浙江省湖州市2018-2019学年高一物理上册期末考试题(4)

5．某物体从t=0时出发，其运动速度随时间变化的v﹣t图象如图所示．下列对该物体运动的描述正确的是（ ）

=

=

at2=6×1﹣

=5m/s； 故D错误．

=5m；故C正确；

A．1s末和2.5s末运动方向相反 B．2.5s末和3.5s末加速度方向相反 C．2s末离出发点最远 D．6s末回到出发点

【考点】匀变速直线运动的图像．

【专题】比较思想；图析法；运动学中的图像专题．

【分析】在速度时间图象中，速度的符号表示速度的方向，时间轴上方速度是正值，时间轴下方速度是负值；倾斜的直线表示匀变速直线运动，图线的斜率表示加速度；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．由此分析即可． 【解答】解：

A、1s末和2.5s末的速度均为正，说明物体的运动方向相同，故A错误．

B、图线的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，则知2.5s末和3.5s末加速度方向相同，故B错误．

C、物体在前3s内沿正向运动，后3s内沿负向运动，根据图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，可知前6s内位移为零，则知 物体在3s末离出发点最远，故C错误．

D、前6s内物体的位移为零，则6s末回到出发点D正确． 故选：D

【点评】本题考查v﹣t图象的性质，要注意明确图象中点、线及面的含义，并能熟练应用，特别要掌握斜率等于加速度、面积表示位移．

6．在一次放风筝过程中，悬停在45m高处的风筝由于风筝线的突然断裂而下落．风筝从开始下落到着地经历的时间可能是（ ）

A．1s B．2s C．3s D．9s 【考点】自由落体运动．

【专题】定性思想；推理法；自由落体运动专题．

【分析】根据自由落体运动的位移时间公式，求出物体若自由落体运动，下落的时间，而风筝的运动不是自由落体运动，下落的时间大于自由落体运动的时间． 【解答】解：根据h=

得，t=

，

而风筝的运动时间大于自由落体运动的时间，可知风筝开始下落的时间为9s，故D正确，A、B、C错误． 故选：D．

【点评】解决本题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式，并能灵活运用，注意不能将风筝的运动看成自由落体运动．

7．下面哪个实验用到了等效替代的思想方法（ ） A．探究加速度与力、质量的关系 B．探究弹簧弹力大小与伸长量的关系 C．探究合力的方法 D．研究平抛运动

【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系；物理学史；探究弹力和弹簧伸长的关系． 【专题】实验题；推理法；直线运动规律专题；牛顿运动定律综合专题．

【分析】在研究多个物理量之间关系时，往往要控制某些量不变，即控制变量法．合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想．

【解答】解：A、探究小车加速度与质量、力的关系使用了控制变量法，故A错误； B、探究弹簧弹力大小与伸长量的关系使用实验探究法，故B错误； C、探究求合力的方法使用了等效法，故C正确； D、研究平抛运动使用合成分解法，故D错误． 故选：C

【点评】物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等．

8．如图所示，质量为m的物体静止在倾角θ的斜面上，在求解物体对斜面的压力大小等于mgcosθ过程中，没有用到的知识是（ ）

A．力的合成与分解 B．物体平衡条件 C．运动的合成与分解 D．牛顿第三定律

【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题．

【分析】以物块为研究对象，分析受力情况，根据力的合成与分解结合平衡条件求解斜面对物块的支持力，再根据牛顿第三定律求球对斜面的压力大小．

【解答】解：对物体受力分析，受竖直向下的重力mg，平行于斜面向上的摩擦力f，和垂直于斜面向上的支持力N，正交分解，根据共点力平衡条件得： 垂直斜面方向：N=mgcosθ

根据牛顿第三定律物体对斜面的压力为：N′=mgcosθ 所以ABD全部需要，没有用到的是运动的合成与分解． 故C符合题意，是正确的． 故选：C

【点评】该题从另一个角度考查力的平衡与力的分解，解答本题关键正确分析受力情况，根据正交分解法列平衡方程求解，基础题．

9．下列四种情况中，三个大小相等、方向不同的力F同时作用于同一点O，其中合力最小的是（ ）

A． B．

C． D．

【考点】力的合成．

【专题】定性思想；推理法；图析法；受力分析方法专题．

【分析】三力合成时，若合力能为零则三力可以组成三角形，分析题中数据可知能否为零；若不为零，则进行两两合成，从而分析最小的可能情况．

【解答】解：A、将左边两个力进行合成，再与右边合成，则有合力的大小（B、将相互垂直的F进行合成，则合力的大小为大小为（

﹣1）F；

﹣1）F；

F，再与第三个力F合成，即有合力的

C、将方向相反的两个力合成，则合力为0，再与第三个力F合成，则有合力大小为F； D、将任意两力进行合成，可知，这三个力的合力为零；故D正确，ABC均错误； 故选：D．

【点评】考查力的平行四边形定则，并体现如何选择两力合成的技巧，同时要学生会画合成与分解的力图．

10．一物体由静止开始自由下落一段时间后突然受一水平向右的恒定风力的影响，则其运动轨迹可能的情况是（ ）

A． B． C． D．

【考点】物体做曲线运动的条件．

【专题】定性思想；推理法；物体做曲线运动条件专题．

【分析】物体所受合力的方向（加速度的方向）大致指向曲线运动轨迹凹的一向，开始时，加速度方向竖直向下，做自由落体运动，受到水平向右的风力时，合力的方向指向右偏下，风停止后，合力的方向有向下．根据合力与速度的方向关系，判断其轨迹．

【解答】解：物体开始做自由下落，轨迹是一条直线，突然受到恒定的水平风力，合力的方向与速度的方向不在同一条直线上，做曲线运动，根据轨迹夹在速度方向和合力方向之间，同时速度的方向不能发生突然的变化．故B正确，ACD错误． 故选：B．

【点评】解决本题的关键知道曲线运动的轨迹夹在速度方向和合力方向之间，物体所受合力的方向大致指向轨迹凹的一向．

11．用如图所示装置研究平抛运动规律，用小锤打击弹性金属片，使a球沿水平方向抛出，同时b球自由下落．不计一切阻力，在两球下落过程中，下列说法正确的是（ ）

A．任意时刻a、b两球都处在同一高度 B．任意时刻a、b两球速度都相同 C．b球的加速度始终大于a球 D．b球的下落时间小于a球 【考点】研究平抛物体的运动．

【专题】实验题；定性思想；推理法；平抛运动专题．

【分析】a球做平抛运动，b球做自由落体运动，不论A球的初速度如何，两球都同时落地，从而说明平抛运动在竖直方向是自由落体运动，进而可以一一作答．