冀教版五年级英语期中考试教学质量分析.doc

五年级英语第二学期期中考试质量分析

一、成绩分析：班级人数22人，参加考试人数22人， 80分以上人数16人，班级平均分84.15 及格率：91%，优秀率：75%

二、试卷结构分析：本次试卷分布范围较广，覆盖了绝大部分的内容和重难点。让学生在考查自身学习水平的同时也了解到了在学习过程中需要掌握的知识点。试卷内容涉及听、读、写，很好得考查了学生的英语学习情况。且试卷的设计有一定的坡度，能够考查学习能力强的学生与能力弱的学生，让教师和学生都发现自身存在的不足之处。另外，该试题增加了部分新题型，对考察学生的学习能力有很大帮助。

三、学生答题情况分析和典型错题分析：总体上来说，学生答题情况和平时出入并不是很大，基本上能真实反映学生的英语水平。学生出错的题目较多的是单词填写第一题，基础相对较差的学生就很难区分单词单复数的问题，基础好的学生也因为不注意读题而失分较多。还有就是单项选择题，本次单项选择题并不是填空的形式，而是根据句子内容，选择单词，具有一定的难度，因为这道题属于新题型，学生对于此类题型比较陌生，加上基础知识不够扎实，所以大部分学生失分严重。还有就是写作题，因为平时练习较少，书写格式还有少部分的学生掌握得不够扎实，出现了大小写和格式的失误。阅读学生出现的失误较大，普遍存在学生不读完题就答题的现象。

四、反思和建议：我认为出错的原因主要有以下几点：第一：学生基础较差，两极分化很大。学生的基础知识抓得还不紧，且学困生对于英语的兴趣普遍降低；第二，在复习的时候，题型训练不够多，造成学生遇到新题型答题能力差的现象。在接下去的教学中，需要重点抓落实单词句子变形的记忆和背诵，同时对于答题技巧的训练也是非常必要的。