2016二年级下册综合实践活动教案(3)

3、养成自己的事情自己做的好习惯。 活动步骤：

1、找一张脏手绢。

2、在家人的帮助和指导下把手绢洗干净。 3、写一篇洗手绢的日记。 板书：

日记：洗手绢 ______年______月

教学反思：

第二课 自己的事情自己做

教学目标 认知:

1.知道自己的事情自己做。

2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的。 情感:

愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。 行为:

自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做。

教学重点:教育学生自己的事情自己做,不会做的事情学着做,克服依赖思想。 教育过程: 一、说一说。

提问:同学们,早晨起床后,穿衣、叠被是你自己做的吗?

师:有这么多同学都自己穿衣、叠被,我们给这些同学鼓鼓掌。 二、学一学:(使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。)

师:现在,老师给大家介绍一位小朋友,他的名字叫春生,今年也上一年级,请你们听听他的故事。

师:这天早晨,天还没有亮,四周静悄悄的,春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿,他家的大公鸡叫了起来,春生被惊醒了。他揉揉眼睛,坐了起来(出示坐起的春生),撩开窗帘(演示撩窗帘),啊!窗外,一轮红日已经从东方升起,大公鸡正昂头叫着,原来起床的时间到了。

1.说一说:春生现在该做什么了呢?他等着别人帮忙了吗? 板书:不等 帮忙 自己 穿(衣服) 三、看一看。 1.想想:

2.请同学在自己会做的事情的图旁用红色水彩笔画一面小红旗,不会做的事情先空着,以后做到了再画。

四、听一听。 1.小结:

如果自己的事自己不会做,又不学,总依赖别人 ,一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头,别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做,不会就学,从小培养自己独立生活的能力,从小培养自己的事情自己做的好习惯。

教学反思：

主题活动五 我是学校的小主人

《我是学校小主人》活动设计

一、活动目标

1、通过学生自行设计改进学校各个方面的活动，激发学生积极参与探究身边熟悉事物的兴趣。

2、在学生设计改进的活动过程中，培养学生主动提出问题、自主选择研究问题、小组合作研究问题的能力，以及调查、访问等实践能力。

3、通过展示研究成果和评价，促使学生养成合作和共享的个性品质，懂得相信自己，欣赏他人。

二、活动前期准备

1、激发爱校之情，布置调查任务。

2、分小组进行调查、访问，并统计调查结果。 三、活动过程

第一课时

（一）、创设情景，展示课前调查结果，揭示主题 1、介绍学校。

2、我们能为学校做些什么呢？

3、看来大家都非常爱我们的学校，那么你在平时的学习生活中有没有仔细观察过我们的学校，觉得学校的哪些方面需要改进呢？

4、课前我们已经对此进行了调查，哪个组先来汇报一下调查结果？其他组有补充的吗？ （二）、学生选择研究主题

1、既然我们是学校的小主人，面对这些问题应该怎么做呢？ 2、就让我们自己来设计改进这些方面好吗？

3、课堂时间有限，选择一个最感兴趣的主题进行设计。大家觉得需要多少时间？ 教学反思：

第二课时

（一）、各小组设计所选主题

1、学生自行研究、设计，教师提供相关材料。 2、教师巡回参与活动，并进行指导。 （二）、展示，交流，评价 1、把设计好的作品自行展示。 2、哪个小组先来介绍自己的设计作品？（各组通过演示、讲解和补充等方式展示设计作品，并对设计作品进行评价。其他小组可以针对他们的展示成果提出问题和异议，该小组成员负责答辩。）

（三）、研究拓展 1、大家为改进学校出谋划策，劲头很高，真不愧是学校的小主人，今天由于时间原因，大家还意犹未尽，不过不要紧，课后我们有很多时间可以继续研究，可你们会做些什么呢？我很好奇，谁先偷偷告诉我？

2、修改好之后，我们用什么方式向校长提议呢？你们有什么好办法？ 教学反思：

主题活动六 我为“六一”添光彩

第一课时 “六一”国际儿童节

活动目标：

1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。 2。培养幼儿良好的礼仪行为。

核心要素： 儿童节 六月一 小朋友 同欢喜 演节目 我参与 看演出 守规矩 活动准备：

1。带领幼儿排练“六一“儿童节节目。 2。幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。

3。告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。 基本过程：

（一）导入活动： 1。教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”

2。组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。 （二）关键步骤：

1。幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。

2。表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。 （三）游戏后与幼儿团讨： 1。“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？” 2。“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬） 3。“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌） 教学反思：

第二课时 庆祝“六一”国际儿童节

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境 2、准备活动奖品和礼品。 三、活动过程

活动一：表彰优秀生

活动二：我们是光荣的少先队员 活动三：才艺大比拼

活动四：感恩——回报——练就好体魄 四、注意事项：

1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

教学反思：

主题活动七 电脑——我的新朋友

第一课时 认识电脑

一、教学目标： （一）知识与技能： 计算机的发展简史。