鲁教版2017八年级上册道法提纲(4)

（5）服务团队、奉献团队。要尽心尽力、尽职尽责地完成团队分配给自己的任务，最大限度的发挥自己的作用。 （6）自觉遵守团队的纪律，养成遵守纪律的好习惯。

第6课 竞争合作求双赢

1、竞争的影响有哪些（竞争具有双重性）？（★★P67）

积极影响：⑴竞争是生活中的普遍现象，无处不在。有竞争就有压力和动力。

⑵竞争可以激发我们进取心，让我们不断挖掘自身的潜能，通过相互比较，弥补不足，促使自己更快进步和全面发展。

⑶竞争，不仅能丰富我们的生活，增添我们的学习的乐趣，而且能增强集体的凝聚力，让我们的集体更富有生机和活力。

⑷对国家和社会而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，促进社会的全面进步。 消极影响：⑴在竞争中，获胜可能使人骄傲自大、目空一切，失败可能使人丧失信心、产生自卑感。 ⑵在某些情况下，竞争的压力可能引起我们情绪上的过分紧张和焦虑，妨碍学习和生活。

⑶当虚荣心作怪时，会把竞争对手看作是一种威胁，出现嫉妒心理，甚至可能做出一些置道德、法律于不顾的极端行为，给他人、集体、国家和社会造成危害。 2、如何做到敢于竞争？（★★★P68-70）

⑴面对竞争，我们要克服畏惧心理，勇敢的参与竞争。

⑵敢于竞争，就要正确对待竞争中的成与败。面对竞争中的成功，不可骄傲自满，应再接再厉，更进一步。面对竞争中的失败，不能灰心丧气，应总结经验，奋起直追。

⑶敢于竞争，不仅需要勇气，而且需要智慧。要克服侥幸心理和盲目自信，扬长避短，积极做好竞争的准备，用实力和智慧去赢得竞争。

⑷敢于竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。尊重对手，接纳对手，是一种胸怀；学习对手，携手共进，是一种智慧。

（5）敢于竞争，要遵守竞争规则，道德和法律，是竞争中必须遵守的行为规范。

3、我们为什么要合作？（合作的意义）（★★P70）

⑴合作是一种力量。人类靠群体合作的力量，才得以生存下来并发展至今。

⑵学会合作，有助于我们健康成长。在学习中合作，可以开阔我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的创新能力；在生活中合作，有助于形成活泼开朗、积极勇敢、乐于助人等良好心理和道德品质。⑶学会合作，有助于事业的成功。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。⑷学会合作，是时代的要求。未来的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

4、如何做到善于合作？（★★★P72-73）

⑴善于合作，需要我们学会平等待人，尊重他人，才能建立良好的合作关系； ⑵善于合作，需要我们学会沟通，化解矛盾，才能巩固和发展合作关系； ⑶善于合作，需要我们分工合理，责任共担，利益共享。

⑷善于合作，需要我们正确认识和处理竞争与合作的关系。学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。

5、竞争与合作的关系是什么？（或者：如何正确认识竞争与合作的关系？）（★★★P74） ⑴竞争与合作是相互依存、相互促进的。

⑵竞争中需要合作。在竞争中，合作的越好，力量也就越强，成功的可能性就越大。

⑶合作中需要竞争。团体的通力合作鼓励每个成员间相互竞争，成员间的有序竞争，能增强团队的生机和活力。离开竞争的合作是一潭死水。

6、如何正确处理竞争与合作的关系？（★★★P74）或者:在生活中，正确认识和处理竞争与合作的关系，我们应该怎么做？（要求是什么？）（或者：怎样才能竞争合作求双赢？）

⑴我们在生活中既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助，合作共享的合作理念，学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。 ⑵相互促进，共同提高，是竞争合作求双赢的真谛。

7、如何正确认识和处理竞争与合作的关系？（关系+要求）（★★★P74） 关系： ⑴.竞争与合作是相互依存、相互促进的。

⑵.竞争中需要合作。在竞争中，合作的越好，力量也就越强，成功的可能性就越大。 ⑶.合作中需要竞争。团体的通力合作鼓励每个成员间相互竞争，成员间的有序竞争，能增

强团队的生机和活力。离开竞争的合作是一潭死水。

要求： ⑴.我们在生活中既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助，合作共享的合作理念，学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。

⑵.相互促进，共同提高，是竞争合作求双赢的真谛。

第四单元 人身权、受教育权：美好生活最相关

第7课 伴我们一生的权力

1、人身权是公民最基本的权利。人身权主要包括生活健康不受侵犯、人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密不受侵犯等。人身权是我们每个人独立、自由、有尊严地生活的保护神。 2、生命健康权的意义：（★★P78-79）生命健康权是公民最根本的人身权，是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。对于每位公民来说，都应该尊重生命健康权，有权要求国家和他人保护、尊重这一根本的人身权利。（生命健康权包括生命权、身体权和健康权。） 3、法律依据：（（★★ P79-80））（1）保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。公民的生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。（2）保护未成年人的生

命健康，是全社会的共同责任。我国法律还对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。 4、如何依法维护生命健康权？（★★★P80-81）

（1）生命健康权是法律赋予我们的基本权利，当生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，通过协商、调解、请求公安机关处理、向人民法院提起诉讼等途径，依法维护我们的健康权。我们既不能忍气吞声，让侵害者逍遥法外；也不能非法报复，以牙还牙，以恶制恶。（2）在日常生活中，我们要注意自身的身体健康和生命安全，平时多一份防范，就会多一份安全。积极锻炼身体，增强体质；有病及时就医，恢复健康。学习、掌握有关安全常识，使自己处于安全的环境。如穿越马路注意交通安全；讲究食品卫生，防止食物中毒；遭遇险情及时逃生，学会自救自护等。（3）人人都享有生命健康权。我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要尊重、爱护他人的生命和健康。在日常生活中，我们要增强法治观念，绝不做侵犯和危害他人生命健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重、嬉闹要适度，避免因过失而给其他同学造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。

5、人身自由权的法律依据：（★★ P82）

人身自由是公民在法律范围内独立行为不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁、不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的权利。人身自由是公民的一项重要的人身权利，没有人身自由其他自由权利就难以享有。人身自由权不受侵犯，是公民参加各种社会活动和享有其他权利的基本保障。我国宪法规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。我国宪法规定：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 6、公民如何依法维护自己的人身自由权？（★★★P83）

①在生活中，当我们的人身自由受到侵害时，要学会运用法律武器保护自己的人身自由权。②每位公民都要在法律规定的范围内行使人身自由权，不得侵害社会的公共利益，不妨碍他人的人身自由。 7、人格尊严权具体表现为姓 …… 此处隐藏：2112字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……