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(含15套历史模拟卷)河北省沧州市重点名校初中2018-2019学年历史(4)

来源:网络收集 时间:2026-08-20
导读: A.战国时期 B.三国时期 C.南北朝时期 D.南北宋时期 4. 《新唐书百官志二》载:“凡百司奏抄,侍中既审,则驳正违失。诏敕不便者,涂窜而奏还,谓之涂归。”材料反映的制度应为( ) A. 分封制 B. 科举制 C. 三省六部

A.战国时期

B.三国时期

C.南北朝时期

D.南北宋时期

4. 《新唐书·百官志二》载:“凡百司奏抄,侍中既审,则驳正违失。诏敕不便者,涂窜而奏还,谓之涂归。”材料反映的制度应为( )

A. 分封制

B. 科举制

C. 三省六部制

D. 军机处

5.右图是王老师编写的记忆中国近代某不平等条约的歌

诀。这个条约是( )

A.《南京条约》 B.《北京条约》

C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

6.建国以来,新中国外交成就卓著。下列事件发生在1972年的是( )

A. 提出和平共处五项原则

B. 提出“求同存异”的方针

C.《中美联合公报》的签署

D. 中国重返联合国

(含15套历史模拟卷)河北省沧州市重点名校初中2018-2019学年历史中考模拟试卷汇总

7.某同学的听课笔记中记载了以下信息:“历时十个月,双方伤亡七十万人,有‘绞肉机’之称。”据此我

们可以判断,该同学学习的内容是 ( )

A.台儿庄战役 B.斯大林格勒保卫战

C.凡尔登战役 D.百团大战

8. 列宁认为,既然俄国无法直接过渡到社会主义,那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中

间环节”,为此列宁采取的经济政策是( )

A. 新经济政策

B. 战时共产主义政策

C. 工业化政策

D.农业集体化政策

9. 有效发挥市场对资源配置的重要作用是恢复和发展经济的主要途径之一,下列选项符合这种做法的是

( )

①苏俄新经济政策②苏联斯大林模式③美国罗斯福新政④中国的改革开放

A. ①③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②④

10.这是早期资产阶级革命时期颁布的一部法律文献,它宣称:“一切政治结合均旨在维护人类自然的和不

受时效约束的权利。这些权利是自由财产安全与反抗压迫。”该文献应是

A.《权利法案》

B.1787年宪法

C.《人权宣言》

D.《法典》

11.“我不要农民过的优厚,但我要防止俄国的暴动。我认为,我们要农

民同土地割裂就会点燃俄国。”下列对“我”的作法评论符合史实的是

( )

①是对农奴的一场掠夺②保留有大量的封建残余③彻底解决了农奴的土地问题④维护了贵族地主的利益

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

12.1859年以后,信仰再次产生严重的危机,“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,

而且再也找不回来了。”这主要是由于( )

A. 文艺复兴的先驱但丁勇敢地向教会发起了挑战

B. 牛顿创立经典力学体系,使科学摆脱了神学的束缚

C. 达尔文发表《物种起源》,否定了生物“神创说”

D. 爱因斯坦提出相对论,突破近代物理学理论框架

13.“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见。”《九国公约》的相关约定

( )

A. 尊重了中国的主权与独立

B. 方便了美国在中国的扩张

C. 维持了战败德国在华权益

D. 形成了战后的凡尔赛体系

(含15套历史模拟卷)河北省沧州市重点名校初中2018-2019学年历史中考模拟试卷汇总

14.有史学家认为,一战爆发的最重要的背景因素有四个:经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿望,其中“一战”前殖民地矛盾最激烈的国家是( )

A. 日和美

B. 德和法

C. 德和俄

D. 德和英

15. 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。……有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通讯络得以形成。人类此时已进入()

A. 蒸汽时代

B. 火车时代

C. 电气时代

D. 信息时代

16. 二战后,美苏两国逐渐从盟友转变为敌手,美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。

“冷战”正式展开的重要标志是 ( )

A.“杜鲁门主义”出台

B.“马歇尔计划”实施

C. 北约组织的建立

D. 华约组织的成立

17.下图是苹果手机各部件示意图。该现象说明( )

A.经济全球化是一把“双刃剑”

B.不合理的国际经济秩序依然存在

C.科技发展客观上要求全球化

D.全球化社会问题的解决需要合作

二、非选择题(18题12分,19题13分,20题11分,共36分)

18. 2018年1月3日,教育部发出《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年”概念的函》,要求在中小

学课程教材中凡有“八年抗战”的字样,全部改为“十四年抗战”。(12分)

阅读下列材料,回答问题:

材料一:“九一八”事变后,东北的部分爱国官兵和各阶层群众,不顾蒋介石的不抵抗命令,相继组成各种名目的抗日义勇军,抗击侵略者。其间,中国共产党迅速派出罗登贤、杨靖宇、赵尚志、周保中、李兆麟、魏拯民、冯仲云等重要干部到东北,组建东北抗日联军,与自发组织起来的东北义勇军一道,在白山黑水间开展抗日游击战争,从而拉开了中国人民抗日战争及世界反法西斯战争的序幕。

——摘自百度

(1)材料认为中国人民抗日战争开始于哪一事件?依据材料陈述这一观点的理由。(2分)

材料二:

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(2)材料二国共双方发表通电与哪一事件的爆发有关?双方达成了怎样的共识?(2分)

材料三: 1942年元旦,中、美、英、苏等26 个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》,签字各国保证竭尽全力,相互合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,绝不单独与敌人停战或媾和。《宣言》把26个在社会制度、意识形态、种族、语言、宗教信仰和肤色等方面都存在巨大差异的国家级和到了反法西斯的大旗下。——摘编自《中国历史教师教学用书》

(3)材料三反映出中国抗日合作方式出现了怎样的新发展?(2分)

材料四:中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算,从“七·七事变”到1945年,日本历年投入到中国战场上的陆军,平均每年占76.4%。太平洋战争爆发后,日军陆军主力仍分布在中国战场上。

——摘编自刘大年《抗日战争时代》(4)依据材料归纳作者对中国人民的抗战所持的观点。(1分)

材料五:教育部要求在中小学教科书中,明确“十四年抗战”概念,就是要强调反映局部抗战期间东北、华北、上海等地中国人民的抗日斗争,把1931年开始的局部抗战与1937年开始的全国性抗战连接起来,以完整地论述中国人民的抗日战争史。

——朱汉国《试论明确“十四年抗战”概念的意义》

(5)材料认为明确“十四年抗战”概念有何重大历史意义?(2分)

(6)你校要举行一场宣传“十四年抗战”的主题宣传活动,请你出谋划策,为学校设计一项活动。(3分)

19. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

阅读下列材料:(13分)

材料一1978年安徽省发生特大旱灾,山南区干部群众商议的办法是“借地”给村民,每人借三分,谁种谁收,实行包产到户、责任制。在中国农村改革大幕拉开之时,邓小平也在不断思考:城市改革、开放的突破口应该选择在哪里?他想 …… 此处隐藏:2344字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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