能。

InitStack(Stack *s) 和InitStack2(Stack2 *s)分别构造运算符栈与构造操作数栈,Push(Stack *s,char ch) 运算符栈插入ch为新的栈顶元素,Push2(Stack2 *s,int ch) 操作数栈插入ch为新的栈顶元素,Pop(Stack *s) 删除运算符栈s的栈顶元素,用p返回其值,Pop2(Stack2 *s)删除操作数栈s的栈顶元素,用p返回其值,GetTop(Stack s)用p返回运算符栈s的栈顶元素,GetTop2(Stack2 s) 用p返回操作数栈s的栈顶元素。 2).其它功能分析。

(1)In(char ch) 判断字符是否是运算符功能,运算符即返回1,该功能只需简单的一条语句即可实现,return(ch=='+'||ch=='-'||ch=='*'||ch=='/'||ch=='('||ch==')'||ch=='#')。

(2) Precede(char c1,char c2) 判断运算符优先权功能,该函数判断运算符c1,c2的优先权,具体优先关系参照表1。

(3) Operate(int a,char op,int b)操作数用对应的运算符进行运算功能。运算结果直接返回。

(4) num(int n) 求操作数的长度功能,需要用itoa函数把int型转换成字符串型,strlen函数可求字符长度。

(5) EvalExpr()主要操作函数运算功能。分析详见3.4.2。

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