11.4探究串并联电路的电流(许成林)
9年级 11.4节
11.4 探究串、并联电路中的 电流(2)
9年级 11.4节
1、使用电流表测量某部分电路中的电流大小 时应注意: 串联 (1)、使用时应将电流表和被测电路______ , “+” (2) 、必须使电流从____接线柱流入电流表, “—” 从____接线柱流出来。 量程 (3)、测量时必须选择电流表的_____,被测电 量程 路中电流不能超过电流表的_____。 用电器 (4)、绝对不允许不经过______,而将电流表 电源的两极 的两个接线柱直接连接到____________上。
电 流 表 的 使 用
电流表的读数练习
9年级 11.4节
0.36A
2.4A
9年级 11.4节
1.8A
0.48A
9年级 11.4节
2.各电流表的读数是多少填入到图下 的横线上串并联电流特点探究
0.32 A ____
1.4 ____ A
0.56 ____ A
9年级 11.4节
3.如图的两个电流表的刻度盘可能你没有 见过,但只要仔细观察,你一定能读出它 3.5χ10-3A 们的示数。甲电流表的示数为_________, 3.8χ10-5A 乙电流表的示数为___________。
甲
乙
3.5mA
38uA
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探究串联电路的电流规律
提出问题: 串联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设: 设计实验: 进行实验: 分析和论证: 在串联电路中,电流处处相等。 A B C
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探究串联电路的电流规律 (设计与进行试验)
9年级 11.4节
探究串联电路的电流规律
A
B
C
实验结果记录表: A点电流IA第一次测量 第二次测量
B点电流IB
C点电流IC
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探究并联电路的电流规律
提出问题: 并联电路中各点的电流之间有什么关系?支路 猜想与假设: 干路
设计实验:
支路
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探究并联电路的电流规律
提出问题: 并联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想与假设: 设计实验: 进行实验: 分析和论证:
9年级 11.4节
探究并联电路的电流规律
-
+
9年级 11.4节
探究并联电路的电流规律 - +
9年级 11.4节
探究并联电路的电流规律实验结果记录表:
A点电流IA第一小组测量 第二小组测量
B点电流IB
C点电流IC
第三小组测量第四小组测量
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4、串、并联电路的电流规律 (1)串联电路的电流规律:在串联电路中, 各处的电流是相等的 I=I1=I2
(2)并联电路的电流规律:在并联电路中, 干路电流等于各支路电流之和 I=I1+I2
9年级 11.4节
三、习题2.在一个电路中有两个用电器,用电流 表测量时,如发现通过每个电器的电 流不相同,则这两个用电器的连接一定 是_____; 并联 如发现通过每个用电器的电流相同, 则这两个用电器的连接 可能是串联、也可能是并联 ___________________________。
9年级 11.4节
5.如图,其中正确连接的是(
D
)
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6.如图所示的电路中,电流表测量的是 [ A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流 C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流
B ]
9年级 11.4节
7,某同学在用电流表测电流时,发现将电流表接入 电路后,电流表的指针向刻度的反方向偏转,这是因 电流表的“+”,“
-”接线柱接反 为____________________________,而另一同学 了 的则发现指针偏转很大,越过了有刻度的部分,指在 了没有刻度的地方,这又是因为 _______________________________________ 所测电流超过所选择的量程
8.下图中用电流表测灯泡L2的电流中,正确 的是 ( B )
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