谈美术新课程标准对学生积极性的调动(2)

3、评价标准体系对态度的形成。课程标准贯彻素质教育的精神和“以学生发展为本”的思想，旨在促进学生的学习，改进老师的教学。在美术学习评价方式中，要求评价有目的性、注重全面性、全程化和评价方法的多样化，对学生的成功体验，积极参与，自我反思，素养提高，个性发展，态度进步，合作精神等作完善、肯定的评价，形成学生积极向上的态度，以促进其学习积极性的调动。

参考资料：

[1] 《课程标准》（实验稿）[中华人民共和国教育部制订，北京师范大学出版社出版（八）

[2] 《课国家新课程标准培训资料》（四川省教育科学研究所艺体室，2002．5）

[3] 《国家新课程标准报告会》(中国学会美术教育研究会,2001.7)