语言学概论讲义，精致版

语言学概论 导言及第一章

一 语言学的性质

语言学：以语言为研究对象的一门独立的科学。

汉语/英语/日语/。。。语言学，研究某一民族或国家的语言，具体性、细致性、实践性 语言学概论，研究人类语言的共同规律，抽象性、概括性、理论性 二 语言学研究的方法和分类 （一） 从研究方法和角度分：

1、历史语言学：用历史的方法考察语言的历史演变，研究其变化规律。

2、对比语言学：用比较的方法对不同的语言进行对比研究，找出它们的相异之处和共同规律。

3、历史比较语言学：采用历史和比较两种方法发现几种语言在历史演变中对应的规律，拟测出语言的亲族关系。 4、描写语言学：截取语言发展某阶段的横断面，以静态描写的方法，记录语言的结构。 （二）从研究的时间关系看：历时语言学——共时语言学 （三）从研究对象看：个别语言学——普通语言学 （四）从研究范围和程度看：微观语言学——宏观语言学 （五）从研究的侧重点看：理论语言学——应用语言学 三 语言学的回顾与小结 1、语文学阶段：

·语文学是一门研究古文献和书面语的学问。 目的：读懂古文献 ·语文学的特点：（围绕“小学”展开） a. b. c. d.

研究的对象是古文献和书面语 带有主观臆测性

不是一门独立学科，而是经学、哲学、文学、历史的附产品 为后来真正独立的语言学提供了材料、奠定了基础

2、历史比较语言学阶段 威廉·琼斯、葆朴、格里木等

特点：a. 语言学已成为研究语言本身发展规律的独立学科。 b. 研究对象还是文献语言 c. 仍带有某些主观臆测

d. 为人类普通语言学的产生打下基础 3、结构主义语言学阶段 索绪尔

特点：a. 严格区分语言和言语，侧重研究语言 b. 重视共时语言的研究c. 重视口语的研究 d. 重视结构和系统的思想 4、形式语言学 乔姆斯基

特点：a. 追求人类语言普遍语法规则，并力求高度形式化 b. 用演绎推理的方法，解释人的语言能力 c. 研究“理想的人”的语言能力 d. 由面向人的语言学转而面向机器 5、功能语言学 韩礼德 系统/功能 6、交叉语言学 认知语言学

社会语言学

文化语言学

应用语言学

四、语言学在科学体系中的地位

与其他人文学科：哲学、文献学、文学、历史学、考古学、社会学、人类学等 与各个自然科学：生物学、医学、数理逻辑、信息科学、认知科学 既受其他学科研究的影响，也影响着其他学科。

语言学在揭示语言根本性质的过程中，需要不断借鉴融合其他学科的理论方法，不断开拓新的研究视角，提供具有创造性的理论，成为一门领先科学。 五、语言学的作用和意义P5

应用价值 六、语言的功能

（一）社会功能：信息传递功能/人际互动功能

（二）思维功能：语言和思维的关系/生理基础/儿童语言习得与思维发展/聋哑人的语言和思维/思维能力的普遍性和思维方式的特殊性

1 语言和思维的关系

思维是人脑借助语言、表象或动作对客观现实的能动反映。 抽象思维是运用概念、判断和推理的形式进行的思维活动。 抽象思维离不开语言，必须以语言为工具。 2 思维能力的普遍性和思维方式的特殊性 语言能力和思维能力是人类共有的能力。 这一共有能力要在具体的社会环境中实现。

每个社会环境都具有特殊性，每个社会的语言结构形式也具有特殊性。

人的思维在很大程度上依托于语言，因此每一种语言都包含着一个认识客观世界的特殊方式，包含着一种独特的思维方式。

第二章 语言是符号系统

一 语言与言语 1 语言和言语的区分

索绪尔 “第一条分叉路” 确定语言研究的对象

言语：v.即讲话、写作的行为动作；n.即所讲的话、所写的话，是行为动作的结果。 ——〉言语就是个人讲话、写作的行为和结果。

对“言语”的收集和研究是无法穷尽的，而在人们说话和说的话中存在着一个系统，即包括音义结合的词汇系统和语法规则的系统，语言就是这一套规则系统。不同语言的规则系统有不同的具体内容。

言语是说、写和所说、所写；

语言是人们用以说、写和存在于所说、所写中的音义结合的词汇系统和语法系统。 2 语言和言语的关系（区别与联系）

区别：a. 语言系统是社会公有的交际工具，是相对稳固的、静止的。言语是人们运用工具交际的过程和结果，是相对自由的、动态的。 b. 语言的本质因素是社会因素。言语具有社会因素外，还具有个人因素。 c. 语言系统的各结构成分是有限的，而言语是无限的。 联系：a. 言语是第一性的，语言是第二性的。

b. 语言来源于言语，又反作用于言语，对言语有强制性的规范作用。 c. 语言在言语中变化、发展。 3 区分语言和言语的意义 a. 澄清了日常用语的模糊概念。 b. 明确了语言研究的不同领域：

（1）对言语的研究：如：言语的交际过程（编码、发出、传递、接收、解码）；语用学（即专门对话语进行语用分析，如言语行为理论、会话原则等，属于言语语言学）；篇章分析；言语交际学；等。

（2）对语言的研究：个别语言的内部要素和系统；语言规则系统变化和发展的规律；人类语言系统的普遍规律；各语言之间的

发展规律；等等。

二 语言是符号系统（内部结构） （一）语言是一种符号 1语言符号的性质和特点

·符号是被约定用来指代某种事物的标志。

特点：符号必须具备形式和内容两部分；符号和符号所指的事物之间没有必然联系，是人为约定的；符号的种类：视觉、听觉、触觉、等。

·语言是一种音义结合的符号。声音是语言符号的形式。

语言符号的特点：任意性（相对可论证）；强制性；线条性；系统性 （二） 语言符号的系统性 1 语言符号的层级体系 底层：一套音位

上层：音义结合的符号和符号的序列：语素-词-短语-句子 2 组合关系和聚合关系

语言符号系统是一种分层装置，靠组合和替换来运转； 组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。

组合：符号与符号间有条件的横向组合；是一种现实在场的、有顺序、可数的横向关系。

聚合：在链条某一环节上能互相替换的，具有相同作用的符号，聚积成类的关系；是一种联想的、无顺序、不易精确数出来的纵向关系。语言单位按不同的特征聚合成类聚合关系为组合关系提供可选择的“货源”。 三 语言符号系统是人类特有的

1 人类语言符号和其他动物“语言”的根本区別 2 语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟 第一、二章 复习思考

1 从历史发展来看，语言学与其他人文学科，与自然科学思潮的关系怎样？

2 阅读P11—P14 “语言思维功能的生理基础”一节，大致描述大脑的左右半球分工。

3 阅读P14—P17 “儿童语言习得与思维的发展”和“关于聋哑人的语言和思维”两节，概括主旨。 4 “符号”和“征候”有何区别？

5 为什么说“语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括”（P24ph2）？“心理现实”和“客观现实”是什么关系？ 6 简述“语言符号的层级体系”。 7 “我们爱唱歌 你们喜欢跳舞 他们想跑步 大家学打猎”

以上体现了怎样的组合关系和聚合关系？

8 阅读P32-P36“人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别”一节，解释与动物交际方式相比，人类语 …… 此处隐藏：3335字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……