富饶的西沙群岛教学设计(2)

完成填空后齐读。

（出示）富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

四、整体感知回顾，总结整篇课文的写作方式

同学们，课文的开头第一段总的介绍西沙群岛是风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，中间段落分述详尽的描写了风景优美物产丰富，最后一段又呼应说可爱的必将变的更加美丽，更加富饶。课文运用了怎么的写作方式啊？（引导孩子说出总分总的写作方式）

我们尽情游览了西沙群岛，你们发现了吗？那里的海水五光十色，瑰丽无比，海底生物和鱼是各种各样，成群结队，海滩上的贝壳千奇百怪，无所不有，乌龟成群的爬上海滩，岛上简直是鸟的天下，可爱又有趣，整篇课文紧紧围绕一开始同学们找到那句（出示：西沙群岛是风景优美，物产丰富，是个可爱的地方）。

五、欣赏歌曲

听有人唱起了赞歌（欣赏：西沙群岛，我可爱的家乡）

六、课堂拓展，情感升华

欣赏着美丽的风景，感受着西沙群岛的富有，老师作下了这首小诗，不过只写了西沙群岛的水，还没有全部完成，你愿意像老师这样，选择其中的一个方面来赞一赞西沙群岛好吗？

1.出示课件

《西沙群岛之歌》

西沙群岛什么多？

水多！

千层浪，万层浪。

这是一篇几经打磨的课例

浪花朵朵物产藏。

同学们

西沙群岛什么多？

——多

————，————。

——————————。

2.学生写作练习，展示。

随着课文的结束，西沙群岛优美的景色和丰富的物产给我们留下了深刻的印象，今后有机会，我们定要亲自到那里感受一下西沙的魅力好不好，下课。