湖南大学2013年《软件工程导论》期中考试试卷详解(2)

请先读：数据流图的画法.docx，不然下面可能会看不懂_(:з)∠)_！

a.顶层图（如下图）

//顶层流图只包含一个加工，用以表示被开发的系统，然后考虑该系统有哪些输入数据、输//出数据流。顶层图的作用在于表明被开发系统的范围以及它和周围环境的数据交换关系。//注意中间的加工-考务处理系统才是我们所要关注的核心，其他是周围环境！

b.0层图（如下图）

//画系统内部，即画下层数据流图。不再分解的加工称为基本加工。一般将层号从0开始//编号，采用自顶向下，由外向内的原则。

c.1层图（下面两个都是）

//建议，大家可以尝试用PowerDesigner工具画出以上数据流图。

//步骤：File→New Model→Categories→Information→Data Flow Diagram

//还有，上面的图是标准答案

2、某地铁集团打算为地铁站开发自动售票系统，系统的基本要求如下：

（1）乘客可通过三步操作购票：选择目的地；投入钱币；取票；

（2）系统接收投币前，乘客应选好目的地，而且每次投币只能购一张票；

（3）只要乘客所投钱币面值满足票价要求，而且系统能找零，就应出票，否则退钱；（4）如果需要找零，则在出票前退还多余的钱；

（5）出票结束后，系统应保存销售记录；

（6）系统响应乘客购票操作完成后，重新进入目的地选择界面；

（7）若乘客投币超过10秒，则重新进入目的地选择界面。

根据此回答：用UML状态图描述系统的行为。

//非常抱歉，没有找到标准答案( >﹏<。)～呜呜呜……

3、网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。“远程网络教学系统”的功能需求如下：

1、学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频；

2、教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得；

3、系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。

根据此回答：

（1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。

//这个是用PowerDesigner 画的，附有源文件：第3道分析设计题.oom

//步骤：File →New Model →Model types →Object-Oriented Model →User Case Diagram

（2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图。

//这个也是用PowerDesigner 画的，附有源文件：第3道分析设计题.oom <<include>>

<<include>>

<<include>>

<<extend>><<include>>

学生

浏览课件查找课件

下载课件

观看教学视频登录

找回密码

<<include>><<include>>

<<include>>

<<include>>

<<extend>>

教师

上传课件

上传教学视频

发布教学心得

修改教学心得

log in

Found password

//ps：此题答案为标准答案

4、图书管理系统功能性需求说明如下:

1、图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证，其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。提供的服务包括：提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。

2、当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。

3、系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改。并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。

4、可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号对图书进行查找。

据此画出语境“借阅者预定图书”的时序图。

借阅者预订图书

借阅窗口图书借阅

借阅者

1: 预定图书

2: 查找图书

3: 返回图书信息

4: 添加预订图书

5: 返回是否预订成功消息

6: 显示是否预订成功消息

//这个也是用PowerDesigner画的，附有源文件：第4道分析设计题.oom

//步骤：File→New Model→Model types→Object-Oriented Model→Sequence Diagram

//ps：此题答案为标准答案

//最后，错误在所难免，欢迎批评指正！