四年级科学下册知识点及实验(2)
1、在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做蒸发。 2、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象,在变化过程中都要吸收热量。 3、水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。 4、温度越高,表面积越大,风力越大,蒸发的速度越快。相反,温度越低,表面积越小,风力越小,蒸发的速度越慢。
二、分组实验
1、【实验课题】写字游戏 【实验器材】温水、黑板、湿布 【实验过程】
①用湿布在黑板或桌面上写一个字,记录观察到的现象。 ②用手指蘸少量温水,抹在脑门或手背上,仔细体会有什么感觉。 【实验结论】在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做蒸发。蒸发要吸收热量。
2、【实验课题】蒸发快慢与哪些因素有关 【实验器材】水、玻璃2块等。
【我的假设】水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。
【实验过程】
①在两只碗里倒同样多的水,分别放在向阳处和背阴处,发现向阳处的水蒸发得快。
②在两块玻璃上分别滴一滴水,在其中一块玻璃上方用扇子扇,发现扇子扇的水蒸发得快。
③在盆和碗里倒同样多的水,同时放在阳光照射的同一地点,发现盆里的水蒸发得快。
【实验结论】温度高、风大、蒸发面积大可以加快蒸发。
第9课 雨的形成
一、知识点
1、水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
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2、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化,我们把像水这样的变化过程称为可逆的。
3、用人为的手段促使云层降水成为人工降水。它不仅能有效的缓解旱情,还有灭火的作用。
二、分组实验
【实验课题】小水珠从哪里来
【实验器材】两个大小相同的烧杯,玻璃片、试管夹、温水、酒精灯 【实验过程】
1、向两个同样大小的烧杯中倒入同样多的温水。
2、用试管夹夹住一片玻璃片,在酒精灯上加热。注意要晃一晃,让玻璃片受热均匀。
3、同时把大小相同、冷热不同的玻璃片盖在烧杯上。
【实验现象】冷玻璃片上有小水珠生成;热玻璃片上没有小水滴生成。 【实验结论】水蒸气遇冷会凝结成小水珠。 三、演示实验
【实验课题】:雨是怎样形成的?
实验材料:碎冰若干、铝盘、三脚架、酒精灯、石棉网、水、大烧杯 【实验过程】
1、用锤子和铁钉在金属盘上打些小坑,使盘底向下鼓起小凸点。 2、将石棉网放在三角架上,酒精灯放在三角架下,在烧杯中倒入约五分之一的温水,把盘放在烧杯口上。
3、点燃酒精灯加热。
【实验现象】盘地出现小水珠,随着水珠的增大,从盘地落下。 【实验结论】水蒸气凝结成小水珠,降落下来形成雨。
第10课 周围的生物
1、自然界中的物体可以分为两大类:一类是没有生命的,我们称为非生物;一类是有生命的,我们称为生物。
2、地球上生活着许许多多的生物,科学家们目前已经知道的生物大约有三
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四多万种。
3、生物的主要特征有:能生长发育、能繁殖后代、能制造或获取营养物质并将废物排出体外、能对周围的刺激能作出反应。
第11课 种茄子
1、我们可以通过上网查资料、去图书馆查资料、向有经验的菜农请教等途径和方法了解植物生长的过程。
2、种茄子主要包括松土、浇水、浸种、播种、出苗、间苗等步骤。 3、记录茄子的生长过程可以采用的方法有统计表、记录卡、拍照等。
第12课 植物的生长
1、茄子从播种到结果主要包括出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花、结果等生长过程。
2、不同的植物对水的需求量不相同。
3、1999年,第一代508粒太空小麦在“和平号”空间站上收获了。 4、20世纪90年代,宇航员成功地在40厘米高的温室里种出了莴笋和萝卜。
第13课 养小鸡
小鸡在生长过程中,我们应该从羽毛的颜色和形状、身长和体重、鸡粪的形状和颜色等方面进行观察记录。
第14课 小动物的生长
我们可以采用文字描述、拍照、表格等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。
第15课 毛毛虫不见了
1、蝴蝶把卵产在树叶上,卵孵化成幼虫,毛毛虫挂在树枝上成了蝶蛹,蝴蝶是成虫。蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
2、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中,在形态结构、生活习性上出现的一
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系列显著的变化,我们称为变态。
3、蝌蚪是青蛙的幼虫,生活在水里;成年的青蛙主要生活在陆地上,以昆虫为食物。
4、制作蝴蝶标本的步骤:
①,根据虫体大小,选择适当的昆虫针,自蝴蝶胸背中央插入,并留有8mm长度。
②将针对准展翅板槽的中间垂直插下,使虫体背面与展翅面板平行。 ③再用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉,直拉至前翅的后缘和身体相垂直。
④压上事先折叠过的透明的压翅条,使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。 ⑤为了使标木呈自然状,可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅,并把足、触角和触部稍加整理。
⑥检查标本制作是否正确,有无差错,若无差错,可把标本放进40℃的烘箱内烘于或放在通风干燥处约两周,使其自行干燥。 …… 此处隐藏:313字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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