中国户外休闲运动调查研究报告(3)

(2)便于裁判工作

除了起、终点的裁判外，山地户外运动的场地裁判更加突出和重要。由于山地户外运动的竞赛一般采取多项连续的方式进行，一般在换项点，都会设有裁判。在某项目的途中，一般采取固定占位和巡视的方式进行裁判工作，因此，选择竞赛场地时，要充分考虑到裁判工作的方便。

(3)对于突发事件及伤害事故能够及时处理和营救

山地户外运动具有一定的危险性和伤害事故的突发性，因此，救援工作必须及时有效。这就要求在竞赛场地选择时，要充分考虑营救工作的方便。除了在换项点有一些医疗救援的人员和工具外，在竞赛途中，尤其是一些危险项目场地，更要布臵一些救援措施。对于失踪、迷路等，需要搜索的危险，在项目设臵的时候，要充分考虑到搜索工作和救援的方便。就我国的具体情况而言，山地户外运动的竞赛场地不宜偏离公路太远。

(4)便于后勤支持

山地户外运动的后勤支持是竞赛组织的一个重要方面，也是选择竞赛场地时需要关注的一个重要方面。后勤支持，包括运动员装备器材的搬运、食宿和营养补充等。运动员需要在换项点进行下一项比赛，有关的比赛装备必须事先有序安臵；运动员比赛的起点和终点不一致，比赛时脱下的衣物需要在终点及时穿上保暖；运动员的杂物需要安排在终点处，以方便运动员的生活，等等，均需要后勤的支持安排。因此，如何安排竞赛的后勤工作，并使

之在竞赛时充分发挥作用，场地的选择是至关重要的，至少在起点、终点和换项点，应该设臵在交通工具能方便到达的地方。

(5)便于观看和记者报道

由于山地户外运动在户外进行，观众较少，因此，记者的报道就显得特别重要。在设臵竞赛场地时，要充分考虑到记者的设备和跟进的速度。在一些以技术为主而速度缓慢的地方，应根据项目特点和角度，考虑设臵安全的固定拍摄机位，同时保证记者的采访和拍摄不能影响运动员的比赛。

(6)不影响环保

包括两方面：其一，不能因为比赛而人为开辟线路，比如砍伐树木等；其二，不能留下比赛的永久性痕迹，比如永久性岩锥、废弃塑料制品等。这些，都应在选择比赛场地和制定具体竞赛规则时加以避免。

山地户外运动比赛，可根据情况设臵或者不设臵路标。一些需要运动员自己判断前进路线的项目，以及需要运动员根据地图判断方向、距离的项目，就不能设臵路标。但是在起终点、换项点、补给点、医疗点以及裁判检查点上，应设臵明显的标志。在一些需要限制运动员活动的地方，如溯溪、攀岩范围、隔离区等，应该有明显的标志。

2. 非竞赛场地

非竞赛场地即活动场地，要求遵循以下原则：

(1)场地的选择与活动队伍的技术水平相适应

户外运动的难度与以下因素有关：

①需要的技术装备和技术含量：需要的技术装备越多，要求掌握的技术越多，难度就越大。

②与后援的距离：距离后援的距离越远，难度越大。距离远，主要依靠自身的经验和力量，因此对户外运动的经验要求就高，难度也越大。而距离近，则可以依靠后援的力量弥补自身经验的不足；

③在户外持续的时间和行进的距离：户外持续的时间越长、行进的距离越长，场地的自然形态也就变化越大，同时，对技术、经验、体力、后援的依赖就越大，对进行户外运动的队伍的综合素质要求就越高，难度就越大。

④对活动区域自然条件的熟悉程度：越熟悉，相对未知因素就越少，准备工作就越有针对性，对户外运动的经验依赖程度就越低，难度越小。

⑤户外运动队伍的构成和技术状况：平均技术水平越高，难度就相对降低。

因此，要根据以上的几个因素，选择与自己队伍的技术水平相适应的区域作为活动场地。初学者，一定要选择技术含量低、离居民点或者其他可能后援的单位较近、时间和距离较短、对活动区域的自然状况较熟悉的场地进行户外运动。但是，经验的积累与技术水平的提高，并不一定成正比关系，所以在逐渐走向有一定难度的场地时，相关技术培训必不可少。

(2)场地的选择要适合活动的要求

户外运动的种类繁多，对场地的要求也不一样。一般地，对于初学者，内容和场地相对单一，比较容易开展和组织活动，如登山露营，选择一个有山、能够满足露营条件的区域，就可以开展。而对于综合、复杂的户外运动，则需要进行长时间的场地选择过程，使场地能够满足活动的需要。

(3)便于开展营救工作

普通的户外活动与户外比赛不同：比赛是在已知的场地进行开展，出了紧急状态后，救援人员会很明确向已知方向展开营救工作。而户外活动，由于开展活动的人员都在户外，出现紧急状况后，有时很难将出事的时间、地点和状况报告给营救人员，这就要求在选择活动场地时，必须事先将活动的具体日程通知给参加活动以外的人员，即：何时在何场地进行活动。如果因为某些原因需要改变日程，也必须在活动前将改变的日程及时通知活动以外的人员。因此，通讯保障工作非常重要，一般地，非专业人员，没有通讯保障的场地(至少是每日的出发点和终点应该与后援组或者大本营有通讯的保障)，应该视为开展户外运动的禁区。

(4)不影响环保

户外运动竞赛项目实施方案

（案例）

在活动中，参训学员会被分成若干个小组，去完成几个大项目。整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中产生意识。回顾作为整个培训的一部分，培训师会引导学员发表体会，大家共享。进行讨论分析形成理

2、三组学员分别找到不同长度的绳 2、 同时让参训的每个人明白， 面对整体目标时， 子，根据绳子围成培训师要求的图 形。 为了共同的利益和目标，必须放弃一些部门利 益。

1、在团队中进行合理分工，并能够 1、处于不同角色的人员(领导、经理、员工) 孤岛 互救 分清主次目标，进行有效沟通。 的任务以及三方面如何进行有效的沟通。

2、 将每队学员分成三个小组,分别安 2、领导艺术，敢于放权，不独断专行。 臵在三个模拟岛上， 在规定的时间内 3、突破思维定势，寻求有效的沟通技巧。 完成互救任务。 4、信息的公开与分享，跨部门之间的合作。 1、 建立共同的目标， 由于队员也是由不同部门 全体队员要在规定的时间内翻越一 堵四米高的墙，不得借助身外 任何的物品与工具。 的员工组成的，在课程中有一个协调和策划的 过程，会有讨论，会有争吵，但目的是相同的。 2、充分的体现了一种“主人翁精神”和集体主 义荣誉感，“我为人人，人人为我”没有 大家共同的努力是不可能完成的。 靠对同伴的信任战胜恐惧， 切身体验 1、换位思考。 2、责任的承担。 3、体会信任。 4、自我控制和超越。

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