译林版小学英语3B教学计划单元计划

三年级下册教学进度计划(全册)一、知识目标 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如 涂颜色、连线) 。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌 曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简 单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和 感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化 习俗感兴趣。 本册教材主要分一下几个板块： Story time 是单元核心板块。通过生动的课文，帮助 学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、 读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思 维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time 是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强 的语言实践活动，帮助学生熟练掌握 Story time 中呈现的 主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 Cartoon time 是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠 Bobby 和小猫 Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助 学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理 解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。 Sound time 是总结辅音在单词中的发音。 Song time/Rhyme time 是歌曲、歌谣学习板块。通过 唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身 心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感， 提高听说能力和思维能力。 Checkout time 是检测板块。按照单元词语和句型等方 面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮 助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time 是自我评价板块。通过自我评价，引导学生 了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与 成功，反思和调控自己的学习过程。

基 本 知 识

按照《英语课程标准 》的目标要求，在每个单元特地 设置了 Learning tip (学习提示),在每四个单元之后还安 排了一个 Project (综合语言实践项目)。Learning tip 通 过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法， 养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解 一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。 Project 由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。 在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合 作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技 能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。

基 本 技 能

二、技能目标 听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂 所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、 做动作、编排

图片顺序、做手工等。 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个 模块的话题为主。 ) 3.能唱 4 首儿童歌曲、韵律诗 4 首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。 2.能表演英文歌曲或歌谣。 3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任 务。 认、读： 1.能看图识词(单词、词组) 2.能在图片的帮助下读懂小故事

思 想 教 育

三、情感目标：爱的教育 培养学生学习英语的持久兴趣，培养良好的英语学习 习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际 紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们 的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。

重 点 难 点

教学重点与难点： 1、单词和句型的流利朗读。 2、准确流利朗读会话，并灵活运用。 3、正确书写单词和句子。

三年级下册教学进度计划 单元 课题

(单元)

三年级下册 Unit1 课时 周次

In class!

5 课时

1--2 周

教 学 目 标

知识目标： 1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。 2) 能 正 确 地 听 、 说 、 读 、 写 单 词 door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close,rubbe,parrot 3)能在真实的情景中正确运用 please…. Come in/和日常 交际用语 I’m sorry ,Don’t listen to 4)能诵读童谣 Open the window5) 能听懂、会说、会读、b 字母发：/b/

重 点 及 难 点 学 前 准 备

情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。 1)词汇： door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close,rubbe,parrot 2)正确运用 please…, Come in 和日常交际用语 I’m sorry ,Don’t listen to3)字母：b 发/b/

磁带 录音机 投影仪 单词卡片

三年级下册教学进度计划 单元 课题

(单元)

三年级下册 Unit 2 课时 周次

In the library

5 课时

3--4 周

知识目标：1.能听懂、会说、会读日常用语及句型：

教 学 目 标

Don’t shout/run/eat/sleep/talk. I’m sorry. 2. 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 写 词 语:shout.eat.run.talk.sleep.drink..library.English.milk. 3 会唱英文歌曲：Don’t talk,Tom!. 4. 能听懂、会说、会读、p 字母发：/p/

情感目标：培养学生在公共场合的素质。

重 点 及 难 点

1.. Don’t shout/run/eat/sleep/talk. I’m sorry.的语调和语序。 2.词汇：shout.eat.run.talk.sleep.drink..library.English.milk.的用法。 3.字母：p 发/p/

学 前 准 备

磁带 录音机 投影仪 单词卡片

三年级下册教学进度计划 单元

(单元)

三年级上册 Unit 3 课题 课时 周次

Is this your pencil

5 课时

4--6 周

知识目标：1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型：this isn’t my pencil. Is this

教 学 目 标

/that your pencil? Yes,it is.No,it isn’t. 2. 能

听 懂 、 会 说 、 会 读 写 词 汇 :school pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box 3. 会诵读歌谣：A ruler? 4. 能听懂、会说、会读、字母 r 发：/r/ bag,

情感目标：培养学生能介绍自己的好朋友1.词汇：school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch

重 点 及 难 点

box 2.句型：this isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes,it is.No,it isn’t. 3.字母：p 发：/p/

学 前 准 备

磁带 录音机 投影仪 单词卡片

三年级下册教学进度计划 单元 课题

(单元)

三年级上册 Unit 4 课时 周次

Where’s your lunch box?

5 课时

7--8 周

知识目标：1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型：How beautiful! Where’s the

教 学 目 标

bird? It’s under/behind/in/on your desk. Here you are 2. 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 写 词 汇 ： bird,desk,chair,in, on,under,behind,one,weo,three,beautiful. 3.会唱英文歌曲：Where’s the birdd?. 4. 能听懂、会说、会读、字母 d 发：/d/

情感目标：培养学生热爱自己的家

1.词汇：bird,desk,chair,in, on,under,behind,one,weo,three,beautiful. 2.句型：How beautiful! Where’s the bird? It’s under/behind/in/on your desk. Here you are 3.字母：d 发：/d/

学 前 准 备

磁带 录音机 投影仪 单词卡片

三年级下册教学进度计划 单元 课题

(单元)

三年级上册 Project1 课时 周次

My puppy

2 课时

8--9 周

知识目标： 教 学 目 标1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型：Unit1-4 单元句 …… 此处隐藏：3662字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……