2014三年级科技下册教案要点(3)

第四课时 植物的价值

一、教学内容：教材P41-45，植物的价值。 二、教学目标：

1．了解生活中的植物。

2．了解植物的价值，启发学生对大自然进行了解的兴趣。 三、教学难点和重点：

1．重点：与生活有关的植物。

2．难点：植物的价值。

四、教学准备：收集与生活有关的植物资料。 五、教学过程： （一）谈话导入

1．花草树木都是地球上的植物。植物既能让我们丰衣足食，又能帮我们遮阳、御寒，人类的衣、食、住、行都离不开它。

2．试列举你的生活中哪些与植物有关。先写下来，再与同学讨论，看谁知道的多。 衣 食 住 行

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第五课时 植物的价值

一、教学内容：教材P41-45，植物的价值。 二、教学目标：

1．了解生活中的植物。

2．了解植物的价值，启发学生对大自然进行了解的兴趣。 三、教学难点和重点：

1．重点：与生活有关的植物。

2．难点：植物的价值。

四、教学准备：收集与生活有关的植物资料。 五、教学过程： （一）谈话导入

上节课我们一起了解了生活中与我们的衣、食、住、行相关的植物，那

么这节课我们再来了解一下植物的价值。

（二）看一看

1．植物能帮助人们预防、治疗疾病。 2．植物为工业生产提供原料。

3．植物为野生动物提供食物和栖息场所。

4．植物能吸收空气中的尘埃和一些有毒气体，并且能产生氧气，使空

气变的清新，有益于人体健康。

5．植物还能阻止风沙侵蚀土地，保护堤坝，避免自然灾害。 （三）拓展活动

调查当地有哪些植物，并通过访问、查找资料等方式，了解它们具有哪些价值。

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第四单元 专题研究

第一课时 旋转纸飞翼

一、教学内容：教材P46-50，旋转纸飞翼。 二、教学目标：

1．了解纸飞翼。 2．制作纸飞翼的过程。 三、教学难点和重点： 1．重点：了解纸飞翼。

2．难点：制作纸飞翼的过程。

四、教学准备：剪刀、回形针、铅笔、尺、小卡纸等。 五、教学过程： （一）谈话导入

课余休息时，同学们都玩什么游戏？你们看见这样的玩具吗？这叫纸飞翼，你想玩吗？让我们一起来研究一下它的秘密吧！ （二）做一做

1．根据图示，用纸和铅笔在卡纸上画出纸飞翼的图样。 2．从卡纸上剪下纸飞翼，并剪开实线。 3．按图示方向折出两个叶片。 4．在纸飞翼的尾部夹上一个回形针。 （三）观察与实验

1．预测一下，纸飞翼留在空中的时间长短与纸飞翼的什么特征有关。将你的预测结果及理由写出来。 2．实验研究

测一下改造前纸飞翼留在空中的时间。

第一次 第二次 13

纸飞翼留在空中的时间 第三次

第二课时 旋转纸飞翼

一、教学内容：教材P46-50，旋转纸飞翼。 二、教学目标：

1．了解纸飞翼。 2．制作纸飞翼的过程。 三、教学难点和重点： 1．重点：了解纸飞翼。

2．难点：制作纸飞翼的过程。

四、教学准备：剪刀、回形针、铅笔、尺、小卡纸等。 五、教学过程： （一）谈话导入