六年级英语下册期末试卷附答案

小学六年级英语试卷

《牛津小学英语》六年级下学期口语测试要求

一、Free talk （6 %，师生共同完成，注意营造宽松的环境和气氛） 所涉及语言功能：人物描述、物品描述、谈论过去、咨询、谈论气候、课外生活、介绍等以及3A-6A的语言功能项目。

此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力。教师和学生的交流均要求灵活，尽量避免与课本知识雷同，同时应注意文明礼貌用语的使用。对话不少于5个来回。

参考测试样（建议教师根据学生的反应，灵活调整话题）：

T: Hello/How are you...?

Response. T: Your English is better this term, I think. Response. T: Do you do morning exercise every day? S: Response. T: Really? Who is stronger…than all of you…? S: Response. T: Why…? Response. T: …, I think. Response.

…

二、Ask and answer （5 %，师生共同完成，可以使用图片、实物等辅助测试）

所涉及话题：外表比较、动作比较、问路、月分和季节、打算、人物介绍等以及3A-6A所涉及的话题。

此项测试主要考查学生的情景反应和即兴语言表达能力。教师应鼓励学生尽可能多说，只要能达到相互沟通，就应给予肯定。问答不少于5个来回。有条件的学校可以根据学生实际增加内容。 S: S: S: S:

小学六年级英语试卷

参考测试样：

T: Excuse me, can you tell me the way to…（可出示地图）? S:

Response. T: You mean I should…? Response. T: I want to get there faster, how…? Response. T: But I also want to go to…? Response.

…

三、Say something about … （6 %，主要由学生完成，可以使用图片、实物等）

此项测试主要考查学生综合语言运用能力。教师可以让学生预先准备4-5个话题，其内容要求涵盖体育活动、课外生活、事情描述、季节与生活等。要求学生独立完成，教师应鼓励学生用自己的语言进行叙述, 描述词语不少于8句。有条件的学校可以根据学生实际，让学生临时抽话题，在准备2－3分钟后进行测试。

参考测试样（要求在测试前为学生创设一定的语境）： T1 I went to see my grandpa last Sunday… Would you like S: S: S: to tell me…? T2 I think do more exercise will be good for us, so I … Would you T3 I like spring best because … …

四、Song or rhyme（3 %）

此项测试可以随堂或课外进行，可以采用两人或三人组合的形式完成。在测试前教师对学生要提出要求，在测试中要注意吐词、音准、节奏是否准确、悦耳。 Would you like to tell me…? please…?