小学美术第六册教案(12)

黄更山

1、导入课题。

从一个录像、皮影故事或者一件皮影作品引入新课。 2、交流。

（1）教师介绍皮影戏的知识。 （2）区别皮影和剪纸的异同。 （3）提问：怎样使人物“动”起来？

（4）师生小结：在关节处钉上活动节，装上操作杆。 3、范作。

（1）出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的不同造型。 （2）交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。 （3）出示其他范作让学生自己交流看法。 4、创作。

（1）主题：制作一件皮影作品。

（2）创作建议：可以选择自己喜欢的故事人物创作；在关节处钉上活动节,装上操纵杆；可以与伙伴合作完成；注意各类人物的造型特点。 5、讲评。

（1）对学生作业中各种角色的不同造型创作点评，以及活动关节处理的点评。 （2）未完成的学生继续创作。 第二课时 一、课前准备

（学生）皮影制作材料。 （教师）范作。 二、教学过程 1、继续创作。

（1）根据老师提的创作建议修改作品。 （2）尽量使自己的作品造型有创意。 2、演皮影戏。

（1）每小组协商好表演皮影戏的分工。

（3）小组派代表介绍自己皮影戏的特色、亮点。 3、讨论交流。

（1）评出“最佳表演队”并说明理由。

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黄更山

（2）评出“最佳皮影制作奖”并说明理由。 （3）表彰获奖者。 4、小结延伸。

收集有关皮影的小故事，表演皮影戏，在班队课、兴趣小组上演一演（对皮影戏有兴趣的班级可以开一个有关皮影戏的晚会，让学生参与晚会的全过程）。

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