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《社会调查方法》教学大纲

来源:网络收集 时间:2026-01-26
导读: 《社会调查方法》课程教学大纲 学 时 数: 48 学 分: 3 课程性质: 专业课 适用专业: 海事管理 连云港职业技术学院 公共管理学院 2011年 9月1日 一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系 本大纲依据连云港职业技术学院公共管理学院海事

《社会调查方法》课程教学大纲

学 时 数: 48 学 分: 3 课程性质: 专业课 适用专业: 海事管理

连云港职业技术学院 公共管理学院

2011年 9月1日

一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系

本大纲依据连云港职业技术学院公共管理学院海事管理专业教学计划制定,社会调查方法为其专业课。社会调查方法是为培养海事管理专业学生的社会调查基本理论知识,掌握必要的操作技能而设置的一门课程,将为社会调查实习提供理论基础。

二、本课程的教学目标

通过本课程学习,学生将系统地了解社会调查方法及社会调查工作的基本理论,掌握有关社会调查方法的一般原理和方法,学会信息的正确处理和利用,培养学生的科学精神。

三、教学内容和基本要求及教学重点和难点 第一章 绪论 教学内容:

第一节 社会调查概述 第二节 第三节

社会调查的任务和作用 社会调查的研究方法和体系

基本要求:了解社会调查概念、意义和作用,了解社会调查方法和调查主体、调查客体。

教学重点、难点:社会调查概念,社会调查主体和客体。 第二章 社会调查理论和方法的历史及其发展 教学内容:

第一节 古代社会调查 第二节 近代社会调查 第三节 现代社会调查 第四节 我国的社会调查

基本要求:了解社会调查的历史发展过程;了解我国的社会调查的相关情况用。

教学重点、难点:社会调查历史和现状。 第三章 社会调查的程序及设计 教学内容:

第一节 社会调查的一般程序 第二节

社会调查的选题方法

第三节 确定调查对象和调查内容

基本要求:了解社会调查的一般程序;掌握选题方法;确定调查对象和调查内容

教学重点、难点:社会调查的一般程序、选题方法、调查对象和调查内容。 第四章 社会调查的基本类型 教学内容:

第一节 社会调查的分类 第二节 普遍调查 第三节 典型调查 第四节 抽样调查

基本要求:了解社会调查的基本类型;掌握抽样调查、普遍调查和典型调查的适用范围。

教学重点、难点:社会调查的基本类型;抽样调查的适用范围。 第五章 抽样 教学内容:

第一节 抽样调查的概念、特点和步骤 第二节 非随机抽样及其方法 第三节 随机抽样的几种方法 第四节 抽样误差与样本规模

基本要求:了解抽样调查的概念、特点和步骤,掌握随机抽样与非随机抽样的方法,确定抽样误差与样本规模 教学重点、难点:随机抽样、非随机抽样。

第六章 社会现象的测量 教学内容: 第一节 社会指标

第二节 社会测量及其层次

第三节 抽象社会指标及其测量方法

基本要求:掌握社会测量的含义和手段,理解社会测量的信度和效度的关系。 教学重点、难点:社会测量的概念,信度和效度的概念及关系。 第七章 问卷法 教学内容:

第一节 问卷法及其特点 第二节 第三节 第四节 第五节

问卷法的类型与结构 问卷设计中的原则与步骤 问卷主体设计

问卷调查法的实施与评价

基本要求:了解问卷法特点、类型与结构;掌握问卷设计方法。

教学重点、难点:问卷法的类型与结构、问卷设计中的原则与步骤、常见的设计错误。 第八章 访谈法 教学内容:

第一节 结构式访问 第二节 无结构式访问 第三节 座谈会

第四节 访问的程序和技巧

基本要求:了解访谈的方式,掌握访问的程序和技巧

教学重点、难点:无结构式访问,座谈会,访问的程序、技巧 第九章 观察法和文献法 教学内容: 第一节 观察法 第二节 文献法

基本要求:了解观察法和文献法的概念和特点和原则;掌握观察法和文献法的主要步骤

教学重点、难点:观察法和文献法的概念和特点,观察法和文献法的主要步骤

第十章 调查资料的整理方法 教学内容:

第一节 资料整理的意义和一般步骤 第二节 资料的审核与汇总 第三节 资料的分组

第四节 统计表与统计图的制作

基本要求:了解资料的审核整理的原则,掌握具体整理方法,了解统计表的制作方法

教学重点、难点:资料的审核,资料的整理,统计表的制作 第十一章 调查资料的统计分析 教学内容:

第一节 统计分析概述 第二节 单变量描述统计 第三节 双变量统计分析 第四节 推论统计

基本要求:了解统计分析的含义和特点,掌握统计分析的具体方法 教学重点、难点:集中量数分析和离散趋势分析,推论统计 第十二章 调查资料的理论分析 教学内容:

第一节 理论分析的意义与作用 第二节 矛盾分析法 第三节 历史分析法 第四节 因果分析法 第五节 比较分析法 第六节 结构—功能分析法

基本要求:了解理论分析的意义和作用;掌握理论分析的具体方法 教学重点、难点:理论分析的意义和作用,比较法 第十三章 撰写调查报告 教学内容:

第一节 调查报告及类型 第二节 调查报告的撰写步骤 第三节 普通调查报告的结构与写作

基本要求:掌握调查报告的写作方法

教学重点、难点:调查报告及类型,调查报告的写作方法 四、本课程各章、节学时分配表

五、教材与参考书

1.《社会调查教程》水延凯 , 中国人民大学出版社 2.《社会调查案例教程》水延凯 ,中国人民大学出版社 3.《社会调查理论与方法》徐经泽,高等教育出版社 4.《社会调查原理与方法》袁方,高等教育出版社 六、考核方式及评分方法

本课程采取平时作业和期末考试相结合的方式。平时作业、课堂表现为40%,期末考试为60%,综合评定学期成绩。

七、必要说明

本课程适用范围较广,因此授课内容要跟上社会的发展,根据现实需要及时

更新。

八、审核

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