人教版七年级思想品德上册第一单元测试题

1

9、以下观点正确的是：（ ）

①学生的学习方式应该各有特点，因人而异；②学生的学习方式应该整齐划一，完全相同；③不同教师的教学应该是各有特色，个性丰富多采的；④不同教师的教学应该是一成不变，决不能有个性差别的；

A．①④； B．①③； C．②④； D．②③；

10、学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于

①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐 ③攻克难题后的自得

④艰辛探究后的幸福 ⑤不择手段取得好成绩的快乐

A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤

11、一个令人羡慕，引以自豪的班集体，关键应有（ ）

A、“你好我好大家好”的同学关系 B、各自都有奋斗目标并不懈努力

C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、各尽期所能发挥所长的奉献意识

12．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们

A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习 B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多 C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱 D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者

13.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是

A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 ； B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的 ；C每种生命都有其存在的价值；的环境，最终受到伤害的是大自然

14众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。下列做法符合这一要求的是

A．在饭店就餐吃珍奇野味 B．积极参加义务植树

C．架网捕鸟 D．在树上晾晒衣物或锻炼身体

15.小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。这说明 ①人类是生命世界中的一员 ②人类和其他生命一样均以独特的形式生活着 ③人类生命和其他生命没有什么本质区别 ④人类生命具有独特性

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

16.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是

A．每个人的指纹是独一无二的 B．人的指纹最不容易丢失

C．每个人的性格都是独特的 D．人类是最有智慧的生命形式

17.人类生命与其他生命最主要的区别是

A、人类生命能适应自然 B、人类生命能说话

C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D、人类能共同生活

18.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明 2

①一个人的生命是不可重复的 ②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

19. 当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是

A、叫朋友找他算帐 B、向老师或班主任报告，请求协调处理

C、请家长来找对方论理 D、自认倒霉，忍了算了 20.下列做法能体现珍爱生命的是

①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警 ;②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人 ;③外出游玩，遇到意外伤害及时自救 ;④陌生人送给的饮料，尽情享用

A、①② B、②③ C、①④ D、①③

21. 进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有

①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多;②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱;③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾;④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理

A①② B①③ C①②③ D①②③④

3

4

参考答案

一、单选题：

1D; 2A; 3D; 4C; 5D; 6B; 7B; 8D; 9B; 10A; 11D; 12；13；14；15；16；17；18；19 B；20；21 D；

二、多选题：

22BD; 23ABC;24AC; 25ABCD; 26ABCD; 27ABD;

5