送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准(杆号牌、警告牌、色标牌)
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
ICS
Q/HDC
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
(杆号牌、警告牌、色标牌)
杭州电力器材有限公司 发布
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
前 言
为满足杭州电力器材有限公司生产经营管理活动的需要,特制定本标准。 本标准在编制过程中,考虑了GB/T 15497《企业标准体系 技术标准体系》等标准的有关要求,以便企业在建立和实施企业技术标准体系时能够更好地与这些管理体系相结合。
本标准的编写格式按GB/T1.1-2000《标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写规则》中要求进行。
本标准由杭州电力器材有限公司提出。
本标准由杭州电力器材有限公司标准化领导小组负责起草。 本标准主要起草人:欧阳静 本标准批准人:方晓东 本标准为首次发布。
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
1 范围
本标准规定了架空送电线路的标志牌。 本标准适用于35千伏及以上架空送电线路。 2 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
Q/HDL-10208503-2003 送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准 3 术语和定义
杆号牌是用以表达该线路的双重命名名称,该基杆塔的编号及三相导线的相位,该线路的运行单位及联系电话。
警告牌是促使人们提高对可能发生危险的禁止标志。
色标牌是用以区分多条线路或同杆塔架设多条线路的标志牌。 4 杆塔号牌、警告牌挂设标准
4.1 铁塔腿部已预留有挂牌孔的按图1挂设。
说明:单回路铁塔杆号牌挂设在小号侧右边,警告牌挂设在有脚钉塔腿侧。 4.2 未预留有挂牌孔的铁塔按以下标准挂设:
4.2.1 双回路铁塔杆号牌采用专用的夹具(或以打孔的方法)挂设在小号侧的左右水平横隔材上,警
告牌采用专用的夹具(或以打孔的方法)挂设在有脚钉塔腿的水平横隔材上,若铁塔两腿有脚钉,则在每只塔腿的水平横隔材上均应挂设警告牌,挂设高度为距离塔基基面2.5~3.5米之间。(挂设位置可参见图2)
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
底托水平平台高度3.5米以上 底托水平平台高度3.5米以下
4.2.2 单回路铁塔杆号牌采用专用的夹具(或以打孔的方法)挂设在小号侧的底托水平横隔材上,警告
牌采用专用的夹具(或以打孔的方法)挂设在有脚钉塔腿的底托水平横隔材上,挂设高度为距离塔基基面2.5~3.5米之间。(挂设位置可参见图3)
底托水平平台高度3.5米以上 底托水平平台高度3.5米以下
4.2.3 拉V塔杆号牌采用专用的夹具(或以打孔的方法)挂设在小号侧的水平横隔材上,警告牌采用专
用的夹具(或以打孔的方法)挂设在有脚钉塔腿的水平横隔材上,警告牌处于杆号牌下方,挂设高度距离塔基基面2.5~3.5米之间。(挂设位置可参见图4)
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
5 杆塔色标牌挂设标准
5.1 有预留孔的铁塔色标牌按图12、图13、图14位置挂设:
5.2 未预留有挂牌孔的铁塔按以下标准挂设:
5.2.1 双回路铁塔色标牌分别挂设在各相横担的水平角钢上,挂设位置为距离铁塔主角钢400mm处。
(挂设位置可参见图12)
5.2.2 单回路铁塔色标牌分别挂设在两边相横担的水平角钢上,挂设位置为距离铁塔主角钢400 mm
处。(挂设位置可参见图13、图14) 6
杆塔标示牌及夹具模式
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
6.1杆塔号牌模式
:
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
6.2 警告牌模式
:
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
6.3 色标牌模式
:
送电线路杆塔标志牌模式及挂设标准
6.4 挂架模式
:
相关推荐:
- [教育文库]夜场KTV服务员的岗位职责及工作流程[1]
- [教育文库]企划、网络、市场绩效考核方案
- [教育文库]学党史、知党情、强党性--“党的基本理
- [教育文库]2016年高考物理大一轮总复习(江苏专版
- [教育文库]干部廉洁自律自查自纠的报告
- [教育文库]2010年北京大学心理学系拟录取硕士研究
- [教育文库]资金时间价值练习题及答案
- [教育文库]保护环境的心得体会
- [教育文库]英语角内容:英语趣味小知识
- [教育文库]档案收集与管理工作通知
- [教育文库]劳动规章制度范本范本
- [教育文库]高考物理一轮复习课后限时作业1运动的
- [教育文库]机械工艺夹具毕业设计195推动架设计说
- [教育文库]通用技术教学比赛说课稿2
- [教育文库]2018年四年级英语下册 Module 7 Unit 2
- [教育文库]第2章 宽带IP网络的体系结构
- [教育文库]九年级化学第五单元课题3《根据化学方
- [教育文库]小学英语六年级情态动词用法归纳
- [教育文库]甲级单位编制窑井盖项目可行性报告(立
- [教育文库]2016-2021年中国城市规划行业全景调研
- 高考英语听力十大场景词汇总结
- 全省领导班子思想政治建设座谈会会议精
- 人教版新课标高一英语提优竞赛试题 下
- 江西省2014年生物中考试题
- 长沙镇食品药品安全事故应急预案
- 《金刚石、石墨和C60》片段教学设计
- 福州教育学院(王旭东)
- 基于EDA音乐播放器的设计
- 9、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆
- 小学语文课外阅读有效策略探讨
- 贵州文化产业发展成支柱产业的问卷调查
- 膀胱类癌的诊治体会(附3例报告)
- 发动机积碳产生的原因
- Configuring Code Composer Studio for
- 学生良好的心理素质如何培养点滴谈
- 46 电沉积法制备锂离子电池用硅-锂薄膜
- 美舍雅阁公司管理中各部门职责
- 去壳剥皮的小妙招
- 六自由度运动平台的仿真研究
- Pride and Prejudice(傲慢与偏见)




