语言学概论讲义，精致版(8)

所指事物没有消亡，而指称这些事物的词因与之同义的新词的出现而被淘汰。如： 避讳引起的替代：世——代 社会制度的变化：俸禄——薪水

社会意识的更新：车夫——司机 戏子——演员

避混淆引起的替代：其：作语气词，加强反问语气，用“其”——国无主，其能久乎？（《左传?襄公二十九年》） 作名词，用：“箕”——箕畚运于渤海之尾。（《列子?汤问》）

（三）词义的演变

１、定义：词义的演变是指词的形式不变，而意义发生了变化。 ２、词义演变的原因

a、现实现象的变化导致词义的演变。例如： 床：安身之几坐也。（《说文解字》） 人所坐卧曰床。（刘熙） b、人类认识的深化导致词义的演变。例如： 鲸：海大鱼也。（《说文解字》） c、词义间的相互影响导致词义的演变。例如：

（a）若一组相关的词中有一个词的词义发生变化，那么与其相关的另一个词的词义也可能发生变化。 深：从上到下或从里到外的距离大。——深奥、不易懂。——关系密切、深厚。?? 浅：从上到下或从里到外的距离小。——浅显、易懂。——关系不深、浅薄。??

（b）若词汇系统中产生了一个与原有的某个词的意义相当的新词，那么原来的那个词的词义也可能发生变化。 步：行也。（《说文解字》） 如：安步当车。 走：趋也。（《说文解字》） 如：走马观花。 ３．词义演变的途径（参看教材P271） a通过词义的引申产生新义

直接引申：从本义直接派生出新的意义。

月（月亮）——记时单位（一年分为十二个月） ——形状象月亮的：月琴、月饼 间接引申：在直接引申的基础上再次引申而产生新的意义。

习：数飞也。（《说文解字》）——反复练习——反复练习后产生的习惯 月（月亮）——记时单位（一年分为十二个月）——每月的：月刊、月产量 比喻引申：通过比喻而产生新的意义。

荆棘：山野中丛生的带刺的小灌木。——比喻困难障碍极多。 眉目：眉毛和眼睛，泛指容貌。——比喻事情的头绪。 ４、词义演变的结果

a、义项的增减（就词的意义的数目来说） 义项的增加：如“月”、“习”

义项的减少：如“兵”——兵械、士兵、军队、戕害、用兵器杀人?? 现代汉语中没有“戕害”“用兵器杀人”两义项。 b、词义的扩大、缩小和转移（就词的某一个意义来说）