2010届高考复习5年高考3年联考精品历史题库:古代中国的政治制度(2)
答案 A
21.(2007宁夏文综,26)中国古代有避讳制度,要避免使用本朝帝王的名字,遇有相同的字时,必须改用其他字。下列各项中属于这种情况的是
( ) A.汉初改“相邦”为“相国” 书省”
C.北宋初改“昌南镇”为“景德镇”
答案 A
22.(2007宁夏文综,27)秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其主要职责是 ( )
D.明初改“大都”为“北平”
B.唐初改“内史省”为“中
B.①④
C.②③
D.
B.出现了造纸业的事实 D.用泥制陶的事实
B.朱元璋鼓励发展纺织业 D.明朝百姓服饰都有统一规范
2010届高考复习5年高考3年联考精品历史题库
A.辅佐皇帝处理全国政务 定
B.对重大军政事务作出决
C.处理朝廷各种日常军政事务 答案 A
D.代表皇帝监督百官
23.(2007宁夏文综,28)北宋前期继续设置三省六部,但其职能发生了很大变化,其中仍与唐代相同的是 ( ) A.三省长官均为宰相 的办公机构
C.由中书省草拟诏令,门下省审议 最高的政务部门 答案 B
24.(2007宁夏文综,29)明代内阁和清代军机处的共同之处是 ( ) A.统领六部,处理各种政务 常事务
C.参与机要政务,但没有决策权 答案 C
25.(2007上海单科A,4)隋王朝国祚短促,但在制度建设上却多有建树,既有继承发展,又有开拓创新。其中,由隋开创并为唐所继承的制度有
( ) A.府兵制、三省六部制 C.三省六部制、科举制 答案 C
26.(2007上海单科B,1)商鞅一人多姓。史书上说:秦封于商,故号商君。卫之诸庶孽公子也,人称卫鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于 ( ) A.自然的崇拜 C.母亲的族姓 答案 D
27.(2007上海单科B,4)我国历代王朝为加强中央对地方的管辖,先后推行了各种地方行政管理制度。按照时序排列,以下选项正确的是
( ) ①行省制 ②州郡县制 ③郡县制 ④道州县制 A.①②③④ ②④①③
B.③②④①
C.③④②①
D.
B.所在地方的地名 D.因功得到的封地
B.府兵制、科举制 D.科举制、均田制
D.负责各地的军政事务
B.参与决策,并负责朝廷日
D.尚书省统领六部,为全国
B.设置“中书门下”为宰相
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28.(2007江苏,4)下图为《元朝疆域图》,其中宣政院管辖的地区是
A.①
B.
D.④
② ( )
C.③
答案 D
29.(2007全国文综Ⅰ,12)帝王谥号主要依据其生前行为而议定。下列各项中属于谥号的是 ( ) A.秦始皇 熙帝 答案 B
30.(2007全国文综Ⅱ,14)隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是 ( ) A.尚书省和中书省决策,门下省执行 执行
C.门下省决策,中书省和尚书省执行 执行 答案 D
31.(2006广东,5)反映我国君主专制制度发展趋势的排列是 ( )
①参知政事的设置 ②丞相制度的废除 ③军机处的设立 ④三省六部制的创立 A.①②③④ ②③ 答案 D
32.(2006上海,3)《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独
居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们 ( ) A.封号和耕牛 犁
B.土地和耕牛
C.土地和人口
D.人口和铁
B.④②③①
C.②④①③
D.④①
D.中书省和门下省决策,尚书省
B.中书省决策,门下省和尚书省
B.汉武帝
C.唐太宗
D.清康
2010届高考复习5年高考3年联考精品历史题库
33.(2006天津文综,12)西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦
孤立之败”的认识出发,采取的措施是 ( )
A.实行郡、国并行制度 C.实行编户齐民制度 答案 A
34.(2006天津文综,13)削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是 ( )
A.秦朝设立御史大夫和太尉 C.北宋设立枢密使和通判 答案 B
35.(2005天津文综,14)中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为 ( )
A.拓宽了官吏选拔途径 C.君主控制了用人权 答案 C
36.(2004海南,全国Ⅲ,16)废除分封制、建立郡县制以后,秦朝 ( )
A.郡县长官直接由皇帝任免 C.家族势力在地方绝迹 答案 A
二、非选择题
37.(2008全国Ⅰ,39)(节选)根据图文资料,结合所学知识,回答下列问题。
一位西方史学家说,土尔扈特人回归的悲壮之举,“是值得我们传诵的一篇伟大的叙事史诗”。
土尔扈特回归祖国大事年表
B.贵族不得担任地方行政长官
D.县以下不设立基层组织
B.扩大了统治基础 D.实现了选贤任能
B.隋唐实行三省六部制 D.元朝设立中书省
B.颁布“推恩令” D.颁布“附益之法”
2010届高考复习5年高考3年联考精品历史题库
——摘编自马汝珩、马大正《漂
落异域的民族》等
(1)分析土尔扈特回归祖国的原因。
(2)如何理解土尔扈特的回归是“值得我们传诵的一篇伟大的叙事史诗”? 答案 (1)土尔扈特与其他蒙古各部联系密切,遵守本民族的法典,保持其文化传统,与清朝政府保持往来,眷恋故土,对祖国有认同感;沙皇俄国压迫和奴役土尔扈特人,让其充当炮灰,土尔扈特游牧区屡受侵扰和掠夺。(2)土尔扈特克服艰难险阻、回归祖国,表现了不畏强暴、心向祖国的优秀传统;为统一多民族国家的发展作出了重要贡献;体现了中华民族强大的凝聚力和向心力。 38.(2008全国Ⅱ,37)阅读材料,回答下列问题。
材料一 1792年,英国以给乾隆皇帝祝寿为由,派马戛尔尼使团前往中国,并致函两广总督,通报此事。
2010届高考复习5年高考3年联考精品历史题库
英方在信函中说,英国国王为了“与中国皇帝发生友谊,并增进两国之邦交,
扩充两国人民之商业”,
决定派遣马戛尔尼使团来华。使团携带有英国国王赠送给中国皇帝的许多精美
礼物,以表达英国国
王的真诚心意,从而“发扬两国之利益,建立两国永久之协和”。两广总督向
朝廷上呈的信函译文
称,英国国王命“马戛尔尼前来,带有贵重贡物进呈天朝大皇帝,以表其慕顺
之心。惟愿大皇帝施
恩远夷,准其永远通好,俾中国百姓与外国远夷同沾乐利”。
——摘编自《清史编年》等
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