【新】2019高中生物细胞工程植物细胞工程..植物细胞工程的实际应(2)

2．突变体的利用

(1)过程：

(2)原理：基因突变和植物细胞的全能性。

(3)优点：提高愈伤组织的突变率，可以获得高抗、高产、优质、抗逆的新品种，加快了育种进程。

(4)缺点

①突变不定向，需要处理大量材料。

②突变少利多害，符合人们需要、有利的品种比较少。

3．细胞产物的工厂化生产

(1)过程：

从细胞内提

取细胞产物

↑

外植体――→脱分化愈伤组织――→再分化胚状体→植株从体

细胞内提取细胞产物

(2)原理：植物细胞的全能性。

(3)应用举例：人参皂甙、紫杉醇的工厂化生产。

(4)优点：可以大量生产细胞产物，工厂化规模化程度高。

1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是( )

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6

A ．图中筛选过程不改变抗病基因频率

B ．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

C ．过程②可以任取一植株的适宜花药作为培养材料

D ．过程③包括脱分化和再分化两个过程

【解析】 图中筛选过程会改变抗病基因频率，使其变大；杂交育种过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高；单倍体育种过程②可以任取一植株的适宜花药作为培养材料；转基因植株的培育利用植物组织培养技术，过程③包括脱分化和再分化两个过程。

【答案】 A

2．下图所示为植株繁殖的四种人工方式示意图，请据图回答：

原生质体

(1)图中单倍体植株通常的获取方式是____________。若图中单倍体细胞含2个染色体组，A 有4个染色体组，则③过程所用化学试剂的作用是_____________

________________。

(2)图中B 和C 过程的不同点是_______________________________，这种不同主要的决定因素是________________________。

(3)若想在C 过程中获得突变体，进而培育成新品种植株，应用物理诱变或化学诱变的方法处理________。(4)若要获得水稻的“人工种子”，则应选用图中的________结构，该结构与正常受精卵形成的________有类似的结构和发育过程。

(5)若D 为胡萝卜—羊角芹，②过程常用的物理方法有________________等；经融合处理后，已经融合的细胞类型有________________种(若融合的细胞只考虑两两融合)。

【解析】 本题主要考查植物细胞工程的原理和应用。

(1)图中A 过程表示单倍体育种，获取单倍体时常用花药离体培养的方法。若要使单倍体的染色体加倍，变成A 植株，则需要在③过程中用秋水仙素处理幼苗，以抑制细胞有丝分

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7 裂过程中纺锤体的形成过程。

(2)图中B 和C 过程都是体细胞的组织培养，其不同点是B 过程中形成的是胚状体，而C 过程形成的是丛芽，这种不同主要的决定因素是细胞分裂素与生长素的比值。

(3)在组织培养过程中获得突变体，一般用物理诱变或化学诱变的方法处理愈伤组织，再由愈伤组织经再分化形成突变植株。

(4)若要获得水稻的“人工种子”，则应选用图中的胚状体结构，该结构与正常受精卵形成的胚有类似的结构和发育过程。

(5)D 为植物体细胞杂交的过程，②过程常用的物理方法有离心、振动、电激等；经融合处理后，已经融合的细胞类型有3种(只考虑两两融合)：胡萝卜—胡萝卜融合细胞、羊角芹—羊角芹融合细胞和胡萝卜—羊角芹融合细胞。

【答案】 (1)花药离体培养 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成

(2)B 过程中形成的是胚状体，而C 过程形成的是丛芽 细胞分裂素与生长素的比值

(3)愈伤组织

(4)胚状体 胚

(5)离心、振动、电激

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1．通过植物组织培养技术繁育农作物，其优点不包括( )

A ．加快繁育速度

B ．保持亲本优良性状

C ．培育出无病毒植株

D ．改变植物的基因型

【解析】 植物组织培养技术不仅可以保持优良亲本的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，A 、B 两项均正确；利用该技术还可以培育脱毒苗，因为选材部位是植物分生区附近的新生组织，没有或极少感染病毒，所以由培育的脱毒苗长成的植株是无病毒植株，C 项正确；经该技术培育的植株跟亲本基因型相同，D 项错误。

【答案】 D

2．下列属于植物细胞工程实际应用的是( )

①制备水稻的人工种子 ②培育抗盐碱的烟草 ③培育抗虫棉 ④培育单育1号烟草 ⑤生产四倍体草莓 ⑥从野生人参细胞内提取人参皂甙干粉 ⑦培育无子西瓜 ⑧生产脱毒马铃薯 ⑨工厂化生产紫杉醇

A ．①②③⑤⑧⑨

B ．①②④⑧⑨

C ．①②③④⑧⑨

D ．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

【解析】 植物细胞工程的核心技术是植物组织培养，其在生产上的每一项实际应用都是利用的植物组织培养技术。所以，只要分析这几个实例有没有涉及植物组织培养技术即可。①利用的是组织培养中的胚状体；②指的是组织培养中的愈伤组织细胞经诱变后发育成的突

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8 变体；③虽然是转基因技术，但也用到植物组织培养技术；④指的是单倍体育种；⑤⑦均属于多倍体育种，不涉及组织培养；⑥不涉及植物组织培养；⑧是利用组织培养生产脱毒苗；⑨是细胞产物的工厂化生产，涉及植物组织培养。

【答案】 C

3．下图为植物组织培养的基本过程，若制作人工种子，生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号( ) 【导学号：72240022】

①――→脱分化②――→再分化

③―→④

A ．④②

B ．③②

C ．③④

D ．④③

【解析】 人工种子是指已分化的胚状体等用合适的“人工种皮”进行包裹，所以应为再分化后的③；而获取产物紫草素则培养到具有产生此物质的细胞群体②即可，无须获得植株。

【答案】 B

4．人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长，长成植物。人工种子的核心部件是个被外层物包埋的具有类似于胚功能的胚状体。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。

(1)人工种子依据的原理是_________________________________________，

培育胚状体利用了___________________________________________技术。

(2)包埋胚状体的胶质可看 …… 此处隐藏：2623字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……