《职业生涯规划》(2)

3、法律素质是人们掌握法律知识、具备法律意识、遵守和施行法律的能力等方面的综合素质。现代法治社会要求每个社会成员必须学法、懂法、守法、用法、护法，在行为上做到严格依法办事。 4、法律是调整人们行为的“规矩”。法律是一种行为准则，具有规范性。法律作为一种行为规范，具有普遍的约束力。法律是由国家制定或认可的以国家强制力保证实施的行为规则，具有国家强制性，这是法律区别于其他社会规范的重要特征。

5、大学生学习、掌握必要的法律知识，既是时代的要求，也是自身健康成长、成才和全面发展的需要。大学生应掌握的法律基础知识主要有：宪法、刑法、民法、知识产权法、婚姻法、合同法、劳动法、民事诉讼法等。 6、法律素质的基本内容主要有：掌握法律知识，严格遵守法律、法规，学会运用法律武器，自觉维护法律尊严。 7、大学生提升法律素质的方法有：学习法律知识坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；学习法律知识要坚持理论联系实际的学风；学习法律知识要坚持课堂学习与课外学习相结合；学习法律知识要坚持学以致用。

8、艺术是真善美的统一。艺术具有形象性、主体性、审美性等基本特征。

9、艺术的主要门类有：音乐艺术、舞蹈艺术、绘画艺术、雕刻艺术、建筑艺术、文学艺术、喜剧艺术和影视艺术。

10、艺术素质指的是对艺术的欣赏能力和表现能力的综合体现，简单说，就是感受美、鉴赏美和创造美的能力。 11、艺术教育是以艺术为媒介培养人的艺术能力与艺术境界的系统活动。艺术教育与其他形式的教育一样都是落实和实现素质教育的一种形式。就教育目标而言，艺术教育素质教育有着共同的培养方向，那就是使受教育者成为素质全面发展的人。

12、艺术素质与人格发展有着密切的关系。如果把人格的发展划分为自觉人格、道德人格和审美人格，则审美人格境界是自我人格实现的最高境界。

13、大学生提升艺术素质的方法有：认识自己、充实自己，学会自我教育；学会艺术、接触艺术、鉴赏艺术、创造艺术；在艺术活动中提高审美修养。

第七章 培养良好的职业意识

一、问答题、判断题

1、责任意识缺乏的表现为：职业责任认识模糊；集体责任观念淡化；工作责任心意识低下。 2、责任意识的培养包括：目标（对自己、对他人、对集体、对家庭、对社会和国家负责）；多加一盎司；勇于承担过失；学会控制（时间、目标、承诺、忧虑、选择朋友）；从小事做起；行动----检验责任感的唯一标准。 3、规范包括纪律规范、法律规范、价值规范和行为规范等。

4、违反规范的表现：职责不清楚造成的无序；业务能力低下造成的无序；业务流程的无序；协调不力造成的无序；有章不循造成的无序。

5、培养规范意识：遵守一切制度；从我做起；变“要我做”为“我要做”。

6、对质量的几种理解：质量是一种态度，质量是自我不断的反省，是企业中唯一不能妥协的经营理念；质量是一种标准，标准是可接受的质量要求，规模效益的基础是标准。 7、个人质量的3C：承诺；能力；交流。 8、有效地实现质量计划：（1）定义和解决质量问题；（2）真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受，很多人在质量管理中会忽视客户的反馈；（3）高质量产品的生产靠高质量的人。 9、全面质量管理。 10、“零缺陷“管理。 11、6∑质量管理。 12、5S管理。

13、团队的构成要素：目标、人、团队的定位、权限、计划。 14、团队的群体主要区别在：（1）领导方面；（2）目标方面；（3）协作方面；（4）责任方面；（5）技能方面；（6）