山西省怀仁县2016-2017学年高二政治下学期期末考试试题(实验班)(2)

③人的价值要在个人与社会的统一中实现

④实现人生价值和一个人的文化素质无关

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

26、真正被打败的人，不是行动而是心;行动被打败了，可以重新站起来;而心被打败了，那就永远倒下了。这给我们的哲学启示是( )

A.实践很重要，但认识比实践更重要

B.实现人生价值，需要有坚定的理想信念

C.思想决定行为，决定人生道路的选择

D.积极参加实践是实现人生价值的根本途径

二、非选择题（3个大题，共48分）

27、(20分)阅读材料，完成下列要求。

2016年10月17日，我国神舟十一号飞船成功发射，顺利将航天员景海鹏、陈冬送入太空，标志着我国载人航天事业迈向了新的高度。

50岁的景海鹏是第三次进入太空。早在求学期间，景海鹏就立志“当一名飞行员，把自己的生命交给我们党、交给我们国家”；面对航天梦、飞天梦的严峻考验，他努力学习业务知识，不断战胜自我，克服重重困难；面对凯旋归来的鲜花和掌声，景海鹏却以平和的心态说：不管我飞得再高、再远，我不会忘记国家和部队的培养，不会忘记所有航天人的托举！我回报国家最好的方式，就是多执行任务，把科技人员的智慧，通过航天员的双手在太空实现，造福于国家，造福于人类。

结合材料景海鹏的事迹，谈谈我们应如何创造并实现人生价值。

28、（12分））阅读材料，完成下列要求。

国家扶贫开发重点县广西融水的大方村，近年来政府大力支持惠农产业，但因市场信息不对

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称.项目不符合当地实际等原因，农民实际收益有限，“赔钱赚吆喝”的更不在少数，一些群众对政府的扶贫项目极其排斥，嘲讽说“政府让种什么，就亏什么。”针对这种现状，当地政府在大方村改变扶贫策略不再要求农民“认领”扶贫项目，不主动资助农民创业，而让其完全成为农民个人行为、市场行为；为那些有基础、有干劲、有思路的农民提供个性化服务，帮助其申请资金支持和技术指导。观念一变天地宽，大方村的扶贫工作取得显著成效。

结合材料，请运用“认识社会与价值选择”的相关知识，谈一谈大方村扶贫策略的转变对其他地区的扶贫工作有何启示？

29、（16分））今年是中国工农红军长征胜利80周年。长征历史之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在世界战争史乃至人类文明史上极为罕见，中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就了伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切、坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是仅仅依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。走好今天的长征路，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要弘扬伟大的长征精神。

结合材料，运用认识社会和价值选择的知识，说明“走好今天的长征路”需要弘扬伟大的长征精神。

高二实验班政治参考答案

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一、单项选择（每小题2分，共26个小题，52分）

1D 2A 3B 4A 5A

6A 7C 8D 9C 10C

11D 12A 13A 14A 15A

16C 17A 18D 19C 20A

21D 22D 23D 24C 25B 26B

二、非选择题

27、（18分）【答案】①景海鹏的事迹启示我们，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。我们要在劳动和奉献中创造价值，即通过自己的劳动满足社会、他人和自己的需要。

②要在个人与社会的统一中实现价值。应正确处理个人与集体、个人与社会的关系。

③要在砥砺自我中走向成功，为此要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，全面提高个人素质。

④要发挥自己的正确价值观导向作用。自觉践行社会主义核心价值观，奉行爱国、敬业、诚信、友善的行为准则。

28、（16分）【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。扶贫工作要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在人民群众的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，制定正确的扶贫策略。

②坚持群众观点。群众路线，相信群众，依靠群众，对人民群众负责，从群众中来，到群众中去，扶贫工作要尊重人民群众的意愿和选择。

③生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，扶贫工作转变政府职能，适应市场经济体制。

29、（14分）【答案】①社会存在决定社会意识，正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用。伟大长征精神是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难的强大精神动力。

②人民群众是社会历史的创造者，是社会变革的决定力量。坚持一切为了人民、一切依靠人民。

③发挥价值观的导向作用。践行社会主义核心价值观，坚定崇高理想信念。

④实现人生价值需要志存高远，脚踏实地，在实践中增长自己的才干（其他言之有理可酌情给分。）

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