市场营销实践教学设计方案(2)

情扣分。

3.“营销观念”重要性认识 ∑25

1、准时完成得10分，没

1、联系企业实践（5我认识（5分） 3、认识观点的正确性（3分） 4、观点表达的条理性（2分） ∑15分。没有达到酌

情扣分。

4.“营销管理”重要性认识 ∑25

1、准时完成得10分，没

1、联系企业实践（5我认识（5分） 3、认识观点的正确性（3分） 4、观点表达的条理性（2分） ∑15分。没有达到酌

情扣分。

评 估 考 核 总 成 绩 ∑100

有准时完成酌情扣分。 分） 2、能上升为自

有准时完成酌情扣分。 分） 2、能上升为自

有准时完成酌情扣分。 分） 2、能上升为自

第二单元：“市场营销调研”技能培养

一、实训任务

通过本单元7项课业训练，较全面地掌握市场营销调研技能，提高各项通用能力，实现课程培养目标。 要求学生把所学的―市场调研技术‖、―营销环境分析‖理论运用于营销调研实践活动，让学生走向市场，走进企业，对市场营销环境进行调查与分析，在实践运用中理解营销调研专业知识，了解和掌握市场营销调研技能。

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