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植物生殖器官-花的结构

来源:网络收集 时间:2026-09-01
导读: 植物生殖器官-花的结构 问题探讨 红墨水和蓝墨水倒在一起,混合液呈混合 色,那么红牡丹与白牡丹杂交后,子代的牡丹 会是什么颜色? 粉色 红色与白色的中间色. ` ? 第 第 1 一 节 章 孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 遗 传 因 子 的 发 现 一、相关简介 1、孟

植物生殖器官-花的结构

问题探讨

红墨水和蓝墨水倒在一起,混合液呈混合 色,那么红牡丹与白牡丹杂交后,子代的牡丹 会是什么颜色? 粉色 红色与白色的中间色.

`

?

第 第 1 一 节

孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验

遗 传 因 子 的 发 现

一、相关简介

1、孟德尔奥国人,天主教神父。主要工作: 1856-1864经过8年的杂交试验,1865 年发表了《植物杂交试验》的论文。 遗传学奠基人。 (Mendel,1822-1884)十七世纪中叶生物学的研究状况: 遗传物质是什么未知;遗传物质在哪里未知; 遗传物质怎样起作用未知。 科学界认为遗传现象是有规律的,并在生物传 代过程中得到体现。人们坚信有一种因子控制着生 物的遗传过程。 植物杂交实验是研究遗传规律的好方法。

2、植物生殖器官-花的结构雄 花药 蕊 花丝 柱头 花柱 子房 花瓣 花萼 雌 蕊 花 冠

花托 花柄

3、人工异花授粉示意图1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋

注意:种子生长在 雌性亲本的子房中

二、一对相对性状的杂交实验及解释 亲本(P) 高子一代F1 子二代F2 比 例 相关概念 × 高×

高787 3

矮277 : 1

亲本 杂交 × 自交 F1 子一代 F2 子二代 ♂ 雄性个体 ♀ 雌性个体 P ×

性状:生物体形态生理等方面的特性 相对性状: 同种生物同一性状的不同表现类型 如:兔的长毛与短毛 显性性状:有相对性状的亲本杂交,F1表现出来的性状。如:高茎

隐性性状:有相对性状的亲本杂交,F1未表现出的性状。如:矮茎性状分离:杂种后代中,同时显现显性和隐性性状的现象。

二、一对相对性状的杂交实验及解释亲本(P) 子一代F1 高 × 高×

PG F1

高 D DD种类

×

矮 dd d

子二代F2比 例

高787 3

矮277 : 1

Dd 高×

F1配子 F2

1.基因决定性状并有显性和隐 性之分。表示为D 、d

D= d D DD Dd d Dd d d

假 2.体细胞中基因成对存在 设 3.形成生殖细胞-配子时,成对的基因分离分别进入不同 配子(配子中基因数减半) 4.受精作用时,各类型雌雄配 子随机结合.

高:矮= 3:1 DD:Dd:dd

1:2:1

二、一对相对性状的杂交实验 P GF1 F1配子 F2♀ ♂

高 D D D

×

矮 dd

相关概念纯合体:由含有相同基因的配子结合 成的合子发育而成的个体。 杂合体:由含有不同基因的配子结合 成的合子发育而成的个体。 表现型:表现出的性状或性状组合 例如:高茎或矮茎

dDd 高×

基因型:与表现型有关的基因组成 d Dd d d 例如:DD、Dd、dd 高:矮= 3:1 控制相对性状的基因 等位基因: DD:Dd:dd 同源染色体的相同位置上 1:2:1 例如:

D和d

D d D DD Dd

三、对分离现象解释的验证之一--测交 P GF1 F1配子 F2♀ ♂

高 D D D

×

矮 dd

测交 F1配子 子代

D?

高茎 DD ?(纯合子) 高茎 × 矮茎高茎 Dd 矮茎 dd

ddd

dDd 高×

D ? Dd高 1

d ?矮

D d D DD Ddd Dd d d

:

1

结论: ?= d, 1因子组成为Dd; F

高:矮= 3:1 DD:Dd:dd 1:2:1

F1产生的配子中,含D的配子数目=含d的配子数目;

测交实验结果与孟德尔的假设1. 基因决定性状并有显性和隐性之分 2.体细胞中基因成对存在 3. 形成生殖细胞-配子时,成对的基 因分离,分别进入不同配子,配子中 基因数减半。4. 受精时,各类型雌雄配子随机结合

测交 F1 高茎 × 矮茎(纯合子)

D?

ddd d ?矮

配子 子代

D ? Dd高 1

F1基因型为Dd证明了孟德尔 假设1和2。 F1含D的配子数=含d的配子数 证明了孟德尔假设3形成配子时,成对的基因分离,分别 进入不同的配子是F1产生的含D的配 子数=含d的配子数的前提。

:

1

结论: ?= d,F1基因组成为Dd; F1产生的配子中,含D的配 子数目=含d的配子数目。

性状分离: 杂种后代中,同时显现显性和隐性性状的现象。

三、对分离现象解释的验证 P GF1 F1配子 F2♀ ♂

四、分离定律的实质在生物的体细胞中, 控制同一性状的遗传因子 成对存在,不相融合; 在形成配子时,成对 的遗传因子发生分离,分 离后的遗传因子分别进入 不同的配子中,随配子遗 传给后代。 假说-演绎法 提出问题-遗传因子独立吗? 建立假说 -用假设解释现象 实验验证 -验证假设的正确性

高 D D D

×

矮 dd

dDd 高×

D d D DD Ddd Dd d d

高:矮= 3:1 DD:Dd:dd 1:2:1

验证二:假设3的补充证明验证 假设3:形成配子时, 成对存在的基因分离并减半是Aa 基因型个体分别产生数量相等的不同类型的雌、雄配子的前 提。基因的分离是性状分离的根本原因,是分离定律的实质。基因型为Aa的个体产生两种数量相等的雄配子的直观证据 原理: 水稻的非糯性对糯性是显性,杂合体中有A基因(非 糯性)的花粉中含直链淀粉,遇碘变蓝黑色; 有a 基 因(糯性)的花粉中含支链淀粉,遇碘变橙红色。 材料: 非糯性杂合水稻(Aa)的花粉 步骤: 取非糯性水稻杂合体的花粉加碘液染色。 在显微镜下观察并计数。 结果: 蓝黑色花粉粒与橙红色花粉粒的比例为1:1。

结论: 杂合体(Aa)能产生两种类型数量相等的雄配子。

五、分离定律的应用例:一对肤色正常的夫 妇生了一个患白化病的 孩子,问这对夫妇再生 一白化病

的孩子的概率 为多少?1、题意满足1.2 白色为显性 2、各个体的基因型 3、杂交组合类型 A_ × a A_ a aa

遗传概率计算题的一般解法1、确定性状的显、隐性1.1根据显、隐性性状的定义 甲×乙-甲,则甲为显性

1.2根据性状分离原理

甲×甲,后代出现乙,则甲为显性

2、推断相关个体的基因型2.1 根据自身表现型写出自身部分基因 表现显性性状的个体至少有一个显 性基因,表现隐性性状的个体一定是隐 性基因的纯合体 2.2 根据亲代或子代表现型推断自身其 余未知基因 子代的成对基因分别来自父母双方; 亲代的成对基因一定有一个传给了子代

子代个体基因型比例 AA:Aa:aa=1:2:1 正常:白化= 3:1

答案:1/4

3、根据杂交组合类型计算概率

课堂练习1、下列各组中,属于相对性状的是( D、I ) A、狗的长毛和羊的短毛 B、兔的长毛和白毛 C、玉米的黄粒和圆粒 D、大麦的高秆与矮秆 E、豌豆的红花与大豆的白花 F、鸡的长腿和毛腿 相对性状: 同种生物 G、种子的圆形和扁形 同一性状的 H、人的双眼皮和大眼睛 不同表现类型 I、小麦的早熟和晚熟

2、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时, 需要 ( C) A.以高茎作母本,矮茎作父本 B.以矮茎作母本,高茎作父本 C.对母本去雄,授以父本花粉 D.对父本去雄,授以母本花粉 3、豌豆在自然状态下是纯种的原因是( C ) A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉 C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物

4、牛的黑毛对棕毛是显性,要判断一头黑 牛是否是纯合子,选用与它交配的牛最好是: ( C ) A、纯种黑牛 B、杂种黑牛 C、棕牛 D、ABC都不对 5、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位 基因控制的,对一个纯合显性亲本与一个纯 合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代 中,杂合体的几率 …… 此处隐藏:2214字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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