二年级数学教案
人教版小学二年级上册数学
电子教案
程丽丽
人教版小学二年级上册数学教案全册备课
一、 本册教学内容和教学目标:
这册教材包括下面一些内容:100以内的加、减法笔算,表内乘法,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动。 本册教材根据所学的数学知识和生活经验,安排了两个教学实践活动,让学生
通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体
会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
二、教学目标:
1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握
100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。
2.知道乘法的含义和乘法算式中的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两
个一位数相乘。
3.初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米
=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整理米);初步形成估计物体长度的意识。
4.初步认识线段,会量整理米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各
部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学绘画线段、角和直角。 5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能
在
方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6.初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用
简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2各单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7.通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,
培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材的编写特点:
1.笔算数学与解决问题数学有机结合,使学生在学习计算的同时,经历解决
问题的过程,以便于培养学生解决问题的能力,形成应用意识。 2.提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展。 3.表内乘法教学体现知识形成过程,加强教学过程的探索性。 4.结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。
5.注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新的意识。 6.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
四、教学中需要准的教具和学具:
1.计数器、方木块、小棒、数位表、实物图画卡片 2.乘法口诀表 3.圆行乘法练习板 4.几何板 5.口算练习表
五、课时安排
一、长度单位 4 二、100以内的加法和减法(二) 13两位数加两位数 3 2.两位数减两位数 53.连加、连减和加减混合 4整理和复习 1 我长高了 1三、角的初步认识 2 四、表内乘法(一) 13 1.乘法的初步认识 4 2.2~6的乘法口诀
5的乘法口诀 2 2、3、4的乘法口诀 46的乘法口诀 3 整理和复习 1 五、观察物体 4 六、表内乘法(二) 137的乘法口诀 58的乘法口诀 39的乘法口诀 2 整理和复习 1 七、钟表 2 八、数学广角 2课时 课时
课时 课时
课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时
课时
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课时
课时 课时 课时 课时 课时 课时
九、总复习 2课时
总课时: 60节
课程表
周 节 1 数学 2 语文 3 语文 4 英语 5 地方 6 品德
数学 语文 体育 音乐 活动 心理 数学 语文 语文 地方 英语 书法 数学 语文 英语 品德 美术 美术 语文 语文 自习 体育 英语 活动 一 二 三 四 五
教学进度表(2014—2015学度)
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 起止时间 8.18---8.22 8.25---8.29 9.1---9.5 9. 9---9.12 9.15---9.19 9.22---9.30 10.8--10.17 10.20—10.24 10.27—10.31 11.3—11.7 11.10—11.14 11.17—11.21 11.24—11.28 12.1—12.5 12.8—12.12 12.15—12.19 12.22—12.26
教学内容安排 长度单位(4) 两位数加两位数、两位数减两位数(4) 两位数减两位数(4) 整理和复习 (4) 角的初步认识(4) 乘法的初步认识(4) 5的乘法口诀(2) 2、3、4的乘法口诀(2) 2、3、4的乘法口诀 (2) 6的乘法口诀(2) 观察物体(4) 7的乘法口诀(4) 7的乘法口诀(2) 8的乘法口诀(2) 9的乘法口诀(4) 整理和复习(2) 钟表(4) 数学广角(4) 总复习(2) 检测 备注
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