人教版2018年二年级上册数学第6单元《表内乘法（二）》教案(7)

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二、复习铺垫，揭示课题。

1、看图写出乘法算式并说说表示的意义 （1） （ ）或（ ） （2） ( )（ ） 2、揭示课题

师：让学生根据每张课桌上有2人，提出数学问题。 学生小组提问题，同时解答。

[设计意图]：复习旧知为下面的学习作铺垫。明确这节课学习内容。 三、引导练习，巩固强化 1、组织学生进行口算。

（1）、完成课本第81页第2题，交流改正。

（2）、让学生任意选择一个算式说一说是用哪句口诀进行计算的。 2、第4题

（1）、请大家先在书上圈出相应的积。

（2）、仔细观察9乘几的各个积，说一说你发现了什么。 3、第6题，

（1）观察第6题的算式，想一想他们之间有什么联系。 （2）学生独立计算，观察每一列算式的结果。 （3）你发现了什么？为什么会这样？ 4、第8题图：

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（1）、观察图，你发现了什么？你能提出什么数学问题？ （2）学生先在小组内提问，然后全班交流。 （3）强调几个几的数量关系。 5、第10题：

（1） 观察图意，找到第一个问题并解答。

（2） 让学生用几个几的知识来描述存在的数量关系。 （3）你还能提出其他用乘法解决的问题吗？ （4）学生小组内提问并解答。 6、第11题：

（1）、看11题，小组讨论交流理解题意，找出规律。 （2）、怎样计算，说出道理。 （3）、学生先独立完成然后全班交流。

[设计意图]：通过多种形式让学生巩固倍数关系的实际问题，理解题意并会正确解答。通过交流思考的过程，使学生体会同一个问题可以有不同的思考方法，有不同的解题策略。 四、学习效果测评 1、 2、

完成课本第1、3题。 随堂练习。

五、课堂总结。

【教学反思】：

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