教案-80910239数据库原理教案（课程组）(5)

五、教学方式

讲授课程的主要内容，部分内容要求学生自学。

六、本章的思考题和习题

1．试述事务的概念及事务的4个特性。

2．为什么事务非正常结束时会影响数据库数据的正确性，请列举一例说明之。

4．数据库运行中可能产生的故障有哪几类？哪些故障影响事务的正常执行？哪些故障破坏数据库数据？

5．数据库恢复的基本技术有哪些？

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《数据库原里》课程教案

第十一章 并发控制

一、教学目标及基本要求

1．了解并发控制技术概述； 2．掌握封锁的概念； 3．了解两段锁协议。

二、各节教学内容及学时分配

1．并发控制技术概述、封锁的概念（1学时） 2．两段锁协议（1学时）

三、重点和难点及其处理和解析

1．重点

（1）两段锁协议 2．难点

（1）两段锁协议；

四、深化和拓宽

结合实例对课程内容进行讲解，加深学生的理解。

五、教学方式

讲授课程的主要内容，部分内容要求学生自学。

六、本章的思考题和习题

9．结合一个实例掌握两段锁协议。

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《数据库原里》课程教案

第1课

一、本次课的教学内容

1.1 数据库系统概述

1.1.1 数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统

数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和实例分析。

1.1.2 数据管理技术的产生和发展

介绍数据库管理技术的发展、举例和数据库系统的特点。

二、本次课的教学方式

以讲授为主，并针对个别问题，采用互动式的教学方式，并举例说明。 三、本次课师生活动设计

在介绍数据库系统时，使用一个文件管理数据和数据库管理数据的例子引起学生学习数据库的兴趣。

四、本次课的电子教案

使用多媒体技术展示SQL Server 2005/2008演示数据库管理数据的技术。

五、本次课的小结（或总结）、作业布置等

本次课介绍了数据、数据库和数据库管理技术和数据库系统的概念和实例演示，展示了

使用数据库管理数据的优势。

布置学生对自己所学的数据管理技术。

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《数据库原里》课程教案

第2课

一、本次课的教学内容

1.2 数据模型 1.2.1 两类数据模型

? 概念模型 ? 逻辑模型

1.2.2 数据模型的组成要素

? 数据结构 ? 数据操作 ? 数据的完整性 1.2.3 概念模型

? 信息世界的基本概念 ? 两个实体之间的联系 ? 两个以上实体性之间的联系 ? 单个实体性内的联系 ? 概念模型的表示方法：E-R图

二、本次课的教学方式

主讲式教学，将讲义内容讲解完毕后，留少许时间让学生提问。

三、本次课师生活动设计

针对学生的提问，进行解答，并对典型的问题进行启发式的讲解

四、本次课的电子教案

根据教材分章节进行组织，对部分内容进行了扩充，并引入了一定数目案例。

五、本次课的小结（或总结）、作业布置等

本次课介绍了数据模型的概念和概念模型以及概念模型的表示方法E-R图。 布置学生结合我校的实际情况绘制我校的实体联系图。

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《数据库原里》课程教案

第3课

一、本次课的教学内容

1.2.4 最常用的数据模型

? 层次模型 ? 网状模型 ? 关系模型 ? 面向对象模型 1.2.7 关系模型

? 关系模型的数据结构

? 关系模型的操作与完整性约束 ? 关系数据模型的存储结构 ? 关系数据模型的优缺点

1.3 数据库系统结构

1.3.1 数据库系统模式的概念 ? 模式的概念

1.3.2 数据库系统的三级模式结构 ? 模式 ? 外模式 ? 内模式

1.3.3 数据库的二级映像功能与数据独立性 ? 外模式/模式映像 ? 模式/内模式映像 1.4 数据库系统的组成

? 硬件平台及数据库 ? 软件 ? 人员

? DBA

? 系统分析员与数据库设计人员 ? 应用程序员

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