获奖作品 - 我的乡村幼儿教师之路 - 图文(8)

《我的乡村幼儿教师之路》

大学期间，暑假里都到温州市公办幼儿园实践教书，进一步提高自己的说课水平，从而吸取一些好的教学方法，更有机会跟一些幼教事业的元老人物交流成长。

大二是毕业的关键阶段，相对于来说空闲的时间会比较多，在校期间我都会去图书馆看书，掌握一些自然生活科学等方面的书籍，充实自己的课余生活，扩大自己的知识面，更好地投身于幼儿教学工作，而且度过最后一年美好的大学时光。

措施：

（1）每次上课前都应该做好预习工作，把不清楚的地方标示出来，如果老师在上课的时候没有对此类问题给予解答，在课后就要仔细地和老师提问。

（2）每天都要读英语第一、二本内的重点内容，把课本中的三级词汇进行重点学习，并且做到每天背20个六级词汇。

（3）每天都要做一篇完形填空，做完以后要核对答案，并且对新的六级词汇进行重点学习。每天都要做三篇阅读理解，能够做到每篇看三遍，第一遍是粗略地 阅读，第二遍仔细解释，并且对里面不懂得词汇标注出来进行学习；第三遍要再把释疑放进文章里再一次阅读理解。

（4）每天晚上对第二天的工作学习进行合理地安排，每天能够按照安排做事情， 争取做好校部门管理一职。

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《我的乡村幼儿教师之路》

（5）每天早上或者晚上都要好好准备普通话一乙的考试，每天读普通话考试培训资料，并且每天对着一个话题讲5分钟的内容。并且让同学关注自己平时讲话的发音问题，学好普通话应该是从生活中的每一分每一秒做。

（6）到学期末的时候要整理每天的上课笔记，并且为期末考试好好努力，争取拿到奖学金以及三好学生的称号。

（7）每天练钢琴，练舞蹈，练声乐的时间不低于一个小时。 （8）多泡泡图书馆，好好利用学校图书馆的优厚资源，多看一些教育方面和幼儿方面的书籍，多看几遍，能够有自己不同的理解。并且争取开始写自己关于教育方面的文章，投稿给一些教育方面的杂志。

在图书馆学习

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《我的乡村幼儿教师之路》

4.2 中期行动计划

毕业后，回自家幼儿园执教。期间我会多收集幼教方面的资料和信息，多发表论文，多推陈出新，多指导学生参加文体类比赛，为自己将来幼儿职称评比作铺垫。

利用好身边的资源，遇到疑难问题主动向一些专业人士请教，从而提升自己。有了两年教学经验之后，具备了发表论文、研究报告，指导幼儿舞蹈得奖等条件后，我会参加幼儿职称评比，不断收获经验，用自己有限的青春贡献到无限的为人民幼教事业服务中去。 4.2 长期行动计划

10年后，在家里幼儿园有了一定的教学经验和管理经验，我会参加园长培训班，接手自己家的幼儿园，将幼儿园的规模扩大，把自己家的幼儿园品牌化，在雁荡镇具有一定的影响力，争取在雁荡山再开一个分园，让更多的家乡孩子受到好的幼儿教育。

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第五章 动态与评估

对自己乡村幼儿教师职业规划进行职业目标评估、 实施策略和

评估、备选职业规划方案。

5.1 职业目标评估

俗话说：“天有不测风云。任何一种人生规划在一定程度上都是一种计划和假象，需要不定期进行评估与修正，才能保证它的科学性和可行性。许多事情，都有它的突发性，我们无法预料要发生什么？我们就需要坦然地接受现实，立足现在，重新规划!面对新的环境有的人会感到恐慌，有的人却很镇定，恐慌的人大都因为缺少准备，在困难面前不知所措，丧失对生活控制感的同时，自信心也受到了挫败。因此，如果我们能够在事情发生之前预期更多的可能，提前做好评估修正，那么，很多问题对我们而言，都不再意外。

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我的职业目标是成为乡村幼儿教师，在大学期间我会好好提高自身各方面的素养和能力，积极在自己家幼儿园的执教，从而更早的参与实践，通过实践进一步提高自己。同时，家里的幼儿园已有22年的历史，为我的幼儿教育事业打下了一个良好的基础。在这样一个“天时地利人和”的环境下，也让我朝着这一目标前进。如果实在不能顺利实现我的这一目标，我会做相应的评估和调整。

5.2 实施策略和评估

5.2.1 大学时期动态评估与调整：

（1）在大学期间，假如在预定时间内无法考取钢琴，普通话，英语等相关证书，从入党积极分子到中共党员，可适当推后，直到完成为止。

（2）在大学时期，如果不能到温州市公办幼儿园毕业实习，那么我将会在自己家幼儿园实践，而且我会跟在市区幼儿园工作的学长学姐常联系，跟大家一起探讨教学经验。

5.2.2 教师职场动态评估与调整：

（1）大学毕业后不参加乐清市的教师招聘考试，我会考虑去自己家的幼儿园执教，做一名乡村教师，然后接管自己家的幼儿园，再靠自己的实力在雁荡镇其他村开一所幼儿园！在家执教的期间，辅助

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