语文 主谓宾定状补例句

紧扣语文教材

鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

主【鲁班】

谓【接受】

状【了】

定【一项大的建筑工程】

宾语【任务】

（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。

1、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。

主语——阳光

谓语——拾走

宾语——露珠

定语——清早的、花瓣上的

状语——轻轻地

补语——点点

2、往事不停地浮现在我的眼前。

主语——往事

谓语——浮现在

宾语——眼

定语——我的

状语——不停地

补语——前

3.由于这件事情，老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头。

主：老师

谓：骂

宾：我

定：罪魁祸首的

状（原因状语）：由于这件事情

补：骂得狗血淋头

例：他[昨天从我这里]拿了（一本）书。“他”是主语，“拿”是谓语，“书”是宾语。“昨天从我这里”是状语。“一本”是定语。

补语例：昨天，他打＜碎＞了我的茶杯。“碎”是补语。是补充说明谓语的情状的。

举个例子：高兴的他蹦蹦跳跳地玩圆滚滚的篮球 主语：他 主语是指动作的发出者 谓语：玩 谓语一般是指动词 说明主语在干什么，有什么状态，举动 宾语：篮球 宾语是指动作的承受者 注意：宾语一定是名词！ 定语：高兴的还有 圆滚滚的 定语一定是形容词 定语修饰主语和宾语 在主语和宾语前 状语：蹦蹦跳跳地 状语一定是在主语之后，谓语之

紧扣语文教材

前！ 没有补语

再举个例子：

你看见篮球在滚动 主语：你 谓语：看见 宾语：篮球 补语：在滚动 生动些说，宾语后的短语全都是补语 一般补语表明宾语的状态 定理：句子主干：主谓宾，如：我喝水 也可以只有主谓 如：我喜欢 短语位置{一定不能改变} {定语}主语+{状语}谓语{补语}+{定语}宾语{补语} 主语：是谓语陈述的对象 谓语：是陈述，说明主语“是什么”或“怎么样” 宾语：表动作行为所涉及的人或事物

我 读 书。

主 谓 宾

好学的 我 在教室里 读 语文

定 主 状 谓 定

（小明） 跳 得 高。

主 谓 标志 补

书。 宾