16、初中物理压强阶梯训练(2)

步骤：（1）用刻度尺测课本的长和宽分别为a和b，（2）用调节好的天平测得课本的质量m（或用调节好的弹簧秤和细线测得课本的重为G） 表达式：p=mg/ab或p=G/ab

26．(1)无关 (2)1与4（或2与5，或3与6） (3)当圆柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越显著 (4)(a)圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同 (b)圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越显著

27．4×10Pa，1×10Pa 28．(1)P=ρgh (2) ρ铜>ρ铁>ρ铝

29．P=10.425×10Pa>9.2×10Pa，不能按原计划修建，可采用增大烟囱基础的占地面积的措施 30．0.625m 31． (1)此人站在冰上没有危险 (2)不能 32．0.83m

液体压强

1．重力，压，流动，压，压强 2．具有流动性，实验 3．压强计，高度差 4．(1)越大，相等 (2)各个，相等 (3)通常不相等，密度，密度越大 5．D 6．B 7．受重力，能流动，深度，密度，ρgh，密度，千克/米，深度，米

8．490，1470，1960 9．上端开口下连通 10．C 11．C，根据连通器原理选择

12．防止臭气进入室内，应用了连通器原理 13.连通器里，当液体不流动时液面总是相平的 14．4.0376×10Pa 15．1.274×10Pa 16．(1)大于，深度越深压强越大 (2)等于，同一深度的压强相等 17．大于，液体的密度 18．C 19．C 20．ρ水gh左，右，ρ水gh右，左，>，右，<

21．C 22．0.16m 23．1.25g/cm 24．6.272×10Pa 25．1.0336×10Pa 26．(1)相同 (2)不同 (3)相同 (4)液体中某点向各个方向的压强都相等 27．A 28．B 29．B 30．B 31．不变，不变 32．88.2N 33．C 34．A 35．(1)可能水 (2)增大，490Pa

36．0.8×10kg/m ，1568Pa，3168Pa 37．12.5cm 38．3.92N，0.8×10kg/m

大气压强

1．大气层，流动，压强，大气压强，大气压 2．奥托.格里克，马德堡半球 3．托里拆利，760，p=ρgh，1.01×10Pa 4．排出里面的空气，大气压 5．C 6．D 7．越小，(1)100，10 (2)47，4.7×10 (3)31，3.1×10

8．液体压强，气体压强，水银气压计，无液气压计，与高度有关，高度计

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F

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初中物理要压强训练

9．1.01325×10，1.01×10，760

10．降低，升高，80℃，80℃ 11．大气压，10 12．B 13．C 14．C 15．1，排除里面的空气，真空，小于 16．D 17．A 18．B 19．D 20．吸，重新沸腾，液面上气压越低、沸点越低 21．0，降低，0.4 22．不同意，煮不熟饭主要是因为高山上气压低，水的沸点降低 23．高压锅是密封的，液面上气压较高，水的沸点也升高，能达到较高的温度，所以熟得快 24．粗糙的墙壁漏气；大气对它的压力很大，它与墙壁之间能产生很大的摩擦力，所以能挂较重衣物 25．10m 26．200N 27．(1)D，75 (2)0 (3)10 (4)65 (5)75 (6)76 28．D 29．C 30．75.2cm 31．C 32．水沸腾时能保持沸点温度不变，减小糖汁液面上的气压，液面上气压越低液体的沸点越低

33．补充药液上方的空气，使液面上的气压与大气压相等，这样药液才会在重力的作用下往下流入人体 34．水对橡皮膜有向下的压强，没有，C 35．B 36．C 37．C 38．C

39．(1)高于100℃ (2)5454N 40．5.6×10m 41．9×10Pa 42．(1)D、E、B、C (2)将注射器活塞往内推，增大气压；水沸腾时的温度 (3)气体加压沸腾时，若气压过大，塞子很容易被冲出，甚至会使烧瓶爆裂，造成仪器损坏或伤人

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