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《职业生涯规划》(3)

来源:网络收集 时间:2026-09-02
导读: 结果方面。 15、优秀团队的特点:(1)明确的目标;(2)共同的承诺;(3)坦诚的沟通;(4)相互信任、支持、协作;(5)适当的领导及负责任的自我领导管理;(6)不断寻求发展。 16、建设卓越团队的步骤:(1)做

结果方面。

15、优秀团队的特点:(1)明确的目标;(2)共同的承诺;(3)坦诚的沟通;(4)相互信任、支持、协作;(5)适当的领导及负责任的自我领导管理;(6)不断寻求发展。 16、建设卓越团队的步骤:(1)做好人员选拔;(2)明确目标;(3)既分工也合作;(4)创造团队氛围;(5)培训;(6)关爱尊重;(7)信任沟通;(8)核心人物。

二、名词解释

1、责任:就是对自己去做的事情要有一种爱。

2、责任意识:是公民对自己角色职责的自我意识及自觉程度,它包含两方面的内容:一方面,人们的行为必须对他人和社会负责,另一方面,人们对自己发生的行为必须承担相应的责任。

3、规范:是人们以交换为目的的行为准则;是人类为了满足需要而建立或自然形成的,是价值观念的具体化;是集体共有的行为准则。

4、质量:是一项标准、一项目标和一组资格条件,它不是抽象的美德,而是一项具体可测的目标,不是某种特定的优越程度,而是一个不断改善进步的过程。

5、团队:是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同目标。简单所,团队是为了共同目标而形成的利益群体。

第八章 做好就业的自我准备

一、问答题、判断题

1、合理的知识结构包括:基础知识、专业知识、复合知识三个方面。 2、合理知识结构具有开放性、整体性、有序性三个方面的特点。

3、知识结构有金字塔型知识结构、网络型知识结构、帷幕型知识结构三种模式。

4、思维能力是人的能力结构的核心,是各种能力中最重要的一种。科学思维方式应具有广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、独立性、批判性和理性思维的特征。 5、大学生应该具备的基本能力:(1)学习能力;(2)适应社会的能力;(3)表达能力;(4)人际交往能力;(5)开拓创新能力;(6)组织管理能力;(7)实际操作能力;(8)决策能力。 6、培养和锻炼实践能力的方法大致可归纳为以下几种:(1)勤奋学习,打开基础;(2)用于实践,提高能力;(3)开拓思维,发展兴趣。

7、获得能力的方法和途径:积累知识、勤于实践、发展兴趣、超越自我。 8、毕业生应该从以下几个方面做好心里准备。(1)做好角色转换的心里准备,并进行合理的角色定位;(2)正确的自我认知;(3)正确的职业认识和评价;(4)正确对待严峻的就业形势;(5)克服依赖心里,实现真正直立;(6)正确对待遭遇挫折;(7)理性认识就业后期望值与现实有差距。 9、大学生就业应有的就业意识:积极主动的求职意识、创业意识、“转业”意识、转换角色意识。

二、名词解释

1、知识结构:指一个人所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。它是由诸多要素组合而成的有序列、有层次的整体信息系统。合理的知识结构与知识水平有机结构就会形成一个人的文化素质。

第九章 塑造学习型个人

一、问答题、判断题

1、共同愿景的描述:根据奋斗目标描述愿景,可以是定量的也可以是定性的;依据“共同敌人”描述愿望;依据“角色榜样”描述愿望;依据内部转型的构想描述愿望。

2、共同愿景的修炼:(1)鼓励个人愿景;(2)改进高层做法;(3)学习聆听他人;(4)融入企业理念;建立共同愿景是企业基本理念的一项,其他理念还包括:目的、使命、价值观。

3、企业的基本理念要回答三个基本问题:追寻什么、为何追寻、如何追寻。追寻什么:追寻愿望,一个大家共同创造的未来景象;为何追寻:企业的目标和使命,组织存在的根源;如何追寻:在达成愿景的过程中,核心价值观是一切行动、任务的最高依据和准则。

4、共同愿景与个人愿景的关系是什么?(1)个人愿景是共同愿景的前提和基础;(2)共同愿景的实现有利于个人愿景的实现;(3)共同愿景根植于个人愿景,但能产生远高于个人愿景所能产生的创造力。 5、要做到自觉学习,需要从三个方面入手:克服学习障碍、自我上进和生涯学习。 6、克服学习障碍,就必须: (1)解开心结;(2)突破盲点;(3)跨越设防。

7、创新思维修炼的使用方法有:头脑风暴法、提出问题法、平行思维——六顶思考帽子。 8、实现超越自我的3“点”、3“要”、3“不是”。 9、超越自我需要把握以下几个方面:(1)建立个人愿景;(2)保持创造性张力;(3)看清结构性冲突;(4)诚实地面对真相;(5)运用潜意识。

二、名词解释

1、个人愿景:是发自内心的、真正最关心的、最热切渴望达成的事情,它是一个特定的结果、一种期望的未来或意象。主要包括自我形象、有形资产、家庭生活、个人健康、人际关系、职业工作、个人悠闲等7个方面。 2、共同愿景:是组织中人们共同持有的意象或景象,它创造出众人一体的感觉,并遍布组织活动的全部,使组织的各种不同的活动融为一体。

3、自觉学习:是人们敏锐地自我观察,探索内心阻碍自我成长与成功的因素,运用自己的力量来突破这些障碍,创造人生成就的过程。换句话说,自觉学习是人们帮助自己成长的途径。

《职业生涯规划》教学辅导(四)主要针对第四篇的内容编写。通过学习本篇,同学们应学会树立正确的就业观念,懂得在就业活动中如何保持积极健康的心态。

第十章 树立正确的就业观念

一、问答题、判断题

1.获得成功要进行准备工作。所谓准备主要是指为成功而长期进行的坚韧、扎实的知识储备和辛勤刻苦的劳动,以及在机会到来时的全力拼搏和冲刺。一位人才学家曾说过,事业成功的三大要素是天赋、勤奋和机遇。

2.提升自信的方法有:(1)积极的自我心理暗示——想象成功;(2)总结过去失败的经验。

3.放弃也是一种美德,因为:没有果敢的放弃,就没有辉煌的选择。与其苦苦挣扎,拼得头破血流,倒不如潇洒地挥手,勇敢地选择放弃。放弃是一种智慧,只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。学会放弃,才会有所收获。

4.积极心态与消极心态的比较 积极心态的人 (1)有必胜的信念; (2)善于称赞别人; (3)乐于助人; (4)具有奉献精神; 消极心态的人 (1)愤世嫉俗,认为人性丑恶,与人不和; (2)没有目标,缺乏动力,不思进取; (3)缺乏恒心,经常为自己寻找借口和合理化的理由; (4)心存侥幸,不愿付出; (5)微笑常在,乐观自信; (6)使别人感到你的重要。 (5)固执已见,不能宽容人; (6)自卑懦弱,无所事事; (7)自高自大,清高虚荣,不守信用。 5.培养积极的心态,举止像你希望成为的人;要心怀必胜的信念,有积极的想法;用美好的感觉、信心与目标去影响别人;感觉到自己的重要,让每一个人都感到你很重要、被需要、被欣赏;心存感激;学会称赞别人;学会微笑;寻找最佳的新观念;放弃鸡毛蒜皮的小事;培养一种奉献的精神;永远也不要消极地认为什么事是不可能的;培养乐观精神;经常使用自动提示语。

6.希望,也就是我们的梦想。梦想是一切东西成为现实的起点,因为在这个世界上,有许多事情我们无法预料,每天给自己一个希望,我们就有勇气和力量面对生活的种种不幸。把梦想高擎在手中,让它照亮自己的生命之路。

7.在现代文明社会,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很必要的,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调,促进人与人之间互相尊重、信任、 …… 此处隐藏:1900字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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