鲁教版2017八年级上册道法提纲(3)

要获得同样的尊重。在法律地位上，每个公民都平等的享有法定的权利，都平等的履行法定的义务。 3、为什么要平等待人？ （★★★P40）

⑴平等是人类追求的永恒主题。每个人在人格和法律地位上都是平等的。 ⑵平等待人是友好交往的基础，没有平等，便没有真正的交往。

(3)平等待人才能相互理解，相互尊重，赢得对方的好感和认同，促使人与人的关系更加融洽。 4、怎么样做到平等待人？（★★★P41）

⑴平等待人，需要做到尊重他人。尊重他人才能赢得他人的尊重。要以平等的态度去对待人，发自内心的尊重他人，也应得到他人尊重，学会捍卫自己的尊严。

⑵平等待人，反对凌弱欺生，尤其应平等地对待那些处于弱势地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

⑶平等待人，要一视同仁，不歧视他人，也不歧视自己。 5、尊重他人的主要表现：（★P41）⑴ 尊重他人的人格、情感和意愿。 ⑵尊重他人的隐私和习惯。 ⑶尊重他人的权利和利益。 平等待人的核心是尊重他人，尊重他人首先要尊重他人的人格。 6、友善的具体要求有哪些？（★★★P46）

在交往中互相理解，互相宽容，互相关心，互相帮助等都是友善的具体要求。 7、为什么要理解他人（重要性）？（★P42）

⑴渴望被理解是人的一种心理需求，理解他人是一种可贵的美德，它体现了对他人的关爱和尊重。 ⑵一个善于理解他人的人，待人体贴友善，与他人的关系也会更加融洽。 8、在交往中，怎样才能做到理解他人？（★★★P42）

⑴在日常交往中，多方面理解他人，理解他人的感受、苦衷、需求、付出、处境等，在理解中实现人心与心的交融。

⑵换位思考，增进理解。换位思考就是站在别人的立场上考虑问题，设身处地的为他人着想。 9、宽容他人的含义：（P43）宽容就是宽厚、容忍、有气量、不计较。 10、交往中，为什么要做到宽容他人？（★★P43）

⑴宽容是一种美德，是为人处世的一种境界。⑵宽容能彰显爱心与智慧，赢得更多的友谊和朋友。 11、交往中，怎样做到宽容他人？（★★P44）

⑴无意伤害了自己，以豁达的胸怀原谅他人的无心之过；（2）即使故意刁难，只要没给自己造成严重伤害，对方表示歉意，也可宽恕对方；让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大情怀和智慧。（3）宽容是有原则的，并不是是非不分、曲直不辩、一味迁就。宽容不是纵容，绝不能迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。

12、交往中，为什么要帮助他人？（★P45）

⑴他人的生活如果因为我们的帮助而变得更加幸福，我们也会收获快乐和满足。⑵乐于助人的人受人欢迎，能够赢得别人的尊重，也容易得到别人的帮助。（3）社会也会变得温暖和谐。 13、交往中，怎样帮助他人？（★★P45）

⑴要落实到点滴行动中。⑵帮助他人要发自内心，出自真诚。要尊重别人的意愿，注意维护别人的自尊心。⑶帮助他人的形式是多种多样的，既可以是物质上的帮助，也可是精神上的鼓励和支持。既可以通过自身努力，也可借助社会力量；⑷对我们青少年学生来说，帮助他人要量力而行。要知道，在某些情形下帮助他人可能会有一定危险，切记注意自身安全。 14、在日常交往中，怎样做到友善待人？（记住）（★★★P42-45）

⑴理解他人。 在日常交往中，多方面理解他人，在理解中实现人心与心的交融。换位思考，增进理解。

⑵宽容他人。 以豁达的胸怀原谅他人的无心之过，宽容是有原则的，宽容不是纵容，绝不能迁就“坏

人”“恶人”，在原则问题上不能让步。

⑶帮助他人。 要落实到点滴行动中，要发自内心，出自真诚。帮助他人的形式是多种多样的，对我们青少年学生来说，帮助他人要量力而行。 15、诚信的含义（P46）

诚信，即诚实守信。诚实，就是忠诚老实，不讲假话，不讲空话。守信就是讲信用，重信誉，信守承诺，言而有信。

16、诚实和守信的关系（★★P46）

诚实和守信是联系在一起的。诚实是守信的基础，守信是诚实的外在表现。 17、为什么要诚信做人？（★★★P47）

⑴诚信是做人的美德，是立身之本。一个人要想在社会上立足，干出一番事业，赢得别人的尊重和认可，就必须具有诚信的品德。（不诚信可能短期带来利益，必然要付出巨大代价，最终损失的是自己）⑵诚信是中华民族传承下来的美德，也是当今我国公民的基本道德规范。（3）只有当人们普遍遵守诚信的原则，真诚地对人对事，社会各个领域的合作才会顺利进行，诚实守信的良好社会风气才会形成。

18、怎么样做到诚信？（★★★P48-49）

⑴诚信做人首先要做到对自己诚实，不自欺。同时还要做到对他人诚实，不欺人，坚持实事求是的原则。

⑵诚信做人要求我们要信守承诺，言而有信。承诺一旦作出，就要努力兑现。当然，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺，就不能去履行。 ⑶诚信做人需要我们具有诚信的勇气，学会诚信的智慧。 19、承诺的原则是什么？（★★P48）

对人许诺应慎重，切勿信口开河，既要衡量自己的实际能力，又要考虑是否符合法律和道德的要求。 20、怎么样学会交往？（★★★P28--49） （综合题，务必记住） 第一、掌握交往的艺术

①待人要有礼貌，主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面； ②交往要讲礼仪：学习社交礼仪，尊重各民族的礼仪习俗，了解涉外礼仪。 ③在交往中掌握一些艺术技巧：学会用心倾听、学会表达、学会赞美他人。 第二、培养交往品德，真诚善待你问他

①平等待人，做到尊重他人，反对凌弱欺生，要一视同仁，不歧视他人，也不歧视自己。 ②友善待人，做到理解他人、宽容他人、帮助他人。

③诚信做人，要坚持实事求是的原则，信守承诺，言而有信，具有诚信的勇气，学会诚信的智慧。

第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展

1、个人与集体的关系（★P57）

个人和集体密不可分：⑴个人是组成集体的细胞，集体发展靠每个成员的共同努力。（集体离不开个人）⑵集体生活是我们生活的重要组成部分，集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。 2、良好的集体的特征和作用。（★★P58）

⑴特征：有共同的奋斗目标，有严明的纪律，有积极向上的舆论氛围，有融洽的人际关系。（优秀） ⑵作用：生活在良好的集体中，有利于培育我们的良好品德，陶冶我们的高尚情操；有利于我们快乐地学习知识，提高能力，发展特长，促进我们的身心健康发展。 3、如何为集体添光彩？（★★★P58）

⑴从现在做起，从自我做起，养成关心爱护集体的习惯，把个人的智慧和力量融入集体之中；

⑵积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径。找到适合自己的位置，充分发挥自己的独特作用，创造性地为集体做贡献；

⑶维护集体的荣誉和利益，是为集体添光彩的重要要求。 ①我们应有强烈的集体荣誉感和责任感，在任何时候都牢记自己是集体的一员，严格要求自己，绝不做危害集体荣誉和利益的事，若因自己损害集体利益，要勇于承担责任。 ②敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。 ③需要具体落实在日常生活的一言一行中。

4、为什么说团结就是力量？（★★P61）

⑴在成就事业的过程中，在大的困难面前，大家心往一处想想，劲往一处使，把个人的力量汇聚在一起，就会形成强大的合力。

⑵依靠团结的力量，我们就 …… 此处隐藏：1871字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……