五年级信息技术下册全册教案(2)

由于学生在Word软件中学习过表格的操作，对插入表格，设置单元格的格式操作比较熟悉，因此这部分可以采用让学生自主探究的方式学习。_

2、重点内容分析：

本节课的重点可以归纳为:

(1)创建网站站点：

在FrontPage中提供了8种站点类型，我们可以根据需要选择不同的类型。需要注意的是，在"指定新站点的位置"框中，需要输入站点的位置和名称，如输入"d:\web"，"d:"表示位置在"D盘"上，"web"表示站点的名称，位置和名称之间用"\"隔开，不要错输入成"/"。

(2)用表格规划网页的版面：

创建站点对于学生来说是重点，但不是难点。如何规划网页的版面，对于学生来说难度更大。因此本节课的难点放在如何规划网页的版面上。

可以应用表格很好地控制文字和图像在页面上出现的位置，把文字和图像规范地按照行或列对齐，使整个页面看上去紧凑而统一，非常美观大方。而表格对于学生来说并不陌生，在Word软件中已经学习过，这就使学生感觉到制作网页的难度大大降低了。

尽管用FrontPage制作网页对于学生来说是全新的知识，但由于FrontPage与Word同属于Office家族的成员，在许多功能上有太多的相似之处，我们可以在这实行"拿来主义"，把在Word中学习到的表格知识拿到FrontPage中，如插入表格，插入或删除行或列，合并或拆分单元格，设置行高或列宽，在单元格中插入文字或图片，设置单元格中文字或图片的对齐方式，对单元格中的文字设置字体，字号，字的颜色等操作，这体现了知识的迁移思想。

3、归纳提高分析：

本节课涉及到的知识可以归纳为以下几点:

(1)创建网站站点，选择"只有一个网页的站点"类型。

(2)通过"文件夹列表"打开要编辑的网页，了解网站的建设情况。

(3)用表格来规划网页的版面。根据网站结构对插入的表格进行拆分，合并单元格，设置行高，列宽，插入或删除行，列等。

(4)在单元格中插入文字和图片，设置单元格中的文字或图片的对齐方式，设置文字的字体，字号，颜色等。

(5)在FrontPage中，当网页包含图像元素时，这样的网页被保存时，图片是采用嵌入式保存的，即同一个网页中的图像和文字被分开保存。通常要将所有的图片保存在images文件夹中，这样有助于使站点的结构更加清晰，便于管理。

(三)教学补充：

1、什么叫网站站点 ：

创建网站站点的操作并不难，难的是学生对于"网站站点"这个概念不理解。什么是网站站点网站站点就是一组内容相关的网页的集合体。打个形象的比喻，站点就象一本书，而网页就象书中的一篇一篇的文章。书把文章集中在一起，而站点把网页集中在一起。

2、文件夹列表：

创建站点之后，会在FrontPage窗口出现一个新的列表框，叫做"文件夹列表"，用来显示当前打开的站点中所有的文件和文件夹。通过"文件夹列表"框，我们可以清楚了解网站的建设情况。也可以利用文件夹列表为站点添加新的网页。单击〖常用〗工具栏上的〖文件夹列表〗按钮可以打开或关闭"文件夹列表"框。

3、在FrontPage中插入表格与在Word中插入表格，有些不同，如下图所示。

在Word软件中插入表格

在FrontPage软件中插入表格

在FrontPage中，由于表格主要是为规划网页版面服务的，所以与Word相比主要有以下几点不同:

(1)在插入表格对话框中，增加了"边框粗细"的设置。为了让用表格规划过的网页版面看起来更加美观，可以把"边框粗细"的值设置为"0"，将表格的边框线隐藏起来。

(2)通常在指定宽度时，选用"百分比"，并将值设置为"100"，表示表格与页面同宽。

(3)可以调整"单元格边距"和"单元格间距"。

4、在制作网页时，要插入的素材图片很多，有些图片可以直接使用，有些图片则需要进行一些处理。在FrontPage中的"图片"工具栏可以对插入的图片进行简单的处理，在Word软件中也有类似的"图片"工具栏。对比两者的"图片"工具

栏，我们会发现FrontPage中的"图片"工具栏在处理图片上功能更强。

FrontPage的"图片"工具栏

Word的"图片"工具栏

第4课 美景装饰 修饰首页

(一)本课教学目标：

1、能够打开保存的站点。

2、能够为网页设置背景颜色或背景图片，并为网页添加背景音乐。

3、能够在网页中插入组件，如滚动字幕和悬停按钮。

4、培养学生自学能力和小组合作学习意识。

(二)教学设计与教学建议：

1、课堂引入分析：

制作好的网页看起来整齐多了，但白色的背景使得网页看起来不太美观，静止的页面让网页的视觉效果不够吸引人。本节课的主要任务就是美化网页。因此在课堂的引入部分可以这样设计:

首先，教师可以让学生打开第3课制作的主页，想办法让自己的主页更漂亮。这个环节可以采用小组合作共同探究的学习方式，然后让做得漂亮的小组汇报探究学习的成果。

其次，教师出示一个带有"滚动字幕"和"悬停按钮"的网页，让学生观察，并说一说与自己制作的网页相比有哪些优点。讨论在生活中是否见过这样的效果。

学习在网页中插入"滚动字幕"和"悬停按钮"，学生可参考教材或教师提供的学习资料进行自主学习，如果自学有困难也可采用小组合作的方式进行学习。这样可以兼顾到对知识技能掌握不同程度的学生，同时也体现了学生在课堂教学中得主体地位。

2、重点内容分析：

本节课的重点是美化网页，为网页添加背景颜色，背景图片或背景声音，插入滚动字幕和悬停按钮，让网页在视觉和听觉上更具冲击力。

让学生想办法使自己的主页更漂亮。在完成这个任务中，学生可能会想到用以下这些手段来美化网页:

(1)设置字体，字号，字的颜色。

(2)插入艺术字。

(3)为网页添加背景颜色或背景图片。

(4)设置表格的边框和底纹。

(5)设置单元格的边框和底纹。

为网页添加背景颜色和图片，与在Word或PowerPoint中的操作相似，因此只要告诉学生是在"网页属性"对话框中进行设置就可以了，让学生自己尝试做。本节课的难点放在插入

滚动字幕和悬停按钮上。

在生活和学习中，学生经常在公交车，地铁，火车站，机场，银行，商场等地方看到"滚动字幕" 。 "悬停按钮"这种效果也很常见，如使用各种软件时，当鼠标指向工具按钮时，按钮的颜色会发生变化。当学生理解了什么是"滚动字幕"和"悬停按钮"之后，操作起来也就变得容易了。

3、归纳提高分析：

本节课涉及到的知识可以归纳为以下几点：

(1)打开保存的站点。

(2)插入组件——字幕和悬停按钮，可以使网页具有动态效果，网页更加生动。

(3)为网页添加背景颜色，背景图片或背景声音，可以增加网页的视觉和听觉效果。

需要注意的是:

(1)要想浏览网页经过修饰的效果，一定要先保存网页，再预览。

(2)字幕和悬停按钮的效果在"普通"网页模式下是看不到，在"预览"网页模式下可以看到。

(三)教学补充：

1、在"网页属 …… 此处隐藏：2320字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……