[推荐学习]高考历史二轮专题复习 专题一 第1讲 古代中国的政治制
[k12]
最新K12
【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题一 第1
讲 古代中国的政治制度教案 人民版
专题概览
第1讲 中国早期政治制度与秦汉政治
[考纲要求] 1.西周时期的政治制度:西周的分封制和宗法制;西周时期政治制度的特点。 2.秦中央集权制度的形成:秦朝的统一;皇帝制度;中央官僚机构与郡县制;中央集权制度的形成及影响。
考点一 中国早期政治制度
一、西周的分封制 1.目的:巩固西周的统治。
[k12]
最新K12 2.内容????? (1)对象:周王将子弟和功臣分封于各地做诸侯。(2)权力:诸侯在封国内享有世袭统治权。(3)义务:诸侯对周天子定期朝贡并提供军赋和 力役。
3.影响?????
(1)积极:加强了周天子对地方的统治,扩大了统治 区域;通过层层分封,形成了贵族统治阶层内部 森严的等级;天子——诸侯——卿大夫——士; 周天子确立了天下共主的地位。(2)消极:后来随着实力的变化,诸侯国之间出现强 国兼并弱国的形势,周天子的权威逐渐削弱。
4.崩溃:诸侯在领地内享有相当大的独立性,西周后期,王权衰落,分封制遭到破坏,“礼崩乐坏”、“楚王问鼎”是其表现。 [概念辨析] “封建”一词有两层含义:一是指西周的分封制(“封邦建国”“封建亲戚,以藩屏周”);二是指(战国之后)以“地主土地私有制”为基础的经济、政治制度,也就是马克思主义所指的社会发展阶段中的封建社会和封建制度。 二、西周的宗法制 1.含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系。 2.内容????? (1)周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,为天 下的大宗,也是政治上的最高领袖。(2)其余诸子被分封为诸侯,诸侯对天子为小宗,在
本国是大宗,由嫡长子继承。(3)从卿大夫到士,形成同样的大宗与小宗的关系。
3.特点:嫡长子继承,等级森严,强调血缘关系。
4.影响????? (1)在广大范围内对中国社会结构产生了重大 影响。
(2)保证了各级贵族在政治上的垄断地位和特权,
有利于统治集团内部的稳定和团结。有利于凝 聚宗族,防止内部纷争,强化王权。
[图示图解] 宗法制的要点
[k12]
最新
K12
主题一分封制的特点与影响
1.特点
(1)分封对象:分封对象多元化,但以同姓亲族为主体。
(2)分布地区:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。
(3)纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。
(4)横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
2.影响
(1)积极影响:对周王室起到了拱卫作用,巩固了西周的统治,使西周成为地域空前的奴隶制国家。
(2)消极影响:受封诸侯在其领地内有很大的权力和独立性,造成了春秋战国时期分裂割据的局面。
(3)对后世影响:分封制不仅在周代实行过,而且很多王朝在初建的过程中均实行过分封制,如汉初实行的郡国并行制中的“国”就是分封制下的诸侯国,明代的燕王朱棣(明成祖)也是分封制下的王侯。
讲史料
史料一封邦建国,授民授疆土。
——《左传·僖公二十六年》史料二封建亲戚,以藩屏周。
——《左传·僖公二十四年》史料三平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐楚秦晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》导读史料一说明“封建”的含义。史料二反映了分封制的目的。史料三反映诸侯具有很强的独立性,造成了分裂割据的局面。
练史料
史料西周分封示意图
[k12]
最新
K12
探究:结合图示信息,试从分封制的对象、分布区域、影响等角度说一说分封制的特点。
答案对象:包括王族、功臣和先代贵族。
分布:王族是分封的主体,占据战略要地,体现了拱卫王室的分封意图。
影响:图示直观地展示出分封制加强了对地方的统治,扩大了统治区域,开发了边疆,形成了拱卫王室的政治格局。
主题二早期政治制度的特点
1.以血缘关系为纽带:将国家权力和家庭关系结合起来,形成“家国一体”的局面。
2.等级森严:以分封制和宗法制为核心形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级序列。不同等级权利和义务固定,很难逾越。
3.地方权力较大:分封制给予诸侯国较大的统治权力,最高统治者尚未实现中央权力的集中。
4.迷信色彩浓厚:王权与神权密切结合。
讲史料
史料一
导读根据两幅图片可以看出:(一)大宗和小宗划分的依据是血缘关系的亲疏及嫡庶之别;
(二)宗法制的一个核心:嫡长子继承制;两个原则:立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。
史料二“男女同姓,其生不蕃。”《国语·晋语》曰:“同姓不婚,惧不殖生”;“异姓则异德,异德则异类……同姓则同德,同德则同心,同心则同志。”——《左传·僖公二十三年》
导读史料强调同族、家庭本位,人为地划分远近尊卑。
练史料
史料(2013·安徽高考,节选)后(武则天)欲以武三思为太子……二人(狄仁杰与王方庆)同辞对曰:“……姑侄与母子孰亲?陛下立庐陵王(武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙;
[k12]
最新K12 三思立,庙不袝(新死者附祭于先祖)姑。”后感悟,即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。王至,后匿王帐中,召见仁杰语庐陵事。仁杰敷请切至,涕下不能止。后乃使王出,曰:“还尔太子!”——《新唐书·狄仁杰传》
探究:史料中导致武则天改变立太子人选想法立场的文化心理因素是什么?
答案 强调血缘亲疏、血脉传承的家天下制度及宗法观念;体现了宗法观念的深远影响。
1.(2014·全国新课标卷Ⅱ)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的( )
A.河南
B.河北
C.陕西
D.山东 答案 C
解析 “雅言”是周王室使用的语言,而西周的统治中心镐京在今陕西省境内,故本题选择C 项。
2.(2014·广东高考)
“宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“
”,“”象宫室屋宇之形,“”可能表示( )
A.祖先牌位
B.皇帝宝座
C.青铜兵器
D.铁制农具 答案 A
解析 解答本题的关键是理解材料的含义。“宗”是一个会意字。在甲骨文中,“宗”字像宫室屋宇之形,所以“”可能表示摆在屋中的祖先牌位,故A 项正确。商朝时还没有出现皇帝的名称,故B 项错误。祭祀祖先的宗庙不会出现兵器,C 项错误。铁制农具在春秋时期才出现,故D 项错误。
3.(2013·全国新课标卷Ⅰ)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明( )
A.经济发展是分封制度得以维系的关键
B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
C.秦国率先消除分封体制走向集权统治
D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
答案 C
解析 材料表明,战国时期秦国仅君主墓葬明显高于其余墓葬,这充分表明秦国率先由等级序列明显的分封制走向了中央集权统治,C 项符合题意。经济发展是分封制瓦解的根本原因,
< …… 此处隐藏:2659字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [教育文库]夜场KTV服务员的岗位职责及工作流程[1]
- [教育文库]企划、网络、市场绩效考核方案
- [教育文库]学党史、知党情、强党性--“党的基本理
- [教育文库]2016年高考物理大一轮总复习(江苏专版
- [教育文库]干部廉洁自律自查自纠的报告
- [教育文库]2010年北京大学心理学系拟录取硕士研究
- [教育文库]资金时间价值练习题及答案
- [教育文库]保护环境的心得体会
- [教育文库]英语角内容:英语趣味小知识
- [教育文库]档案收集与管理工作通知
- [教育文库]劳动规章制度范本范本
- [教育文库]高考物理一轮复习课后限时作业1运动的
- [教育文库]机械工艺夹具毕业设计195推动架设计说
- [教育文库]通用技术教学比赛说课稿2
- [教育文库]2018年四年级英语下册 Module 7 Unit 2
- [教育文库]第2章 宽带IP网络的体系结构
- [教育文库]九年级化学第五单元课题3《根据化学方
- [教育文库]小学英语六年级情态动词用法归纳
- [教育文库]甲级单位编制窑井盖项目可行性报告(立
- [教育文库]2016-2021年中国城市规划行业全景调研
- 高考英语听力十大场景词汇总结
- 全省领导班子思想政治建设座谈会会议精
- 人教版新课标高一英语提优竞赛试题 下
- 江西省2014年生物中考试题
- 长沙镇食品药品安全事故应急预案
- 《金刚石、石墨和C60》片段教学设计
- 福州教育学院(王旭东)
- 基于EDA音乐播放器的设计
- 9、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆
- 小学语文课外阅读有效策略探讨
- 贵州文化产业发展成支柱产业的问卷调查
- 膀胱类癌的诊治体会(附3例报告)
- 发动机积碳产生的原因
- Configuring Code Composer Studio for
- 学生良好的心理素质如何培养点滴谈
- 46 电沉积法制备锂离子电池用硅-锂薄膜
- 美舍雅阁公司管理中各部门职责
- 去壳剥皮的小妙招
- 六自由度运动平台的仿真研究
- Pride and Prejudice(傲慢与偏见)




