复习绿色植物三大生理作用修

复习课 绿色植物的三大生理作用

蒸腾作用 光合作用 呼吸作用

一、叶片结构(P50)1 叶脉 2 上表皮 3 叶肉 4 下表皮 5 气孔

观察保卫细胞的形态及气孔

议一议叶肉细胞呈圆柱状或不规则排列疏松，而 表皮细胞扁平状排列紧密。

1、描述叶肉细胞、表皮细胞的形态及排列特点。

2、描述保卫细胞的形态结构及气孔在上、下表 皮的分布特点。 保卫细胞呈半月状，内含叶绿体，一般是上表皮较少下表皮较多。

3、保卫细胞和表皮细胞在结构上的不同 点是什么？ 有无叶绿体。 4、气孔的张开和闭合是如何控制的？保卫细胞吸水膨胀就张开反之关闭(受叶内 水分、光照强度、温度等因素的影响)

二、蒸腾作用(P48)复习指导：1、说出蒸腾作用的概念。 2、观察植物的蒸腾现象。

蒸腾作用的概念：51页水分以气体状态从植物体内散发到 体外的过程。 叶是植物体进行蒸腾作用的主 要器官。

15分钟后，塑料袋 的壁上会出现什么 现象呢？

用透明的塑料袋将植物罩 起来，在用线将基部扎紧。

塑料袋的壁上出现了水珠

蒸腾作用的意义： 51页1.能促进植物体从 土壤中吸收水分； 2.能促进水分和无 机盐的运输； 3.能使植物体有效 地散热。

三、光合作用和呼吸作用复习指导：1、结合课本P58页用自己的语言描 述光合作用的概念并写出光合作用 的反应式。 2、结合课本P61页用自己的语言描 述呼吸作用的概念并写出呼吸作用 的反应式。

绿色植物的光合作用

水

二氧化碳

有机物

氧气 光叶绿体

二氧化碳 + 水

有机物 + 氧气

绿色植物的呼吸作用一、概念： 细胞内有机物在氧的参与下 被分解成二氧化碳和水，同 时释放出能量的过程。

三个实验

二、反应式： 有机物(储存能量)+氧气 二氧化碳+水+能量 三、意义： 为植物各种生命活动提供能量 促进呼吸 四、应用

抑制呼吸

氧气

二氧化碳+水有机物

反应式： 有机物+氧气 线粒体 二氧化碳+水+能量

区光合作用 原料 产物 场所 二氧化碳和水 有机物和氧气 叶绿体

别呼吸作用 有机物和氧气 二氧化碳和水 所有活细胞，线粒体

联系

条件 有光照 能量 把光能转化成为储存在有 转化 机物中的能量气体 变化 吸收二氧化碳放出氧

有光无光都可 一部分能量进行各项生命 活动，一部分转化成热量 散放出去吸收氧放出二氧化碳

相 互 对 立、 相 互 依 存

物质 制造有机物，贮藏能量 能量 变化

分解有机物，释放能量

光合作用 呼吸作用 ⑴过程a和b分别表示植物的_______ 和________ 。 既相互对立又相互依存 。 二者之间的关系是_______ 储存在有机物中的化学能。 ⑵通过a过程,

光能变成了__________________ a 过程对于维持大气中氧气和二 ⑶a、b两个过程中，____ 氧化碳的相对稳定具有重要的作用。A过程的原料是 水 二氧化碳，产物是_______ 有机物 和_______ 氧 ________ 和______ ,不可 光 叶绿体 。 缺少的条件是_______ 和________ 各项生理活动 ⑷植物b过程释放的能量一部分用于植物进行 _____ 热 能散发出去。 部分转化成____ ⑸当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以 积累 并使植物体表现出_______ 现象。 生长

议一议

1、间作套中、合理密植等可提高农作物的产量， 说说其中的道理。 2、播种前要及时松土，农田发生涝灾要及时排 涝，低温下储存水果和蔬菜，刚收获的农作物种 子入仓前需尽快晒干等，这些做法都是为什么？3、居室内放置过多的花卉不利于身体健康， 为什么？ 4、常采用白天适当提高光照强度，夜间适当降 低温度的措施提高大棚蔬菜的产量，说说其中的 道理。

P54页绿叶在光下制造淀粉

碘液

黑纸片

大、小两烧杯

曲别针 火柴 自来水 酒精 盆栽的天竺葵

步骤一：

把一株生长旺盛的 天竺葵放在黑暗处 一昼夜

目的：

消耗掉其自身的有机物(如淀粉)