教学文库网 - 权威文档分享云平台
您的当前位置:首页 > 文库大全 > 教育文库 >

苏教化学必修2江苏专用专题1第一单元第1课时 原子核外电子的排布

来源:网络收集 时间:2026-08-18
导读: 简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注 专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案 第1课时 原子核外电子的排布 课时 课 堂 互 动 讲 练 探 究 整 合 应 用 知 能 优 化 训 练 返回 简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注 专题1 专题 微观结

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

第1课时 原子核外电子的排布 课时

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

课前自主学案

课堂互动讲练 第1课时 课时

课 堂 互 动 讲 练

探究整合应用

探 究 整 合 应 用

知能优化训练

知 能 优 化 训 练

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

课前自主学案

自主学习 1.原子结构示意图 .课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

思考感悟 - 1.11Na和11Na+、16S和16S2-的核外电子排布有 . 和 和 何不同? 何不同? 提示】 各粒子结构示意图如下所示: 【提示】 各粒子结构示意图如下所示:

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

2.电子层 . (1)概念:原子核外电子运动的不同区域。 概念: 概念 原子核外电子运动的不同区域。 (2)表示符号、能量高低和离核远近 表示符号、 表示符号 电子层n 电子层 表示符号 能量高低 离核远近 1 K 2 L 3 M 4 N 5 O 6 7

课 堂 互 动 讲 练

P Q

低 到 高 由_____到______ 近 到远 由_______到_____

探 究 整 合 应 用

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

3.原子核外电子的排布规律 原子核外电子的排布规律 (1)电子尽量先排布在能量 最低 的电子层里。 电子尽量先排布在能量_______的电子层里 的电子层里。 电子尽量先排布在能量 (2)各电子层最多能容纳 2n2 各电子层最多能容纳_______个电子 为电子 个电子(n为电子 各电子层最多能容纳 个电子 层数)。 层数 。 (3)最外层电子数不超过 8 最外层电子数不超过_____个 (当 K层为最外层 最外层电子数不超过 个 当 层为最外层 时不超过____个 。 时不超过 2 个)。 (4)次外层电子数不超过 18 个。 次外层电子数不超过_____个 次外层电子数不超过

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

思考感悟 2.(1)稀有气体元素的原子核外电子层 、L、M、 稀有气体元素的原子核外电子层K、 、 、 . 稀有气体元素的原子核外电子层 N层最多能容纳的电子数分别为多少? 层最多能容纳的电子数分别为多少? 层最多能容纳的电子数分别为多少 (2)若假设某元素原子核外有 个电子层 , 则 P电子 若假设某元素原子核外有7个电子层 若假设某元素原子核外有 个电子层, 电子 层最多

容纳的电子数为多少? 层最多容纳的电子数为多少? 提示】 【 提示 】 (1)2、 8、 18、 32。 、 、 、 。 (2)P电子层为第 电子层为第6 电子层为第

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

最多可以容纳2× 个电子, 层,最多可以容纳 ×62=72个电子,但是此时 层 个电子 但是此时P层 是次外层,所以 层最多容纳 个电子。 层最多容纳18个电子 是次外层,所以P层最多容纳 个电子。

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性

自主体验 1.某化合物 2的Y-的粒子结构示意图可能是 .某化合物XY ( )

课 前 自 主 学 案

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

答案: 答案:D

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

2. 下列离子中 , 电子数大于质子数且质子数大 . 下列离子中, 于中子数的是( 于中子数的是 A.D3O+ . C.OD- . 答案: 答案:D ) B.Li+ . D.OH- .

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

3.据科学家预测, 月球的土壤中吸附着百万吨的 .据科学家预测, 3 3 , 2 He, 每百吨 2 He 核聚变所释放出的能量相当于目 前人类一年消耗的能量。在地球上, 前人类一年消耗的能量。在地球上,氦元素主要以 4 的形式存在。下列说法正确的是( ) 2 He 的形式存在。下列说法正确的是 4 A. 2He 原子核内含有 4 个质子 3 4 B. 2 He 和2 He 互为同位素 3 C. 2He 原子核内含有 3 个中子 4 D. 2He 的最外层电子数为 2,所以具有较强的金属性 ,

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

答案: 答案:B

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

课堂互动讲练

核外电子排布的规律 1.能量最低原理 . 原子核外电子总是先排布在能量最低的电子层,然 原子核外电子总是先排布在能量最低的电子层, 后由里向外, 后由里向外,依次排布在能量逐步升高的电子层 (能量最低原理 , 即排满了 层才排 层 ,排满了 能量最低原理),即排满了K层才排 层才排L层 排满了L 能量最低原理 层才排M层 层才排 层。

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

2.原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。 .原子核外各电子层最多容纳 个电子。 3.原子最外层电子数目不超过 个(K层为最外层 .原子最外层电子数目不超过8个 层为最外层 时不超过2个 。 时不超过 个)。 4. 次外层最多能容纳的电子数目不超过 个 , . 次外层最多能容纳的电子数

目不超过18个 倒数第三层不超过32个 倒数第三层不超过 个。

课 堂 互 动 讲 练

探 究 整 合 应 用

知 能 优 化 训 练

返回

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

专题1 专题 微观结构与物质的多样性课 前 自 主 学 案

特别提醒: 核外电子排布的规律是相互联系的 核外电子排布的规律是相互联系的, 特别提醒:(1)核外电子排布的规律是相互联系的, 不能孤立地理解,如当M层不是最外层时 层不是最外层时, 不能孤立地理解,如当 层不是最外层时,最多可 以排布18个电子 而当它是最外层时, 个电子, 以排布 个电子,而当它是最外层时,最多可以排 个电子。 布8个电子。 个电子 (2)电子不一定排满 层才排 层 , 如 K和Ca的核外 电子不一定排满M层才排 电子不一定排满 层才排N层 和 的核外 电子排布情况分别为: 电子排 …… 此处隐藏:3824字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

苏教化学必修2江苏专用专题1第一单元第1课时 原子核外电子的排布.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.jiaowen.net/wenku/116036.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2020-2025 教文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:78024566 邮箱:78024566@qq.com
苏ICP备19068818号-2
Top
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能出现无法下载或内容有问题,请联系客服协助您处理。
× 常见问题(客服时间:周一到周五 9:30-18:00)