第19课时 欧姆定律复习

第19课时 欧姆定律

第19课时┃考点聚焦

考 点 聚 焦考点1 探究：电流与电压、电阻的关系探究课题：电流与电压、电阻的关系 探究方法 控制变量法 实验分两步完成：①电阻一定时，探究电流与电压的 关系；②电压一定时，探究电流与电阻的关系

设计实验

电路图

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探究课题：电流与电压、电阻的关系 ①在探究电阻一定，电流与电压的关系的实验中，滑动变 电流 ，从而改变定值电阻 阻器的作用是改变电路中的________ 电压 ； ②在探究电压一定，电流与电阻的关 两端的________ 进行实验 系的实验中，当把5 Ω的电阻取下，换上10 Ω的电阻后，接 下来的操作是移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的 电压__________ 不变 ，滑动变阻器的作用是 改变电流，保持定值电阻两端电压不变 ________________________________ 实验结论 ①在电阻一定时，电流与电压成________ 正 比； ②在电压一定时，电流与电阻成________ 反 比

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考点2

欧姆定律

内容 表达式 变形公式

通过导体的电流，跟导体两端的电压成 正比 ，跟导体的电阻成________ 反比 ________U I= R ________

U R= ;U=IR I

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考点3项目 电阻 规律 公式 表达 理解

电阻的串联和并联串联电路 并联电路 串联电路中的总电阻等于各部 并联电路中总电阻的倒数等于 和 倒数 之和 分电路电阻之________ 各支路电阻 ________ R 总 = R1+ R2+ + Rn 1 1 1 1 = + + + Rn R总 R 1 R 2

特例

把 n 段导体串联起来，相当于 把 n 段导体并联起来，相当于 增加了导体的长度，总电阻增 增加了导体的横截面积，总电 大 阻减小 n 个相同的电阻 R0 串联， 总电 n 个相同的电阻 R0 并联， 总电 R0 nR0 阻 R 总 =______ 阻 R 总 = ______ n5

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考点4

测量电阻伏安法测电阻

实验原理

U R= ________ I

电路图

实验 步骤

①根据电路图连接实物；②检查电路无误后，闭合开关S, 三次改变滑动变阻器滑片的位置，分别读出电流表、电 压表的示数；③算出三次Rx的值，求出________ ;④整 平均值 理器材 6

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①滑动变阻器的作用： 改变被测电阻两端的电压 (分压), 同时又 保护电路 (限流); ②在考虑电流表与电压表的内阻时： 当测量 的电阻比较小时，常用电流表外接法，如图甲所示；测量的电 阻比较大时，常用电流表内接法，如图乙所示，原理都是： R 拓 U = 。图甲中，电压值是准确的，电流表测量小灯泡和电压表的 I 展 交 总电流， I 偏大，所以 R 会偏小；图乙中，电流值是准确的， 流 电压表测量小灯泡和电流表的总电压， U 偏

大，所以 R 会偏大

甲

乙7

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考点5解释 动态

动态电路分析由于滑动变阻器的滑片移动或电路中开关状态改变而使电路 中的电流发生改变，这样的电路称之为动态电路

滑动变阻器引起的动态电路 (一般不改变电路的连接方式) 常见 电路

开关引起的动态电路(一般改 变电路的连接方式)

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解题 思路

①分析电路，确定电路连接方式、 电表测量对象；②根据滑片移动方 向，确定滑动变阻器连入电阻变化 情况，得出总电阻变化情况；③电 源电压不变，电流与电阻成反比， 确定总电流的变化情况；④根据串 联分压成正比、并联分流成反比， 确定电表具体变化情况

①分析电路，确定 电路连接方式、电 表测量对象；②开 关断开或闭合后， 判断电路连接怎样 变化、总电阻如何 变化，引起总电流 如何变化

动态电路 求值

明确电路中的不变量：电源电压和定值电阻，然后依 据不变量列方程解题

第19课时┃归类示例

归 类 示 例类型一、探究：电流与电压、电阻的关系例 1 [2012 广东] 在“探究一定电压下，电流与电阻的关 系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源(电压恒为4.5 V), 电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻 (5 Ω、10 Ω、 15 Ω、20 Ω),两个滑动变阻器(规格分别为“20 Ω 2 A”“50 Ω 1 A”),导线若干。

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(1)请根据如图19-1甲所示的电路图用笔画线将图乙所示的实 物图连接完整(注意电流表的量程选择)。

图19-111

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答

案

(1)如图所示

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(2)小李实验时，在a、b间先接入5 Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P, 使电压表的示数为1.5 V,并记下相应的电流值；再改接10 Ω的电阻， 此时滑片P应向________( F选填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器 滑片P的目的是： 保持定值电阻两端电压为1.5 V ______________________________________________________ 。 (3)小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规 格是___________________ 。他这样选择的理由是： “50 Ω 1 A” ____________________________________________________________ 当选用20 Ω的定值电阻，保持电压表示数为1.5 V时， ____________________________________________________________ 滑动变阻器接入电路中的阻值应为40 Ω。若选用规格 ____________________________________________________________ 为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器，无论怎样移动滑片P, _________________ 。 电压表的示数始终无法达到 1.5 V13

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类型二、伏安法测电阻例 2 2013 陕西 有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3, 小华想利用如图1

9-2所示的电路测量R1的阻值。

图19-214

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U R= (1)测量电阻的实验原理是__________ 。 I

(2)根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物 电路连接完整。 (3)正确连接实物电路后，开关S闭合前，应将滑片P置于 右端(B端) ;闭合开关S后，小华发现无论怎样移动滑片P, ____________ 电压表和电流表都有示数且不变，经过检查各元件连接正确， 故障应是滑动变阻器________( 短路 选填“短路”或“断路”)。

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(4)为使R1测量结果准确，需要获得多组R1两端的电压值及通过 R1的电流，在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3代替滑动 变阻器获得了四组数据，如下表所示。他的具体做法是 测出分别将R2、R3、R2与R3串联或R2与R3并联后接入 ______________________________________________________ 电路时，R1的相应电压和电流值(或分别将R2、R3、R2 ______________________________________________________ _____________________________________________________ 。 与R3串联或R2与R3并联后接入电路)实验序号 1 2 3 电压U/V 0.75 1.10 0.55 电流I/A 0.12 0.18 0.09 电阻R1/Ω 6.25 6.11 6.11

4

1.30

0.21

6.1916

第19课时┃归类示例 类型三、欧姆定律及其应用例 3 2013 河北 如图19-3所示， 电源电压保持不变，S1和S2为定值电阻。 下列说法正确的是( ) C A.只闭合S1,滑片P向右滑动，电压 表示数变大 B.先闭合S1,再闭合S2,电压表示数 变大，电流表示数不变 C.先闭合S1和S2,再闭合S3,电压表 与电流表示数的比值变小 D.闭合S1、S2和S3,滑片P向右滑动， 电压表与电流表示数的比值变大

图19-317

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解 析 先闭合S1和S2,再闭 …… 此处隐藏：1924字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……