公务员考试常用成语(3)
浑金璞玉:比喻未加修饰的天然美质。
讳疾忌医:①隐瞒疾病,不愿医治。②比喻掩饰缺点错误,害怕批评,不愿改正。
黄锺瓦缶:比喻艺术性较高和较低的文艺作品。
狐死首丘:喻不忘本或对乡土的思念。
洪水猛兽:比喻为害极大的人或事物。
含英咀华:喻欣赏、体味或领会诗文的精华。
沆瀣一气:喻气味相投的人联结在一起。多用于贬义。
呼风唤雨:①形容神仙或道士等法力之大。②比喻具有非凡的本领。③比喻大显身手,大有作为。④比喻进行不正当活动。
毁家纾难:称不惜捐弃家产、解救国难的行为。
毁方瓦合:指毁弃自己的原则,迎合世俗。
黄钟大吕:形容音乐或文辞庄严、正大、和谐和高妙。
好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。
集思广益:广泛吸收群众有有益的意见。主语应该是领导者。
见异思迁:看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。不表示拿不定主意。 接踵而至:形容一个接一个来到。
集腋成裘:比喻积少成多。褒义。
敬谢不敏:表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多,更不能形容商品。
绝无仅有:形容极其少有。不是绝对没有的意思。
间不容发:比喻与灾祸相距很近,情势极其危急。也比喻天衣无缝,没有破绽。
匠心独运:形容艺术构思的独特。
桀犬吠尧:比喻走狗一心一意地为主子效劳。
津津乐道:指很在兴趣地去谈论。
击楫中流:称颂收复失地报效国家的激烈壮怀和慷慨志节。
击碎唾壶:原形容对文学作品的极度赞赏,后亦用以形容抒发壮怀或不平之情。
汲汲顾影:①惶惶然自顾其影。形容孤苦失望的样子。②指频频地自顾其影。形容洋洋得意的样子。 僵李代桃:比喻代人受罪责或以此代彼。
浇瓜之惠:比喻以德报怨,不因小事而引起纷争。
教猱升木:比喻教唆坏人为恶。
焦头烂额:①形容被火烧伤得很严重。②指牺牲惨重。③喻处境狼狈或十分窘迫。
衔华佩实:①谓草木开花结果。②比喻文章的形式和内容都很完美。
金辉玉洁:形容文辞斑斓简洁。
金声玉色:比喻人的坚贞品格和操守。
锦心绣口:比喻优美的文思,华丽的词藻。
久假不归:①长期借用不还。 ②比喻迷途不返。
加人一等:并非是指给予的比别人多一等,而是形容才能等出众。金针度人:比喻把秘法、诀窍传给别人。 具体而微:指内容已具备了,不过局面、规模较小。
空谷足音:比喻极难得到音信、言论或来访。
口传心授:口头传授技艺。不表示读和想。
慷慨解囊:是资助别人,不是自己花钱买东西。
空前绝后:从前没有过,今后也不会再有.夸张性地形容独一无二.
开卷有益:谓打开书本阅读,就会有所得益。
空穴来风:比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
侃侃而谈:谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。
开物成务:通晓万物的道理并按这道理行事而得到成功
开门揖盗:比喻不识时宜。后多比喻延进或投附敌人;接纳坏人,自取其祸。
坎止流行:比喻依据环境的逆顺确定进退行止。
刻鹄类鹜:①比喻仿效虽不逼真,但还相似。②比喻仿效失真,适得其反。
口诛笔伐:用言语或文字宣布、声讨敌对者的罪行。也用于谴责坏人坏事。
略胜一筹:比较起来,稍微好一些。不用于价格高低的比较。
连篇累牍:形容篇幅过多,文辞冗长。贬义。
拉大旗作虎皮:比喻打着某种旗号以张声势,来吓唬人,蒙骗人。
炉火纯青:指技艺高超,比喻功夫达到纯熟、完美的境界.注意对象。屡试不爽:屡次试验都没有差错。不合语境。
乐此不疲:形容乐于从事某事,不知厌倦。
淋漓尽致:形容文章、说话表达得充分、详尽,或痛快到了极点
牢不可破:一般指友谊、团结等牢不可破。
立竿见影:比喻立见功效。
临渊羡鱼:比喻虽有欲望,却无实际行动,仍不能如愿以偿。
美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。
目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。
门户之见:因派别不同而产生的成见。
莫逆之交:指非常要好的朋友。
漠不关心:不能带宾语。要说成“对 漠不关心”。
名不虚传:传出的名声不是虚假的。指实在很好,不是空有虚名。明日黄花:比喻过时的新闻报道或事物. 面目全非:形容破坏严重。
莫衷一是:形容意见分歧,没有一致的看法。
木人石心:形容意志坚定,任何诱惑都不动心。 或者比喻人冷酷无情,不是形容人的愚笨。
买椟还珠:比喻没有眼光,取舍失当.
每况愈下:指情况越来越坏。
漫不经心:随随便便,不放在心上,一般指对事。
难能可贵:指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。用于表扬人。不能用于赞美景物。
南辕北辙:比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。
难言之隐:隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。
念念不忘:形容牢记心上,时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。
逆水行舟:比喻不前进就要后退,没有前进缓慢的意思。
弄巧成拙:词意是本想耍小聪明,不想反而做了蠢事。
扑朔迷离:形容事情错综复杂,难以辨别清楚。不能理解为不切实际。
抛砖引玉:比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦辞。不能用于别人。 迫不及待:急迫得不能等待。用于人的急迫心情。
蓬荜生辉: 使寒门增添光辉。
蚍蜉撼树:比喻不自量力.
片言只语:零碎的文字和话语。
破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
拍手称快:多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”.
萍水相逢:比喻素不相识之人偶然相遇。
评头论足 : 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。
求全责备:对人对事物要求十全十美,毫无缺点。不能带宾语,要说成“对 求全责备”。 青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。
气宇轩昂:形容人很有气概。不能形容建筑物。
期期艾艾 :形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。
琴瑟失调:比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。
情不自禁:感情激动,控制不住自己。
罄竹难书:形容罪行多,写不完。
潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉的起了变化。
巧立名目:变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的。用于贬义
茕茕孑立:孑然一身,处境孤单,无依无靠。指一生不指某时。
穷形尽相 :原指描写刻画细致生动,现在指丑态毕露。
七月流火:不是形容天气炎热,恰恰相反,指天气逐渐凉爽起来。奇文共赏:凡是故意把不通的、可笑的文字公之于众,让大家一起来贬斥.
如履薄冰:比喻行事特别谨慎,存有戒心。只能用于主观心理,不能表示客观存在的危险状态。 人满为患:强调人多的坏处,贬义。
忍俊不禁 :指忍不住要发笑.
日长一线:不是指每天增长一线,而是指冬至后日昼渐长。
忍痛割爱:忍痛把自己心爱的东西交给别人 。多形容不情愿。
如火如荼:形容气势蓬勃,气氛热烈,情绪激昂。
如坐春风:如同坐在和煦的春风里,比喻受到良师的教育。
< …… 此处隐藏:2391字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [教育文库]夜场KTV服务员的岗位职责及工作流程[1]
- [教育文库]企划、网络、市场绩效考核方案
- [教育文库]学党史、知党情、强党性--“党的基本理
- [教育文库]2016年高考物理大一轮总复习(江苏专版
- [教育文库]干部廉洁自律自查自纠的报告
- [教育文库]2010年北京大学心理学系拟录取硕士研究
- [教育文库]资金时间价值练习题及答案
- [教育文库]保护环境的心得体会
- [教育文库]英语角内容:英语趣味小知识
- [教育文库]档案收集与管理工作通知
- [教育文库]劳动规章制度范本范本
- [教育文库]高考物理一轮复习课后限时作业1运动的
- [教育文库]机械工艺夹具毕业设计195推动架设计说
- [教育文库]通用技术教学比赛说课稿2
- [教育文库]2018年四年级英语下册 Module 7 Unit 2
- [教育文库]第2章 宽带IP网络的体系结构
- [教育文库]九年级化学第五单元课题3《根据化学方
- [教育文库]小学英语六年级情态动词用法归纳
- [教育文库]甲级单位编制窑井盖项目可行性报告(立
- [教育文库]2016-2021年中国城市规划行业全景调研
- 高考英语听力十大场景词汇总结
- 全省领导班子思想政治建设座谈会会议精
- 人教版新课标高一英语提优竞赛试题 下
- 江西省2014年生物中考试题
- 长沙镇食品药品安全事故应急预案
- 《金刚石、石墨和C60》片段教学设计
- 福州教育学院(王旭东)
- 基于EDA音乐播放器的设计
- 9、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆
- 小学语文课外阅读有效策略探讨
- 贵州文化产业发展成支柱产业的问卷调查
- 膀胱类癌的诊治体会(附3例报告)
- 发动机积碳产生的原因
- Configuring Code Composer Studio for
- 学生良好的心理素质如何培养点滴谈
- 46 电沉积法制备锂离子电池用硅-锂薄膜
- 美舍雅阁公司管理中各部门职责
- 去壳剥皮的小妙招
- 六自由度运动平台的仿真研究
- Pride and Prejudice(傲慢与偏见)




