一年级下期体育教案（修改过）11(2)

教学后记：

第6课时 执教时间

1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；

教学目标：

1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。

2、 学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、 培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 教学重点：同教学目标1、2。

教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学准备：无。 课型：新授课。 教学过程：

准备部分。 一、课堂常规：

1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 基本部分 （走圆形）

重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。二、游戏： 游戏：

（十字接力） 规则：

不许跨进圆圈内。 接力棒不许抛接棒。

完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。

结束部分。

教学后记：

6

第7课时 执教时间

复习游戏课：1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；

教学目标：

1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。

2、 学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、 培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 教学重点：同教学目标1、2。

教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学准备：无。 课型：复习课。 教学过程：

准备部分。 一、课堂常规：

1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 基本部分 （走圆形）

重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。二、游戏： 游戏：

（十字接力） 规则：

不许跨进圆圈内。 接力棒不许抛接棒。

完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。

结束部分。

教学后记：

7

第8课时 执教时间

复习游戏课：1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；

教学目标：

1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。

2、 学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、 培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 教学重点：同教学目标1、2。

教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学准备：无。 课型：复习课。 教学过程：

准备部分。 一、课堂常规：

1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 基本部分 （走圆形）

重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。二、游戏： 游戏：

（十字接力） 规则：

不许跨进圆圈内。 接力棒不许抛接棒。

完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。

结束部分。

教学后记：

8

第9课时 执教时间

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

教学目标：

1、 通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学重点：同教学目标1、2。

教学难点：培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力 教学准备：无。 课型：新授课。 教学过程：

准备部分。 一、课堂常规：

1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 基本部分 （立卧撑）

重点：用力收复； 难点：身体成一线； 游戏：

（换物接力） 规则：

1、交换物品必须放好才能起跑。

2、听到发领后或击掌后才能起跑。完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。

结束部分。

教学后记：

9

第10课时 体育常识：做课间操的好处 执教时间：

教学目的：

1、 通过教学使学生了解做课间操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。

3、 培养学生能够经常做课间操，养成锻炼身体的好习惯。

教学重点： 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

教学难点： 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态；培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学准备：无。 课型：新授课 教学过程：

一、开始部分 1、师生问好：

2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做课间操的好处。

二、基本部分

1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。

三、结束部分。

教学后记：

10